El Sustantivo Ensayo

ÍNDICE 1. Dedicatoria 2. Objetivos 3. Introducción 4. Justificación 5. Marco Teórico  El sustantivo  Significado a) Género del sustantivo b) Número del sustantivo c) Nombres comunes d) Nombres propios e) Nombres concretos f) Nombres abstractos g) Nombres contables h) Nombres incontables i) Nombres individuales j) Nombres colectivos

6. Conclusión 7. Anexos 8. Bibliografía

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Dedicatoria:

Este trabajo de investigación va dedicado a nuestros padres q siempre nos brindan su apoyo y nos dan consejos para encaminarnos correctamente. A pesar de su trabajo y del cansancio que viven todos los días ellos se esfuerzan para darnos lo mejor que tienen. 2

2. Objetivos: En este tema que nos tocó exponer, tenemos por objetivo dar a conocer la importancia del sustantivo en nuestra vida diaria ya que sin darnos cuenta todos los días los utilizamos y no siempre de la manera correcta es por esto que tratamos de explicar el sustantivo y sus clases lo mejor posible. No pretendemos que cada persona conozca el sustantivo y sus usos, funciones y formas de emplear, tan solo tratamos que las personas sepan como emplearlo y que sepan la forma correcta de pronunciarlo para que les ayude en su diario vivir.

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3. Introducción Me dirijo a todos con un cordial saludo, espero que les guste el contenido de este tema, a pesar de que no le damos la suficiente importancia en nuestro día a día y que sin darnos cuentas lo usamos todos los días a pesar de conocer muy poco él, seguro se preguntan ¿cuál puede ser este tema?, pues me refiero al sustantivo que es realmente importante en nuestras vidas ya que con él nos referimos a las cosas que nos rodean ya sea algún miembro de nuestra familia, alguna mascota querida, o incluso a algún objeto. El sustantivo forma parte de nuestra lengua ya sea que hablemos el mismo idioma o no, el sustantivo siempre estará presente en nuestros diálogos, criticas, discursos, debates, lecturas, escrituras, etc. Es decir si yo quisiera referirme a mi mascota la llamaría dependiendo su género, si es macho lo llamaría con el género masculino y si es hembra con el género femenino, por decir que tengo una gatita no podría llamarla como si fuera un gato macho o peor si tengo una hermana que se llama Susana no podría llamarle Susano ya que esto sonaría raro y también no estaría respetando el género de mi hermana. Es ahí donde entra el uso correcto del sustantivo, Como podemos darnos cuenta el sustantivo siempre estuvo, esta y estará en nuestra vida y es mejor que conozcamos más de el para poder emplearlo de las forma correcta y así expandir nuestro vocabulario para poder expresarnos correctamente. 4

4. Justificación El sustantivo es un tema muy importante ya que todos los días pronunciamos muchos sustantivos y no siempre los décimos o pronunciamos de la forma correcta, a veces cometemos errores en la forma de utilizar el sustantivo y esto es porque no conocemos lo suficiente del uso adecuado del sustantivo ya que solo nos interesa conocer lo necesario o bueno lo que creemos necesario en nuestra vida, es por eso que nos esforzamos en explicar y dar a conocer lo mejor posible este tema tan importante que es el sustantivo, sus formas de emplearlo, funciones y clases.

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5. Marco Teórico

El sustantivo Los sustantivos son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas, a diferencia de los pronombres cuyos referentes son contextuales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto, por ejemplo: "yo" no tiene referente fijo sino que depende de quién habla. Por su parte los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las preposiciones generalmente indican relaciones abstractas. Sintácticamente los sustantivos funcionan como núcleos de sintagma nominal, es decir, como argumentos del verbo o complementos del nombre. En español, al igual que en las demás lenguas, los sustantivos son variables en género y número, mientras que en otras lenguas, el chino por ejemplo, los sustantivos son invariantes. La mayoría de las lenguas conocidas distinguen sistemáticamente entre sustantivos y verbos, teniendo propiedades formales diferentes.

