El Derecho Al Voto Y A Las Tic
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View El Derecho Al Voto Y A Las Tic as PDF for free.
More details
- Words: 1,477
- Pages: 27
+
PROYECTO PIIDUZ2007 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: continuación y expansión (ECPDE)
+
2
El derecho de voto y las TIC Curso 2007-2008 2007 2008
Datos del curso El derecho de voto y las TIC
Resultados de las encuestas
Coste real de la asignatura para el alumno
+
Habilidades Adquiridas (tiempo dedicado en horas, expresarlo en número de horas)
Habilidades Adquiridas (Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido)
Índice
Competencias adquiridas (valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido)
+
El derecho de voto y las l TIC
El derecho de voto y las tecnologías de la información y la documentación. Democracia electrónica CALIFICACIONES 2007 0 No presentado 0 Suspenso Aprobado 0 0 Notable 2 Sobresaliente 0 Matrícula de H. 2 Total
Datos del curso Un total de dos alumnos y dos encuestas cumplimentadas
4
+
5
El derecho de voto y las TIC Resultados de las encuestas Resultados de las encuestas
6
El derecho de voto y las TIC P5: Coste real de la asignatura para el alumno P5 1 Número de créditos de la asignatura, P5.1 asignatura según Plan de Estudios P5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos P5.5 Número de horas de estudio invertidas P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas P5.7 Número de horas de examen invertidas P5.8 8 Número ú de horas de autoevaluación ió iinvertidas i P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades
+
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Asistencia a clase 60
40
20
0 1
2
Horas totales
Horas teoría alumno
Horas práctica alumno
Horas totales alumno
7
+
El derecho de voto y las TIC Resultados Horas invertidas fuera del horario de clase 30 25 20 15 10 5 0 1
2
Número de horas invertidas para resolución de casos Número de horas de estudio invertidas Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas Número de horas de examen invertidas Número de horas de autoevaluación invertidas Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):
8
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (1)
Horas invertidas fuera del horario de clase (2)
30
30
20
20
10
10
0 1
2
Número de horas invertidas para resolución de casos
0 1
2
Número de horas de estudio invertidas
9
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Horas invertidas H i tid fuera f del horario de clase (4)
Horas invertidas fuera del horario de clase (3) 30 20 10 0 1
2
Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
5 4 3 2 1 0 1
2
Número de horas de examen invertidas
10
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Horas invertidas fuera d l horario del h i d de clase l (5) 1
Horas invertidas fuera del horario de clase (6) 2
1
0
0 1
2
Número de horas de autoevaluación invertidas
1
2
Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
11
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (7)
Horas invertidas fuera del horario de clase (grupo)
2 90 60 30
0 1
2
Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):
0 1 Horas totales
2 Opinión del profesor
12
13
Competencias Específicas adquiridas q P6: Competencias específicas adquiridas (valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido) 1 Facultar para la docencia en estudios de Derecho Facultar para la investigación en materias relacionadas con 2 Informática y Derecho Conocer las características básicas de la falta de seguridad 3 de las comunicaciones electrónicas Conocer las características básicas de las soluciones para 4 remediar los problemas de seguridad del uso de las TIC 5 Democracia electrónica: posibilidades y límites Gobierno de las sociedades e Internet como precedente. La 6 práctica de la Democracia electrónica
+
+
El derecho de voto y las TIC Resultados Competencias específicas adquiridas 5 3 1 1
2
Facultar para la docencia en estudios de Derecho Conocer las características básicas de la falta de seguridad de las comunicaciones electrónicas Conocer las características básicas de las soluciones para remediar los problemas de seguridad Democracia electrónica: posibilidades y límites Gobierno de las sociedades e Internet como precedente. La práctica de la Democracia
14
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Competencias específicas adquiridas (2)
Competencias p específicas adquiridas (1) 5
5 4 3 2 1 0
0 1
2
Facultar para la docencia en estudios de Derecho
1
2
Conocer las características básicas de la falta de seguridad de las comunicaciones electrónicas
15
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Competencias p específicas adquiridas (4)
Competencias específicas adquiridas (3) 5
5
3
3
1 1
2
Conocer las características básicas de las soluciones para remediar los problemas de seguridad
1 1
2
Democracia electrónica: posibilidades y límites
16
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Competencias específicas adquiridas (6)
Competencias específicas adquiridas (5) 5
5 4 3 2 1 0
3 1 1
2
Democracia electrónica: posibilidades y límites
1
2
Gobierno de las sociedades e Internet como precedente. La práctica de la Democracia
17
18
Conocimientos Adquiridos P7: Conocimientos Adquiridos -Tiempo dedicado en horas -Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
+
1 Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad 2 de las comunicaciones electrónicas Toma de conciencia sobre los problemas de 3 Interoperabilidad y estándares 4 Toma de posición sobre la confianza en Internet Toma de posición sobre las posibilidades de la Democracia 5 electrónica Toma de posición sobre realizaciones de Democracia 6 electrónica
