Edicion 4

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ACCION

Órgano de divulgación interna Universidad de Nariño

Número 4. OCTUBRE 2009

María Clara Yépez Chamorro

Presidenta Comité Paritario Salud Ocupacional

Por una mejor condición en la vida laboral

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a Oficina de Salud Ocupacional, adscrita a la División de Recursos Humanos, desarrolla actividades de prevención y promoción que permiten proteger la salud del talento humano, controlando para ello la exposición ocupacional a factores de riesgo y la causalidad de las pérdidas propias de la actividad laboral y económica de la entidad. La salud ocupacional es un compromiso de la Administración, de los docentes y trabajadores de la Universidad de Nariño. Participar en el programa de promoción de la salud y prevención de riesgos y accidentes laborales hace del trabajo un lugar seguro, agradable y contribuye al bienestar de todos.

SILVIO SÁNCHEZ FAJARDO Rector Universidad de Nariño

SONIA PATRICIA ERAZO C. Coordinación Comunicación Interna

CARLOS BENAVIDES JAIRO MONCAYO Fotografía

JAVIER ARTEAGA ROMERO Director Centro de Comunicaciones

JAIRO MONCAYO Diseño y Diagramación

CTPrint Impresores Impresión

[email protected] Cel: 301 430 6458 Tel: 7291406 www.ccomunicaciones.udenar.edu.co

EDITORIAL Mirando el pasado con respeto y el futuro con responsabilidad

E Dr. José Luis Benavides Pasos Vicerrector Administrativo

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ACCION

Órgano de divulgación interna Universidad de Nariño

n el marco de la REFORMA PROFUNDA de la Universidad de Nariño, se están desarrollando cambios en diferentes aspectos organizacionales; y entre ellos los componentes administrativos concebidos como un soporte de la academia, la investigación y la proyección social, están obligados a proponer cambios de tal manera que la Universidad funcione de forma eficiente, económica y también productiva. Para el logro de estos fines, las áreas administrativas están implementando nuevos procesos y procedimientos, siempre en permanente construcción, que sean más claros y permitan la integración y la medición. De igual forma dichas áreas se están modernizando en relación a su equipamiento tanto de software como de hardware, es decir, la construcción de un sistema propio integrado, con procesos preestablecidos y concertados le están permitiendo a la Universidad cada día más disponer de información confiable, oportuna y diseñada para la toma de decisiones, como la consulta en línea a través de la pagina web institucional de la ejecución presupuestal por facultades, departamentos, programas, centros de investigación y fondos especiales; la identificación de ingresos desde cualquier parte del país haciendo uso de facturación en línea con códigos de barras lo cual permite disponer de información contable actualizada y no como sucedía en épocas pasadas con atrasos de hasta seis meses impidiendo a la universidad planificar sus procesos financieros y tomar decisiones acertadas. A nivel de hardware hoy se cuenta con seis servidores de última generación para administrar toda la información financiera, académica y administrativa de la Universidad y poco a poco se están modernizando los computadores de las áreas. Sin embargo los cambios más importantes que se han dado en esta etapa de REFORMA PROFUNDA en los componentes administrativo-financieros están relacionados con la nueva actitud de todo el talento humano, lo que ha permitido que se conforme un verdadero equipo de trabajo dispuesto a realizar cambios mirando el pasado con respeto y el futuro con responsabilidad. Es un equipo de mujeres y hombres con conocimientos técnicos, motivados, con capacidad de integración no solo a nivel técnico sino también humano y hoy por hoy con metas claras, pues se ha entendido el principio administrativo que dice que las organizaciones solo pueden cambiar cuando existen personas dispuestas a que el cambio sea una realidad. Contabilidad, presupuesto, tesorería, centro de informática, recursos humanos, almacén, convenios, el área de compras y la Vicerrectoría administrativa se están modernizando, gracias a este proceso de REFORMA PROFUNDA y al gran sentimiento de pertenencia de un equipo de trabajo. La Universidad debe estar confiada que el tiempo hasta aquí empleado en planear los cambios, ha sido bien invertido y lo más importante es que producirá el cambio organizacional de los componentes financieros y procesos administrativos que la Universidad requiere para hacerle frente al presente y futuro de forma responsable.

