Ejercicio Segunda Ley De Newton.docx

Ejercicio Segunda ley de Newton - GRUPO No: Fuerzas de fricción- (Estudiante No 5) Nombres y apellido del estudiante: Enunciado: Dos masas desiguales están unidas por una cuerda ligera que pasa por una polea sin fricción. El bloque de m2, se ubica sobre un plano inclinado, con coeficiente de fricción 𝜇 y ángulo 𝜃. Sí m1=11,0 kg, m2 = 22,0 kg y 𝜃=44,0⁰, A. calcule el valor del coeficiente de fricción para que el sistema tenga una aceleración de 0.828m/s2 B. Calcule el valor de la tensión de la cuerda.

Figura 1. Estudiante 5 (Segunda ley de Newton Fuerzas de fricción-)

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-: A. B. C. D. E.

Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No GRUPO No: 5) Nombres y apellido del estudiante: Enunciado: Un objeto de masa 12,0 kg es movido desde el reposo una distancia de 1,00 m a través de una superficie horizontal, aplicando una fuerza oblicua constante de 104 N a un ángulo 26,0° sobre la horizontal. Sí la fuerza de fricción entre el objeto y el peso es de 23,0 N:

M

M

d Figura 2. Estudiante 5 (Trabajo, potencia y energía))

A. Calcular el trabajo neto efectuado sobre el objeto. B. Determinar la potencia durante el desplazamiento de la distancia 1 m.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio trabajo, potencia y energía: A. B.

Ejercicio Colaborativo de la unidad 2 “Dinámica y energía”: Ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y GRUPO No: energía” Enunciado: Sobre una superficie horizontal sin rozamiento se coloca un objeto de masa 37,0 kg. El bloque es unido a otro por medio de una cuerda inextensible que pasa por una polea de masa y fricción despreciable. Con base en la anterior información: A. Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los dos bloques. B. Aplique el método newtoniano para determinar la aceleración 𝑎𝑥 del bloque de 37,0 kg, en función de 𝐹𝑥 . C. Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en función de 𝐹𝑥 (incluyendo valores negativos de 𝐹𝑥 ). ¿Para qué valores de Figura 3. Ejercicio colaborativo (Unidad 2) 𝐹𝑥 acelera hacia arriba el objeto de 55,0 kg? ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 permanece el sistema en reposo o se mueve con rapidez constante? D. ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 queda distensionada la cuerda? ¿Es válida la gráfica trazada en la parte (c) para esos valores? ¿Por qué? Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía”

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía” A.

B. C.