Dunia Hewan.pdf

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dunia hewan merupakan sesuatu yang selalu menarik untuk dibahas. Selain karena banyak sekali macamnya, masing-masing hewan memiliki warna, ukuran, habitat, hingga makanan yang berbeda pula. Di Afrika ada istilah “The Africa’s Big Five Animals” yang berarti Lima hewan besar Afrika. Hal ini menarik untuk disimak secara lebih detail mengenai The Africa’s Big Five Animals yang didokumentasikan National Geographic Channel di situs YouTube.1 Video berdurasi 2 menit 43 detik ini memaparkan kelima hewan yang disebut sebagai The Africa’s Big Five Animals, yakni Rhinoceros atau badak, Elephant atau gajah, Leopard atau macan tutul, Cape Buffalo atau kerbau Afrika, dan Lion atau singa secara singkat. Dalam kehidupannya hewan-hewan tersebut memiliki kebiasaan, makanan,

ukuran

yang

berbeda-beda.

Dari

segi

kebiasaan

hidup

berkelompoknya, Elephant, Cape Buffalo hidup dalam kelompok besar, sedangkan Rhinoceros, Leopard dan Lion hidup dalam kelompok kecil yang tiap kelompoknya berjumlah kurang dari dua puluh ekor. Dari makanannya, Rhinoceros, Elephant, Cape Buffalo adalah hewan herbivore atau hewan pemakan tumbuhan, sedangkan Leopard, Lion

masuk dalam kategori

carnivora atau pemakan daging. Dari ukuran badannya yang paling besar adalah Elephant atau gajah, kemudian Rhinoceros atau badak, Cape Buffalo atau kerbau Afrika, Lion atau singa, dan Leopard atau macan tutul. Dalam musik sendiri, berdasarkan pada jumlah pemainnya, ada beberapa istilah yang digunakan. Untuk karya komposisi musik dengan satu https://www.youtube.com/watch?v=uPBVCvs91eM diakses pada 25 April 2016 pukul 11.34

orang pemain, dapat disebut “Solo”, dan untuk karya komposisi musik dengan dua orang pemain disebut “Duet”, dengan tiga orang pemain disebut “Trio”, kemudian dengan empat orang pemain disebut “Kuartet”, dengan lima pemain disebut “Kuintet”, dengan enam pemain disebut “Sekstet”. Namun pada umumnya, sebagian besar karya komposisi musik hanya dimainkan oleh satu orang. Dari seluruh paparan di atas, penulis mendapatkan inspirasi untuk menyusun lima buah komposisi piano empat tangan untuk tingkat menengah dengan judul, “The Wonder Five” yang di dalamnya berisi lima buah lagu, yakni “Baby Rhino’s Tune”, “Just Another Day of an Elephant”, “The Furious Leopard”, “King of The Jungle”. Pemberian judul pada karya komposisi yang akan disusun dimaksudkan agar karya komposisi ini dapat lebih mudah dalam memahami interpretasi dari masing-masing lagu. Selain untuk menambah referensi karya komposisi duet untuk piano, karya komposisi ini juga dimaksudkan untuk lebih memaksimalkan potensi dari piano itu sendiri. Dengan menggunakan empat tangan pada satu piano akan memperlebar wilayah nada yang dapat digunakan serta memperkaya harmoninya.

B. Rumusan Masalah Berdasarkan paparan latar belakang di atas, maka dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana cara untuk menyusun komposisi piano empat tangan “The Wonder Five” tingkat menengah ? 2. Bagaimana analisis struktural terhadap karya “The Wonder Five” yang akan disusun ?

C. Tujuan Penelitian Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah : 1. Mengetahui dan mengalami secara langsung proses penyusunan lima komposisi piano empat tangan untuk tingkat menengah “The Wonder Five”. 2. Memaparkan secara detail mengenai analisis struktural dari lima buah karya komposisi untuk piano empat tangan untuk tingkat menengah “The Wonder Five”. D. Manfaat Penelitian Manfaat yang diperoleh berbagai pihak dari penelitian ini, sebagai berikut : 1. Bagi penulis, meningkatkan wawasan serta mengasah kemampuan dalam menyusun komposisi piano empat tangan untuk tingkat menengah. 2. Bagi para pengajar serta lembaga-lembaga pendidikan musik khususnya piano, dapat menjadi salah satu bahan pelengkap pembelajaran piano. 3. Bagi mahasiswa khususnya program studi seni musik, dapat menjadi salah satu pilihan bahan ajar piano duet pada tingkat menengah. 4. Bagi masyarakat umum, materi pembelajaran ini dapat menjadi salah satu referensi untuk belajar bermain piano empat tangan. E. Batasan Masalah Batasan masalah dari penelitian ini adalah hanya untuk menyusun lima buah komposisi piano duet untuk tingkat menengah yang berjudul “The Wonder Five”. Komposisi ini berisi lima lagu piano empat tangan yang masing-masing dirancang dengan suasana dan karakter yang berbeda-beda.

F. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan penulis dalam menyusun materi pembelajaran ini adalah metode studi pustaka dan analisis musikologi. Studi pustaka dilakukan dengan membaca buku-buku yang berkaitan dengan materi yang ada maupun dari internet. Sedangkan analisis musikologi dilakukan dengan cara menuliskan karakter, suasana, serta warna hewan-hewan tersebut ke dalam lima buah karya komposisi piano empat tangan. Proses penelitian dilakukan dalam empat tahap, yaitu pengumpulan data, pengolahan data, analisis data, dan penulisan laporan. Pengumpulan data dilakukan dengan melihat bahan-bahan ajar piano duet tingkat elementary serta dengan mengamati perkembangan kemampuan belajar anak didik pada tingkat elementary. Pengolahan data dilakukan dengan mencari ide musikal, kemudian mulai menuliskan ide musikal tersebut dalam kerangka lagu atau draft note. Setelah mantap ide tersebut dituliskan dalam Sibelius. Setelah data-data diolah, kemudian analisis data dilakukan dengan menguji cobakan karya tersebut pada hingga melibatkan anak didik. Pada tahap akhir, seluruh penelitian yang dilakukan akan dituliskan dalam bentuk skripsi.