ACADEMIA REFORMA UNIVERSITARIA:

Una nueva mirada educativa y formativa

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uando hablamos de “Reforma Universitaria” varios recordamos positivamente el movimiento político-cultural promovido por un grupo de estudiantes, en 1918, en la Universidad de Córdoba (Argentina), tendiente a reformar las estructuras, contenidos y fines de la universidad, vinculado, luego, con el Mayo Francés de 1968, donde se critica la incapacidad del anticuado sistema universitario para dar salida al mundo laboral y se manifiesta la oposición a la sociedad capitalista y al consumismo. En el momento, dadas las circunstancias sociopolíticas de la actualidad, una reforma plena y profunda implica que los diferentes estamentos universitarios asuman su compromiso con una institución orientada a la lucha por la equidad y a la creación de sociedades inclusivas y democráticas, toda vez que se han producido cambios profundos en la estructura de la enseñanza universitaria, en su posición y sentido social, en coherencia directa con la era de la gestión del conocimiento, la gestión de la información y las nuevas concepciones del trabajo y la cultura. En el contexto anterior y en el espíritu del “Plan de Desarrollo de la Universidad de Nariño, 2008-2009”, bajo el paradigma “Universidad y Región” donde “cabe toda la imaginación creadora y la complejidad de nuestras historias” (Silvio Sánchez), la Universidad de Nariño adelanta su proceso de “Reforma Profunda”, en un ambiente participativo y democrático, para mejorar su accionar administrativo y académico, para visualizar nuevas posibilidades de niveles y modalidades educativas, para fortalecer los aprendizajes más que las enseñanzas, pero donde subyace y se espera, como un anhelo, el cambio de mentalidad y de actitud de todos los estamentos de la universidad, dado que, como lo dijera Edgar Morín “la reforma de la universidad tiene un objeto vital: la reforma del pensamiento que permitiría el pleno empleo de la inteligencia. Se trata de una reforma no programática, sino paradigmática, que atañe a nuestra actitud de organizar el conocimiento”. El proceso que se adelanta, en el juego de las dialécticas y de las diferentes ideologías, ha permitido constatar la necesidad de modificaciones de amplio espectro y evidenciar las complejas implicaciones en la educación superior, sujetas a la globalización e internacionalización de los estudios y marcos de referencia y a las exigencias específicas del contexto que conllevan a pensar en el sentido y contenido de la formación, en la nueva caracterización del docente

José Edmundo Calvache López

y del estudiante universitario, para una universidad del siglo XXI. La llamada “Reforma Profunda” de la Universidad de Nariño, por su metodología y operatividad, se mueve como un proceso dinámico interno de reconstrucción y de construcción permanentes, donde los saberes consensuados conducen a la toma de decisiones, iluminadas con el sentido y significancia de la Misión y la Visión institucionales y donde, cada vez más, se hace evidente la necesidad de la reconceptualización de los aprendizajes y de la organización institucional, del gobierno y la gobernabilidad, para que la formación y la educación impartidas adquieran características de calidad, es decir “de pertinencia, relevancia, flexibilidad y vinculación con la sociedad”. Un proceso que hace urgente la conceptualización en temáticas varias, entre ellas, por una parte la del Proyecto Educativo Institucional, carta de navegación, instrumento guía, que ordena la vida institucional alrededor de sus funciones misionales y, por otra parte, el currículum en toda su dimensionalidad y correspondiente al tipo de hombre a formar, según la sociedad a beneficiar; de allí que, actualmente se hable de una flexibilidad curricular en diferentes escenarios, la misma que ha permitido, como lo expresan varios estudios de este campo, cambios observables en: la concepción del currículum, la normatividad académicoadministrativa, el papel de los sujetos del proceso educativo, las modalidades de evaluación y de acreditación, los requerimientos de infraestructura y otros recursos de apoyo, las relaciones institucionales internas y externas, la movilidad docente y discente, el posicionamiento educativo de la institución y su identidad. La “Reforma Profunda” debe continuar con optimismo y con optimistas capaces de hacer esfuerzos para encontrar soluciones y buscar posibilidades y oportunidades a las dificultades y contingencias del proceso. Dr. Edmundo Calvache López Asesor de Desarrollo Académico

EN MARCHA EDITORIAL UNIVERSITARIA

Publicaciones recientes, Udenar Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje Editor: Jesús Alirio Bastidas Arteaga. Director Fundador: Marco Freddy Solarte Ruano El Departamento de Lingüística e Idiomas presenta la edición Nº 16 y 17 de esta revista, creada para “mantener una información académica y científica en el campo de las ciencias del lenguaje en general y de la lengua española en particular”. Con este objetivo la revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje se ha editado durante 22 años con total dedicación y responsabilidad, con la misión de contribuir al desarrollo profesional de profesores y estudiantes de esta área del conocimiento.