Significado: Los sustantivos son palabras con las que se designan y clasifican los seres y las entidades de la realidad, pensándolos como conceptos independientes. Según su significado, los sustantivos se clasifican en:

 Género del sustantivo. El género es una propiedad gramatical que permite agrupar los sustantivos en masculinos y femeninos. En el caso de los animales y las personas, el género del sustantivo diferencia el sexo (macho o hembra, hombre o mujer). En la mayoría de los casos el sustantivo no diferencia esta característica, como ocurre por ejemplo en calculadora, que el artículo que le acompañaría, la, ni la terminación en -a, no justifica que sea femenino, o por ejemplo en poeta, el artículo que le acompañaría, el, no justifica que sea masculino. En los casos donde el sustantivo se refiere a un ser que tenga sexo, hay diferentes procedimientos que marcan la diferencia entre lo masculino de lo femenino. Morfemas flexivos: Los morfemas flexivos para el género masculino son -o, -e o ninguno, y para el género femenino -a. Sufijos especiales: Los sufijos especiales se utilizan solamente para el género femenino, como ocurre con -esa, -isa, -ina y -triz. Palabras diferentes: Existen sustantivos que se utilizan para cada tipo de género, que se

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denominan heterónimos, como sucede en madre y padre. Concordancia con determinantes y adjetivos: Existen sustantivos que no varían de forma para distinguir entre hombre y mujer, por lo que para diferenciarlos se utilizan determinantes y adjetivos. Estos sustantivos se denominan nombres de género común.

Ejemplos: Masculino

Femenino La Niña

El Niño El futbolista

La futbolista Unos autos

Unas tazas

 Número del sustantivo. El número es una propiedad gramatical que informa del número de referentes; puede ser singular, dual, trial, plural, etc. Número del sustantivo En español, para indicar el plural, los morfemas flexivos son -s y -es en masculino, y as para en femenino. Sustantivos singulares: si el número de objetos a los que hace referencia el nombre es único. En singular, los sustantivos no tienen ningún morfema de número. Sustantivos plurales: si el número de objetos a los que hace referencia el nombre son varios o más de uno. Se usan las reglas siguientes: Cuando el sustantivo en singular termina en vocal átona o en -é, el plural se forma con -s. Cuando el sustantivo termina en vocal tónica distinta de -é, el plural se forma con -es y en otros casos con-s. Debido a esta norma se explica que una misma palabra exista de dos maneras distintas para el plural, como por ejemplo marroquís y marroquíes. Cuando el sustantivo termina en consonante distinta de -s, el plural se forma con -es. Cuando el sustantivo acaba en -s, si la palabra es aguda, el plural se forma con -es, y si la palabra no es aguda, el plural, el morfema de número se distingue mediante concordancia de determinantes y adjetivos, como ocurre con los días de la semana.

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También hay sustantivos que no admiten esa distinción y pueden ser usados unos solamente en singular y otros solamente en plural.

Plural Los arboles

Singular El árbol Las manzanas Los cuadernos

La manzana El cuaderno

Clasificación del sustantivo a) Nombres comunes. Los nombres comunes permiten nombrar a las personas, animales o cosas de la misma clase o especie, sin particularizar su significado como hombre, caballo, casa. Agrupan los objetos que denominan por sus características, sin expresar rasgos distintivos. Por eso, se consideran sustantivos genéricos.

PERRO PERSONA PREFESOR ESCUELA AUTO Los niños caminan a la escuela El perro corre tras el auto b) Nombres propios. Los nombres propios identifican e individualizan a un ser para diferenciarlo de otros de una misma clase. Dentro de los nombres propios se encuentran los antropónimos, que son los nombres y los apodos de las personas, como por ejemplo Ramón, Carmen y Lola, y los topónimos, que son los nombres de lugares geográficos, como por ejemplo Aguadulce y Almería. Tienen referencia única y carecen de significado lingüístico. En idioma español, los nombres propios se escriben con letra inicial mayúscula.

SOFÍA JOSE MARK ANA Sofía se dirige a la escuela. Mi gatita Mily duerme todo el día.

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MILY

SCOOT

c) Nombres concretos. Los nombres concretos designan seres que se perciben por los sentidos, pero no quiere decir que existan en la realidad, como sucede por ejemplo con las hadas o los unicornios, que son seres imaginarios representados mediante imágenes.

UNICORNIO SIRENA HOMBRE LOBO VANPIRO Manuel soñó con un unicornio. Mi profesora no cree en las sirenas. d) Nombres abstractos. Los nombres abstractos designan conceptos que se puede percibir solamente por la mente y no por los sentidos, en forma de ideas, como ocurre por ejemplo con el miedo y la belleza. En idioma español, estas palabras generalmente no tienen plural, y cuando pluralizan suelen estar re categorizados como sustantivos concretos: por ejemplo "Tienes que superar tus miedos" (las situaciones que te provocan miedo). Abstractos de fenómeno: Están relacionados con sustantivos que designan acciones, estados o sus efectos, por ejemplo lectura, caminata, causa. Abstractos de cualidad: Están relacionados con adjetivos y designan cualidades o propiedades de los objetos o de los seres, por ejemplo belleza, maldad. Abstractos de números o cuantitativos: Cuantifican tanto de forma precisa como de forma imprecisa, por ejemplo cantidad, montón.

