El Hombre Sin Rostr1

El

Hombre

sin

Rostro

Mell Gibson 1.- ¿Cómo vive la familia? La familia vive totalmente desintegrada, desorganizada, no hay comunicación por lo general siempre se la pasan peleando y gritando entre hermanos (los 3 son hijos de diferente padre), por parte de las hermanas hay inferioridad y burla para su hermano, hay falta de atención de la madre hacia los hijos, no sabe controlar e integrar a su familia. 2.- ¿Cómo es el niño? Un niño que no le gusta estudiar prefiere leer historietas, tiene dificultad de aprendizaje por los choques emocionales que tiene; sufre de retracción de pensamiento (largos periodos en los que recuerda su vida, se sale de su espacio y tiempo) reacciona hasta que le hablan. Es un niño que le falta afecto, atención, comprensibilidad, es inteligente y su problema desaparece al encontrar el afecto y la atención que no tenía. 3.- ¿Cuál es el Contexto Social? Todo se desarrolla en la ciudad de Boston, EUA; es como un lugar medio rural-ciudad su contexto es en dos lugares primordialmente: su casa y la casa de su profesor, y en una parte de la ciudad. a) Su casa, lugar de incomprensión, burlas y con vicios; hay convivios en su casa, donde la gente es muy criticona (por la vida de su profesor), además que se burla de los sueños del niño, lo creen incapaz sin saber que eso le afecta considerablemente. Vive rodeado de mentiras (padre) y de personas intolerantes y chismosas. Lugar donde ve cosas que a su edad no debería ver, como la madre comportándose como una niña de 15 años. 4.- ¿Cuál es el propósito que tiene el niño en su vida?

Su primer propósito es pasar las materias que había reprobado par poder ingresar en la escuela militar donde estudio su padre, quería estudiar los mismo que su padre, como capitán piloto. Opinión de la Película: Me pareció muy buena, porque te deja una enseñanza, y más en la profesión que estamos estudiando.

El drama es muy interesante y

conmovedor. La verdad esta muy bonita, y hubo una parte que me hizo llorar al ver tanta injusticia que podemos llegar a cometer los humanos, actuando irrazonablemente, criticando y haciendo suposiciones, sin antes conocer a la gente, y rompiendo una gran amistad, así como esa amistad que tuvieron ellos así es la que debo lograr tener con mis alumnos y en el salón de clases darles la confianza necesaria y así poder avanzar más rápido en la educación.

El

Hombre

sin

Rostro

Mell Gibson 1.- ¿Cómo vive la familia? La

familia

vive

totalmente

desintegrada,

desorganizada, no hay comunicación por lo general siempre se la pasan peleando y gritando entre hermanos (los 3 son hijos de diferente padre), por parte de las hermanas hay inferioridad y burla para su hermano, es decir, existe la incomprensión, la intolerancia entre hermanos; hay falta de atención de la madre hacia los hijos, en especial a su hijo

Chuck, le importa más

conseguir hombre qu estar con los hijos, además que no sabe controlar integrar y educar a su familia, en parte pudo haber sido porque les falto la figura paterna.

2.- ¿Cómo es el niño? Es un niño que empieza a entrar en la adolescencia, actúa como un chicuelo pero empieza a tomar responsabilidades; le empiezan a llamar la atención las niñas y le gusta echar relajo con sus amigos (éstos toman y fuman). Un niño que no le gusta estudiar prefiere leer historietas, tiene dificultad de aprendizaje por los choques emocionales que tiene; sufre de retracción de pensamiento (largos periodos en los que recuerda su vida, se sale de su espacio y tiempo) reacciona hasta que le hablan. Es un niño que le falta afecto, atención, comprensibilidad, tiene sufrimiento y dolor, por lo que tiene actitudes negativas o trata de vengarse; es inteligente aunque un poco intolerante y mentiroso con todos para poder seguir estudiando, ese problema que tenía desaparece al encontrar el afecto y la atención que no tenía. 3.- ¿Cuál es el Contexto Social? Todo se desarrolla en la ciudad de Boston, EUA; es como un lugar medio rural-ciudad su contexto es en dos lugares primordialmente: su casa y la casa de su profesor, y en una parte de la ciudad. b) Su casa, lugar de incomprensión, burlas y con vicios; hay convivios en su casa, donde la gente es muy criticona (por la vida de su profesor), además que se burla de los sueños del niño, lo creen incapaz sin saber que eso le afecta considerablemente. Vive rodeado de mentiras (padre) y de personas intolerantes y chismosas. Lugar donde ve cosas que a su edad no debería ver, como la madre comportándose como una niña de 15 años. c) Alejado de toda la ciudad, un lugar de paz, donde le da un nuevo giro a su vida, encuentra el afecto que le faltaba, tenía una nueva visión de la vida y las personas que critican a ese hombre. 4.- ¿Cuál es el propósito que tiene el niño en su vida?

Su primer propósito es pasar las materias que había reprobado par poder ingresar en la escuela militar donde estudio su padre, quería estudiar los mismo que su padre, como capitán piloto. Opinión de la Película: Me pareció muy buena, porque te deja una enseñanza, y más en la profesión que estamos estudiando.

El drama es muy interesante y

conmovedor. Lo que llamó mi atención es que yo como futuro docente debo de conocer bien al niño, tenerle paciencia, porque no todos son iguales, saber que hay detrás de ellos y esto solo haciéndome participe en su vida. Otro punto interesante es la manera de enseñanza y el interés que tenía el niño de cada vez conocer más y más, no se le hacia tedioso ni pesado, ya que era un aprendizaje práctico y después teórico, que es una buena forma de aprender y que se puede ocupar como método de enseñanza. La verdad esta muy bonita, y hubo una parte que me hizo llorar al ver tanta injusticia que podemos llegara a cometer los humanos, actuando irrazonablemente, criticando ya haciendo suposiciones, sin antes conocer a la gente, y rompiendo una gran amistad, así como esa amistad que tuvieron ellos así es la que debo lograr tener con mis alumnos y en el salón de clases darles la confianza necesaria y así poder avanzar más rápido en la educación.