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos 20 15 10 0 5 0 1
2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de las comunicaciones electrónicas Toma de conciencia sobre los problemas de Interoperabilidad y estándares Toma de posición sobre la confianza en Internet Toma de posición sobre realizaciones de Democracia electrónica Toma de posición sobre realizaciones de Democracia electrónica
19
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (2)
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (1) 15
30 20 10 0
10 5 0
1 1
2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos Opinion del profesor
2
Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de las comunicaciones electrónicas Opinión del profesor
20
+
21
El derecho de voto y las TIC Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (3)
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (4)
25 15 5 -5
1
2
Toma d T de conciencia i i sobre b llos problemas bl d de Interoperabilidad y estándares Opinión del profesor
15 12 9 6 3 0 1
2
Toma de posición sobre la confianza en Internet Opinión del profesor
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (5) 20 0 1
2
Toma de posición sobre realizaciones de Democracia electrónica Opinión del profesor
22
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Conocimientos adquiridos 5 4 3 2 1 1
2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de las comunicaciones electrónicas Toma de conciencia sobre los problemas de Interoperabilidad y estándares Toma de posición sobre la confianza en Internet Toma de posición sobre realizaciones de Democracia electrónica
23
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Conocimientos adquiridos (1) 5 4 3 2 1
Conocimientos adquiridos (2) 5 4 3 2 1
1
2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos
1
2
Toma de conciencia sobre las debilidades g de las comunicaciones de la seguridad electrónicas
24
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Conocimientos adquiridos (3)
Conocimientos adquiridos (4)
5 3 1 1
2
Toma de conciencia sobre los problemas de I Interoperabilidad bilid d y estándares á d
5 4 3 2 1 1
2
T Toma d de posición i ió sobre b lla confianza fi en IInternet t t
25
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Conocimientos adquiridos d i id (6)
Conocimientos adquiridos d i id (5) 5
5
4
4
3
3
2
2
1
1 1
2
Toma d T de posición i ió sobre b realizaciones li i d de Democracia electrónica
1
2
Toma d T de posición i ió sobre b realizaciones li i d de Democracia electrónica
26
+
PROYECTO PESUZ 2007 Reconocimiento de Buenas Prácticas Docentes apoyadas en TIC
PROYECTO PIIDUZ2007 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: continuación y expansión (ECPDE)
+
2
El derecho de voto y las TIC Curso 2007-2008 2007 2008
Datos del curso El derecho de voto y las TIC
Resultados de las encuestas
Coste real de la asignatura para el alumno
+
Habilidades Adquiridas (tiempo dedicado en horas, expresarlo en número de horas)
Habilidades Adquiridas (Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido)
Índice
Competencias adquiridas (valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido)
+
El derecho de voto y las l TIC
El derecho de voto y las tecnologías de la información y la documentación. Democracia electrónica CALIFICACIONES 2007 0 No presentado 0 Suspenso Aprobado 0 0 Notable 2 Sobresaliente 0 Matrícula de H. 2 Total
Datos del curso Un total de dos alumnos y dos encuestas cumplimentadas
4
+
5
El derecho de voto y las TIC Resultados de las encuestas Resultados de las encuestas
6
El derecho de voto y las TIC P5: Coste real de la asignatura para el alumno P5 1 Número de créditos de la asignatura, P5.1 asignatura según Plan de Estudios P5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos P5.5 Número de horas de estudio invertidas P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas P5.7 Número de horas de examen invertidas P5.8 8 Número ú de horas de autoevaluación ió iinvertidas i P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades
+
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Asistencia a clase 60
40
20
0 1
2
Horas totales
Horas teoría alumno
Horas práctica alumno
Horas totales alumno
7
+
El derecho de voto y las TIC Resultados Horas invertidas fuera del horario de clase 30 25 20 15 10 5 0 1
2
Número de horas invertidas para resolución de casos Número de horas de estudio invertidas Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas Número de horas de examen invertidas Número de horas de autoevaluación invertidas Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):
8
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (1)
Horas invertidas fuera del horario de clase (2)
30
30
20
20
10
10
0 1
2
Número de horas invertidas para resolución de casos
0 1
2
Número de horas de estudio invertidas
9
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Horas invertidas H i tid fuera f del horario de clase (4)
Horas invertidas fuera del horario de clase (3) 30 20 10 0 1
2
Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
5 4 3 2 1 0 1
2
Número de horas de examen invertidas
10
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Horas invertidas fuera d l horario del h i d de clase l (5) 1
Horas invertidas fuera del horario de clase (6) 2
1
0
0 1
2
Número de horas de autoevaluación invertidas
1
2
Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
11
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (7)
Horas invertidas fuera del horario de clase (grupo)