Esa flor era tan hermosa. Cuando estoy solo en la calle tengo mucho miedo. e) Nombres contables. Los sustantivos contables señalan entes que se pueden contar, por ejemplo cinco niños, tres rocas, trece euros. Los sustantivos contables se combinan con cuantificadores plurales sin alterarse semánticamente.

TRES CUATRO DIES Tres niños juegan en el parque. Hay ochenta autos estacionados.

VENTE OCHENTA

f) Nombres incontables. Los sustantivos no contables o incontables señalan realidades que no se pueden contar salvo al referirse a clases o variedades distintas, por

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ejemplo leche, humor, aire, humo, basura. Los sustantivos incontables solamente pueden combinarse con cuantificadores en singular sin modificar su significado. Sólo admiten numerales cardinales o cuantificadores plurales cuando indican una clase o modalidad. Por ejemplo: "Tres vasos de leche", "Muchos vasos de leche", "Mucha leche", "Los humos emitidos por los ácidos suelen ser nocivos", "Mucho aire". Ellos se clasifican por mitades de acuerdo con el pronombre personal.

LECHE AIRE HUMO BASURA Hay mucho aire fresco en el campo. Esa vaca de mucha leche.

HUMOR

g) Nombres individuales. Los nombres individuales designan en singular un ser contable de un conjunto de seres, como por ejemplo perro y cerdo. Designan a un único ser, pero en idiomas con plural gramatical admiten el morfema del plural para designar a más de uno.

OSO CAMA PLATO GORRA El oso es un animal muy grande Mi mamá me compro una gorra nueva

PAPEL

h) Nombres colectivos. Los nombres colectivos designan en singular un conjunto de seres contables que presentan una semejanza, como por ejemplo jauría y piara. Tienen inherente la idea de pluralidad sin necesitar un morfema que lo exprese, pero no en el sentido de uno más uno, sino en cuanto a conjunto colectivo formado por varias unidades de la misma cosa designada.

PARVADA REBAÑO Esa parvada vuela muy rápido El rebaño se desvió del camino

MANADA

JAURIA

 Conclusión. El sustantivo sirve para nombrar todo lo que nos rodea. El sustantivo está dividido por género y numero lo que hace diferenciar una palabra de otra y también clasificarlas. En conclusión el sustantivo es sumamente importante en nuestra lengua y en todas las demás, nos ayuda a expresarnos bien y hablar con propiedad. 10

 Anexos.

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EVALUACION BIMESTRAL Tema: “El sustantivo” Nombre:

Puntaje:

Curso:

Fecha: 29/03/2019

I.

Lee las siguientes oraciones y encierra F si es falsa y V si es verdadera: 1.

El sustantivo es una palabra que designa y califica a una persona, animal u objeto.

2. Fe, alegría y dolor son sustantivos colectivos. 3. Los sustantivos propios se escriben con mayúscula. 4. Los sustantivos abstractos se pueden percibir con los 5 sentidos.

II.

V

F F

V V

F

V

Con una o dos palabras que relacionen al tema. Coloque en los espacios vacíos: 1.

III.

F

Los nombres

se consideran sustantivos genéricos.

2. Los nombres

no pueden ser percibidos por nuestros sentidos.

3. Los nombres

nombran a un solo ser.

4. Los nombres

no pueden expresar una cantidad por si solos

Une con una línea la clase de sustantivo que corresponda:

Pedro

Común

Perro

Abstracto

Mesa

Colectivo

Rebaño

Individual

Amor

Propio

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 Bibliografía. Bosque, Ignacio; Gutiérrez-Rexach, Javier (2009). Fundamentos de Gramática Formal (1ª edición). Madrid: Akal. ISBN 978-84-460-2227-5.Chomsky, Noam. 1995. The Minimalist Program. Cambridge, Mass: The MIT Press. [1]Eguren, L. y Soriano, O. (2004). Introducción a la sintaxis minimalista. Gredos. Halliday, M. A. K. (1975). Estructura y función del lenguaje. Alianza Editorial. Martínez Jiménez, José Antonio; Muñoz Marquina, Francisco; Sarrión Mora, Miguel Ángel (2011). «Clases de palabra (I). El sustantivo y el adjetivo.». Lengua Castellana y Literatura (Akal edición). Madrid: Akal Sociedad Anónima. p. 343. ISBN 978844603367

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