Jorge Alberto Vega Rivera Director Centro de Publicaciones

Manual de Prácticas de Laboratorios: -Fertilidad de Suelos-. Autores: Liliana Insuasty Bravo, Alberto Unigarro Sánchez, Germán Chaves Jurado. Los autores de este manual recogen métodos y prácticas que resultan muy útiles al momento de realizar una adecuada estimación sobre la fertilidad de cualquier tipo de suelo, a partir de la experimentación científica en los tres lugares en los cuales se pueden realizar estas evaluaciones: el laboratorio, el invernadero y el campo.

FONDO DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD

Salud una responsabilidad de todos

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a salud tiene concepciones en razón al ámbito, al contexto en el que se enfoque; se conceptualiza desde varias ópticas, entre éstas la de la sociología, la antropología, la economía. La Organización Mundial de la Salud en 1946, la definió como el estado de completo bienestar físico, mental y social. Alcanzar ese estado integral de bienestar, sería lo ideal. La salud como condicionante de un estado de bienestar depende de variables que influyen en mantener ese estado deseado. Sobre el tema Lalonde (1974) plantea que existen cuatro determinantes que inciden en este campo y son del orden gubernamental, particular, personal y hereditario. Vale la pena entonces hablar sobre la determinante: “estilos de vida”, pues para lograr un estado de bienestar integral de salud es necesario tener un estilo de vida saludable, que es responsabilidad de cada persona. Conductas y comportamientos saludables permitirán lograr un buen estado de salud que reporte bienestar integral, que lo beneficiará tanto a usted como al Sistema de Salud, comprometido en aportar las mejores condiciones de salud para nuestra comunidad trabajadora universitaria y sus familias.

María Isabel Calvache Bolaños Directora Fondo de Seguridad Social en Salud

EN MARCHA OFICINA DE PLANEACION Y DESARROLLO

Su meta lograr la certificación de la universidad

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a Oficina de Planeación y Desarrollo adelanta la elaboración participativa del Plan de Desarrollo Institucional y la Reforma Profunda que define la ruta del Plan de Desarrollo. Para ello, se involucró a toda la comunidad universitaria por todos los medios para lograr un proceso democrático y participativo. Se implementó la Norma Técnica de Calidad para la Gestión Pública NTCGP 1000-2004 y el Modelo Estándar de Control Interno, logrando sinergia y flexibilidad y respondiendo a criterios de descentralización y a los requerimientos de las funcionales misionales de la Universidad. La Oficina ha intervenido en cada proceso estratégico, misional, de apoyo y de evaluación en la definición de los procesos y procedimientos señalados, como en la elaboración de Planes de mejoramiento que involucran cada dependencia académica y administrativa con alcance a las extensiones.

Dr. Armando Patiño Mora

Equipo de Planeación y Desarrollo

Se realizó talleres de socialización de las generalidades de cada proceso y capacitación a 220 funcionarios en fundamentos del Sistema de Gestión de Calidad. En la ruta hacia la calidad la Oficina de Planeación tiene como meta lograr la certificación de la Universidad. En el Banco de Proyectos de la Oficina y con apoyo de la herramienta técnica MGA se han formulado 19 proyectos en los diferentes campos. El proyecto de infraestructura fue presentado al Ministerio de Educación, avalado y aprobado por este ente con la asignación de recursos. Se han formulado siete proyectos con el apoyo del Departamento de Ingeniería de Sistemas en el enfoque Marco Lógico con el fin de buscar apoyo en la Cooperación Internacional. Se procura el desarrollo físico de la institución educativa en lo que respecta a la adecuación de instalaciones; para ello, con apoyo de la Comisión de Reforma del Plan de Ordenamiento Físico se elaboró el Plan de Ordenamiento Territorial, el Plan de Construcciones y el Plan de Mantenimiento de la Infraestructura Física. Se adelanta la construcción de un edificio que cumple con los requerimientos técnicos y arquitectónicos. La Oficina hace presencia y es parte importante de la Junta de Licitaciones para la contratación con observancia de normas de carácter privado e interno de la Universidad y en lo que respecta al presupuesto la Oficina elabora el Proyecto de Presupuesto participativo para la vigencia 2009.