2 90 60 30
0 1
2
Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):
0 1 Horas totales
2 Opinión del profesor
12
13
Competencias Específicas adquiridas q P6: Competencias específicas adquiridas (valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido) 1 Facultar para la docencia en estudios de Derecho Facultar para la investigación en materias relacionadas con 2 Informática y Derecho Conocer las características básicas de la falta de seguridad 3 de las comunicaciones electrónicas Conocer las características básicas de las soluciones para 4 remediar los problemas de seguridad del uso de las TIC 5 Democracia electrónica: posibilidades y límites Gobierno de las sociedades e Internet como precedente. La 6 práctica de la Democracia electrónica
+
+
El derecho de voto y las TIC Resultados Competencias específicas adquiridas 5 3 1 1
2
Facultar para la docencia en estudios de Derecho Conocer las características básicas de la falta de seguridad de las comunicaciones electrónicas Conocer las características básicas de las soluciones para remediar los problemas de seguridad Democracia electrónica: posibilidades y límites Gobierno de las sociedades e Internet como precedente. La práctica de la Democracia
14
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Competencias específicas adquiridas (2)
Competencias p específicas adquiridas (1) 5
5 4 3 2 1 0
0 1
2
Facultar para la docencia en estudios de Derecho
1
2
Conocer las características básicas de la falta de seguridad de las comunicaciones electrónicas
15
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Competencias p específicas adquiridas (4)
Competencias específicas adquiridas (3) 5
5
3
3
1 1
2
Conocer las características básicas de las soluciones para remediar los problemas de seguridad
1 1
2
Democracia electrónica: posibilidades y límites
16
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Competencias específicas adquiridas (6)
Competencias específicas adquiridas (5) 5
5 4 3 2 1 0
3 1 1
2
Democracia electrónica: posibilidades y límites
1
2
Gobierno de las sociedades e Internet como precedente. La práctica de la Democracia
17
18
Conocimientos Adquiridos P7: Conocimientos Adquiridos -Tiempo dedicado en horas -Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
+
1 Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad 2 de las comunicaciones electrónicas Toma de conciencia sobre los problemas de 3 Interoperabilidad y estándares 4 Toma de posición sobre la confianza en Internet Toma de posición sobre las posibilidades de la Democracia 5 electrónica Toma de posición sobre realizaciones de Democracia 6 electrónica
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos 20 15 10 0 5 0 1
2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de las comunicaciones electrónicas Toma de conciencia sobre los problemas de Interoperabilidad y estándares Toma de posición sobre la confianza en Internet Toma de posición sobre realizaciones de Democracia electrónica Toma de posición sobre realizaciones de Democracia electrónica
19
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (2)
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (1) 15
30 20 10 0
10 5 0
1 1
2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos Opinion del profesor
2
Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de las comunicaciones electrónicas Opinión del profesor
20
+
21
El derecho de voto y las TIC Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (3)
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (4)
25 15 5 -5
1
2
Toma d T de conciencia i i sobre b llos problemas bl d de Interoperabilidad y estándares Opinión del profesor
15 12 9 6 3 0 1
2
Toma de posición sobre la confianza en Internet Opinión del profesor
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (5) 20 0 1
2
Toma de posición sobre realizaciones de Democracia electrónica Opinión del profesor
22
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Conocimientos adquiridos 5 4 3 2 1 1
2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de las comunicaciones electrónicas Toma de conciencia sobre los problemas de Interoperabilidad y estándares Toma de posición sobre la confianza en Internet Toma de posición sobre realizaciones de Democracia electrónica
23
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Conocimientos adquiridos (1) 5 4 3 2 1
Conocimientos adquiridos (2) 5 4 3 2 1
1
2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos
1
2
Toma de conciencia sobre las debilidades g de las comunicaciones de la seguridad electrónicas
24
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Conocimientos adquiridos (3)
Conocimientos adquiridos (4)
5 3 1 1
2
Toma de conciencia sobre los problemas de I Interoperabilidad bilid d y estándares á d
5 4 3 2 1 1
2
T Toma d de posición i ió sobre b lla confianza fi en IInternet t t
25
+
El derecho de voto y las TIC Resultados
Conocimientos adquiridos d i id (6)
Conocimientos adquiridos d i id (5) 5
5
4
4
3
3
2
2
1
1 1
2
Toma d T de posición i ió sobre b realizaciones li i d de Democracia electrónica
1
2
Toma d T de posición i ió sobre b realizaciones li i d de Democracia electrónica
26
+
PROYECTO PESUZ 2007 Reconocimiento de Buenas Prácticas Docentes apoyadas en TIC
Related Documents
Derecho Al Voto Y A Las Tic
June 2020 8
El Derecho Al Voto Y A Las Tic
June 2020 2
El Cerebro Y Las Tic
August 2019 49
El Uso De Las Tic
July 2020 20
El Uso De Las Tic
June 2020 14
El Uso De Las Tic
June 2020 17More Documents from ""
Direito_da_informatica
June 2020 15
Derecho Eclesiastico Del Estado
July 2020 23
Administracion_electronica
June 2020 18