Educatia-tehnologica.docx

PROIECT DIDACTIC Institutia:: Liceul Teoretic ,,Dante Alighieri” Data: 15. 03. 2019 Clasa: a III-a ,,D” Învatator: Paladi Ana Disciplina: Educația tehnologică Subiectul lectiei: Punctul cruciulita Tipul lectiei: Consolidarea si dezvoltarea cunostintelor Durata: 45 minute

OBIECTIVELE LECŢIEI: La sfârşitul lecţiei, elevul va fi capabil:

O1. să relateze despre materialele și ustensilele necesare pentru cusătură; O2. să utilizeze toate materialele necesare pentru a efectua punctul cruciulita; O4. să utilizeze toate materialele necesare pentru a executa punctul cruciulita; O5. să dezvolte creativitatea prin crearea unei cusături in cruciulita. Produse: Confectionare de lucrari

Criterii de succes: 1. Selectez si pastrez in conditii adecvate materialele, ustensilele necesare; 2. Respect etapele tehnologice; 3. Utilizez schite, scheme si diferite tehnici de lucru; 4. Realizez lucrarea cu acuratete; 5. Respect normele de igiena si protectie a muncii; 6. Finisez articolul.

Strategii didactice -Forme de organizare: individuala, frontala; -Metode şi procedee: conversația, descoperirea, explicația, demonstrația. -Mijloace de învăţare: manual, imagini. Strategii de evaluare: autoevaluare

Bibliografie: 1. CURRICULUM NAȚIONAL Învățământul primar Chișinău, 2018.

2. REPERE METODOLOGICE PRIVIND ORGANIZAREA PROCESULUI EDUCAȚIONAL LA EDUCAȚIA TEHNOLOGICĂ ÎN ANUL DE STUDII 2018-2019. 3. METODOLOGIA PRIVIND IMPLEMENTAREA EVALUĂRII CRITERIALE PRIN DESCRIPTORI CLASA A III-A Chișinău, 2017.

4. Educați tehnologică, manual pentru clasa a III- a.

DESFĂŞURAREA LECŢIEI Strategii didactice

T Etapele

Activitatea învățătorului

Metode şi

Activitatea elevului

lecţiei

Mijloace

procedee

Strategii de Forme de

evaluare

organizare a activităţii

Moment organizatoric

Captarea atenţiei

Vor fi asigurate condițiile optime desfășurării lecției de educatia tehnologică, pregatirea materialelor didactice necesare Descoperirea subiectului cu ajutorul Alfabetului cifrat. -Pe tablă sunt niște litere iar sub ele sunt cifre, fiecărei cifre i se atribuie o literă, iar la tablă sunt scrie niște litere. În locul cifrelor trebui să scrieți literele astfel ve-ți afla care va fi subiectul lecției de azi. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Elevii descoperă subiectul Punct cruciulita

Organizarea clasei;

1’

Conversaţia

Frontal

Capacitatea de

pregǎtesc materialele

Concentrare a

necesare

atenţiei Apreciere 5’

Descoperirea Explicația Conversaţia

Alfabetul cifrat

Frontal Individual

Anunţarea

Anunțarea subiectului:

subiectului

Astazi la lectie vom efectua

lecţiei şi a

puntul cruciulita pe prosop

5’ Elevii sunt atenti la anunatarea temei si a obiectivelor

conversația

Frontal

capacitatea de a face cunostinta cu obiectivele

obiectivelor

educatia

acesteia Se prezinta elevilor lucrarea- model si Demonstrarea impreuna cu elevii se identifica materialele din modului de care este alcatuita lucrarea lucru Se explica si se demonstreaza modul de executie al lucrarii (etapele de lucru): 1. Se executa de la stanga spre dreapta(pasul de baza); 2. Se executa de la dreapta spre stanga, lucrand cu acul de sus in jos(pasul de acoperire). Anexa1 Model de cruciuliță

tehnologica

Elevii sunt atenti la explicarea etapelor 10’ punctul cruciulita

Explicația Panza Conversația Demonstrația Ac Ata

Frontal

Observarea comportamentului non-verbal

Realizarea Frontal

lucrarii propriu-zise

Invatatoarea solicita elevilor sa realizeze lucrarea corespunzatoare,

Analiza

orientandu-se dupa etapele

lucrarilor

de lucru expuse, folosind

Aprecieri globale Conversatia

si individuale

corect tehnicile de lucru. Pe parcursul lectiei indrum, corectez, incurajez. Incheierea

Se fac aprecieri pentru a

lectiei

vedea munca depusa de elevi in efectuarea cruciulitei Se vor face aprecieri generale si individuale asupra participarii elevilor la lectie, precum si a comportamentului lor pe parcursul lectiei.

Conversatia

Frontal

ANEXA 1

Liceul Teoretic,,Dante Alighieri”

Proiect didactic la Educaţia tehnologică

Învaţător:: Paladi Ana

Chișinău, 2019