Por otro lado, se suministra información a las entidades que regulan el sistema universitario y a las diferentes unidades del alma máter que lo requieran. La Oficina ha participado con entusiasmo en el proceso de reforma, para lo que se ha invitado a diferentes ponentes de importancia nacional e internacional como el Doctor César Eduardo Tcach, Director de la Escuela de Maestría de Partidos Políticos de la Universidad de Córdoba – Argentina y recientemente el Maestro Carlos Eduardo Vasco, catedrático de la Universidad de Harvard y al Doctor Carlos Ossa Escobar, sobre autonomía universitaria. Se han elaborado propuestas de Estatuto General, Estudiantil, Docente y se ha acompañado a las doce comisiones de la Reforma Profunda. Todas las actividades se han desarrollado con el personal que la Oficina tiene desde hace muchos años y en este contexto, la Oficina está presta a seguir contribuyendo con todos los procesos democráticos de la Reforma Profunda y al Servicio de la Comunidad Universitaria. Francisco Lagos Asesor Jurídico Oficina de Planeación

UNIVERSIDAD Y REGIÓN La Facultad de Artes

se proyecta a Nivel Nacional

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eniendo en cuenta la importancia del desarrollo creativo que presenta la producción artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Nariño y la necesidad de confrontación con otras instituciones de formación artística del orden nacional, se ha establecido la proyección de intercambios culturales con las principales facultades de arte del país, dentro de los cuales se busca la confrontación entre profesores y estudiantes que posibiliten el fortalecimiento conceptual de lo interdisciplinario y la proyección de la investigación-creación como soportes fundamentales en la transformación de la academia convencional. Es así como en el mes de octubre del 2008 se realizó el “Encuentro Nacional de Facultades de Arte” que permitió la confrontación intelectual de profesores investigadores de las diferentes instituciones artísticas del país. A partir de esa experiencia y siguiendo la proyección conceptual derivada de ese seminario, en este momento se está presentado en la Universidad Autónoma de Bucaramanga, como punto central de estos intercambios interinstitucionales, la exposición “Facartes”, que recoge las propuestas artísticas más importantes de nuestros estudiantes, la cual sirve de marco para la conferencia sobre “Arte Contemporáneo Nariñense” presentada por el Candidato a Doctor, Maestro Pablo Santacruz Guerrero, así como la realización del taller sobre dibujo de personajes dirigido por el Magíster John Benavides; siguiendo los objetivos del intercambio nos visitó desde el Departamento de Artes Audiovisuales de la Universidad de Bucaramanga, Ella Carolina Cardona, Directora y Realizadora de Cine y Televisión, egresada de la Universidad Nacional, quien presentó la conferencia sobre el “Estado del Video Documental en Colombia” y la realización del Taller sobre video Documental. Posteriormente y dentro de la ejecución de este proyecto, la exposición “Facartes” y el intercambio de profesores y estudiantes se hará con la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia, La Universidad del Atlántico, La Universidad Tecnológica de Pereira, la Universidad de Caldas y la Universidad del Valle. Estos intercambios están orientados a la conformación de redes artísticas que propicien transformaciones al interior de las estructuras académicocurriculares en correspondencia con los giros del pensamiento contemporáneo, principalmente aquellas formulaciones que validan la multiplicidad expresiva y los postulados que dan cuenta del cambio de paradigmas en la producción del conocimiento. En este sentido, lo que se busca es compartir experiencias orientadas a la producción de nuevas metodologías y el afianzamiento de la interdisciplinariedad, lo fragmentario, los descentramientos, discontinuidades, nomadismos, eclecticismos, contaminaciones, etc., que se producen en la cultura de nuestro tiempo. El objetivo primordial de este emprendimiento lo constituye el compromiso del arte frente al descrédito en que ha caído el positivismo cientificista y los excesos del racionalismo instrumental de la civilización moderna. Ante estas realidades de la cultura de nuestra tiempo,

Orlando Morillo Santacruz

junto a la crisis del capitalismo y los conflictos derivados entre lo económico y simbólico, lo que conviene hacer del arte, más allá de las nociones de genio y de autoría, es propiciar dentro de la óptica de lo colectivo, la expresión ciudadana en la reconstrucción de los valores éticos, políticos y estéticos. Todo un accionar que conlleve la construcción del tejido social, el afianzamiento de la democracia, la consolidación de la dignidad humana y el reconocimiento del pensamiento alternativo que fue silenciado por la colonización del saber dentro de las geopolíticas del conocimiento. Se posibilitará desde una óptica artística, superar las marginalidades y exclusiones sometidas por las lógicas del progreso y el sentido homogeneizante de las culturas.

Orlando Morillo Santacruz Decano Facultad de Artes

INVESTIGACIÓN Premio internacional al Programa Ondas

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l Programa Ondas Nariño comparte a la comunidad universitaria, la inmensa alegría de haber recibido el Premio Latinoamericano de Popularización de la Ciencia y la Tecnología, en la categoría de Programa, que fue entregado por la RED-POP, organización adscrita a la Unesco. “Este reconocimiento es otorgado al Programa, por el esfuerzo realizado de llegar a las diferentes regiones más alejadas del país, propiciando en las nuevas generaciones de Colombianos y Colombianas, un acercamiento amable y lúdico a la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, utilizando para ello la investigación como una estrategia pedagógica”, manifestó el Doctor Juan Francisco Miranda Miranda, Director de Colciencias. Ondas es posible por la movilización social que se genera desde las entidades territoriales y su equipo de trabajo ha sido líder en este proceso, por ello compartimos este Premio internacional, del cual el Departamento de Nariño también es merecedor junto a las maestras, maestros, niños, niñas, jóvenes de la región vinculadas al Programa.

Asociación para la Investigación y el desarrollo Tecnológico, Agropecuario y Agroindustrial “ASINDETEC” ASINDETEC en el momento maneja la Secretaría Técnica para la consolidación de la Cadena Productiva del Cuy, trabajando con los diferentes eslabones: productores, comercializadores e instituciones relacionados con la producción de cuyes. En este aspecto se ha elaborado un diagnóstico de la producción y comercialización de cuyes en el Departamento de Nariño, para efectos de elaborar el Acuerdo de Competitividad. Otro campo de investigación es la determinación de ácidos grasos omega 3 y 6 en la carne del cuy. También se está realizando procesos de transformación de visceras de cuy y trucha mediante fermentación sólida para la obtención de materias primas fuentes de proteínas con destino a la alimentación animal. Por otra parte se viene incursionando la aplicación de biotecnología con el objeto de lograr la detoxificación del lupino mutabilis; se ha trabajado con organizaciones sociales como son APROBORCA, COOMACO, instituciones como Cámara de Comercio de Pasto, empresas como EMAS, en el desarrollo del proyecto de manejo integral de la lombriz roja californiana (Eisenia foetida) y su aprovechamiento como materia prima en la nutrición de cuyes y truchas. Artículos sobre los resultados de estas investigaciones son publicados en revistas científicas indexadas a nivel regional, nacional e internacional.Para el presente semestre se hará el lanzamiento del libro: “Producción Sostenible de Cuyes”, donde aparecen nuevas tecnologías en la producción de esta especie. ASINDETEC organiza eventos nacionales e internacionales con el objeto de lograr el intercambio de investigaciones. Miembros del grupo han participado como ponentes en eventos internacionales. Sandra Echeverry P. / Alberto Caycedo V. Investigadores grupo ASINDETEC / Universidad de Nariño.

Convocatoria de Investigación

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l Comité de Investigaciones de la Universidad de Nariño invita a todos los investigadores a participar de las convocatorias de investigación Docente, Estudiantil “Alberto Quijano Guerrero” y Tesis y/o Trabajos de Grado año 2009, aprobadas mediante Acuerdo # 150 de 2009. Los proyectos de investigación se recepcionarán en la Vicerrectoría de Investigaciones, Postgrados y Relaciones Internacionales hasta el día 30 de octubre de 2009, a las 5 p.m. Deberá presentarse dos ejemplares impresos y uno en medio magnético formato PDF, con todos los anexos enunciados en los términos de referencia de la convocatoria. Los formularios e instructivos pueden ser descargados en la siguiente dirección electrónica: vipri.udenar.edu.co/principal.aspx TANTVM POSSVMVS QVANTVM SCIMVS

Ilustración por: Jaime Gerardo Wong

INVESTIGACIÓN La Batalla por la Integridad

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emasiado a menudo encontramos un relajamiento moral a todo nivel; en las entidades privadas y públicas, en la familia y en la sociedad en general ha habido un abandono, un rompimiento con los valores, especialmente con la integridad. El diccionario nos dice que integridad significa “una condición inalterada”, “ser completo o sólido”. Cuando existe integridad la persona se mantiene firme sin fluctuar sus convicciones sin importar cuán adversas sean las circunstancias que la rodean o las ofertas que le hagan para alcanzar prosperidad. Ser íntegro es terminar un trabajo aunque nadie lo esté mirando, es cumplir la palabra aunque nadie lo verifique, es cumplir sus promesas. Integridad significa ausencia de duplicidad, es lo opuesto a la hipocresía. Si usted es una persona íntegra, hará lo que dice, lo que manifiesta. La integridad también incluye responsabilidad económica, formalidad personal y pureza privada. Una persona con integridad no manipula a otros. Él o ella no es dado a ser arrogante o a alabarse a sí mismo. La integridad acepta con gusto la crítica constructiva y necesaria porque aprueba la responsabilidad. Es firme. Es sólida. Es completa. La integridad es como una roca. No se rajará cuando tiene que mantenerse por sí sola, y no se desmoronará cuando la presión aumenta. La integridad le evita temer ser examinado bajo la luz blanca o resistir las exigencias rigurosas de un escrutinio cercano. Es honestidad por encima de todo. Integridad es tener las agallas para decir la verdad aún si nos puede hacer daño hacerlo. Integridad es tener las agallas para ser honrado aún cuando hacer trampas puede darnos una mejor calificación. Integridad es tener las agallas de citar fuentes en lugar de plagiar. La integridad no es perfección sin pecado. Una persona con integridad no vive una vida absolutamente libre de pecado. Nadie lo hace. Pero una persona con integridad rápidamente reconoce sus fallas y no esconde lo que ha hecho mal. Cuando usted trabaja con integridad, honra a sus padres, a sus maestros, a su empresa, inclusive al Dios en quien cree. Es difícil pensar en algún trabajo dentro del cual el elemento moral no esté presente. Quizá usted trabaja detrás del telón y el único agradecimiento que recibe es la satisfacción de hacer un trabajo bien hecho. ¿Quiere usted asombrar al mundo? Comience aquí. . . Tenga verdaderas agallas para mantenerse firme con integridad en una cultura debilitada por la hipocresía. Comience hoy. Extraído del libro Afirme sus Valores de Charles R. Swindoll Por: María del Rosario Carreño c. Técnico Laboratorios de suelos

Reír nos hace bien a todos Anécdotas de Lucía “Trabajaba como secretaria en la dependencia de servicios generales y debía actualizar los datos personales de los trabajadores adscritos a esa oficina. Llamé por teléfono a Angelito Chamorro, celador en las instalaciones de la Universidad del Centro. Le dije: Angelito necesito sus datos personales. ¿Nombres?: Ángel María ¿Apellidos?: Chamorro Bastidas ¿Año de nacimiento?: 1936 ¿Mes?: Julio ¿Día?: ¡Huy! Doña Lucía, allí si me la puso tenaz, porque sucede que mi mamá decía que yo había nacido un miércoles y mi tía decía que había sido un jueves, ellas ya se murieron y jamás se pusieron de acuerdo, y yo… imagínese me quedé con esa duda”.

Lucía Pérez Funcionaria Biblioteca VIPRI

EXPRESIONES PROGRAMA DE MEDICINA VETERINARIA

Saber trabajar en equipo ¡Lo más valioso que tenemos!

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odas las personas que laboran en el programa de Medicina Veterinaria tanto en la parte académica como en la parte de proyección social con la clínica Veterinaria “Carlos A. Martínez Hoyos” de la Universidad de Nariño, no solo devengan y generan dinero, sino que son creadoras, soñadoras, innovadoras; aprendices de las situaciones diarias que se presentan y lo más importante: son personas que reaccionan a las necesidades de nuestros usuarios, estudiantes, docentes y administrativos en general. En este entorno cambiante, observamos que nuestro equipo de trabajo es nuestro mayor valor, ya que somos parte de la producción de ingresos a través de nuestro compromiso laboral, cumpliendo a cabalidad cada una de nuestras funciones con sentido de pertenencia y responsabilidad; por eso es tan importante el desarrollarse día a día tanto como

profesionales como seres humanos; de esta manera esta dependencia crece y por ende la Universidad de Nariño. Es difícil sobrellevar y a veces dominar las múltiples situaciones del quehacer diario que se presentan, pero es allí, en momentos difíciles, cuando entendemos la importancia de saber trabajar en equipo y con la calidad humana que no debe desaparecer en medicina veterinaria ni en ninguna otra dependencia de la Universidad de Nariño. Raquel Enciso Mahecha Secretaria Departamento de Salud Animal Programa de Medicina Veterinaria

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