Diplomado 1.docx

¡Hola! Mi nombre es Marisol Beltrán Galindo. Trabajo en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo C.C.T. 15DPR1486Y, ubicada en el municipio de Coatepec Harinas, estado de México. Las expectativas que tengo acerca del diplomado; son el poder diseñar y aplicar dentro de mis clases distintas actividades multimedia que impacten de manera positiva en el aprendizaje de mis alumnos. ¿Cuánto tiempo emplea en el uso del equipo de cómputo? Verdaderamente el uso del equipo de cómputo es una actividad que sin duda ocupa una buena parte de mi día, calculo que lo uso alrededor de cinco horas al día. ¿Qué tan frecuentemente utiliza el servicio de internet? Creo que el internet es la chispa del equipo de cómputo y estoy segura que de las cinco horas diarias que utilizo la computadora al menos tres, uso el internet. ¿Cuál es la utilidad que le da? La principal utilidad es para investigar específicamente algún tema que abordare en clase, materiales y actividades didácticas para reforzar los aprendizajes de mis alumnos. Por otra parte, también lo utilizo como entretenimiento. ¿Qué tipo de tecnologías ha utilizado en tu labor docente? Normalmente trabajo en el aula con videos expositivos para reforzar lo que los alumnos leen en sus libros de texto.

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Diagnóstico foro de respuesta a las siguientes preguntas: Buen día compañeros les comparto mi aportación a este segundo foro. Para poder responder a la pregunta ¿Qué significa la palabra “diagnóstico”? decidí investigar en algunas fuentes; Según el diccionario Larousse de la lengua española la palabra diagnóstico significa: “análisis que identifica la problemática específica de una cosa, un hecho o una situación” (Cerezo, 2014) por otro lado en internet podemos encontrar que “El diagnóstico alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando” (Wikipedia,2019). Sin embargo, El diagnóstico en el área de la pedagogía nos remonta a la evaluación diagnostica, la cual, no estudia la conducta del sujeto, sino el estado de desarrollo personal y el potencial de aprendizaje, para fundamentar las intervenciones educativas más convenientes. ¿Para qué realizar un diagnóstico? ¿En qué momento se debe realizar? Si nos situamos en el contexto del trabajo del docente con los alumnos, es necesario realizar un diagnóstico de nuestro grupo, para poder identificar fortalezas y debilidades en los alumnos, con respecto a rasgos como: estilos de aprendizajes, dominio de contenidos y el ambiente de aprendizaje. A este proceso se le conoce como evaluación diagnóstica y se efectúa al inicio del

proceso enseñanza-aprendizaje, utilizando cualquiera de los instrumentos de evaluación, o combinándolos, con la finalidad de obtener información sobre las ideas previas de los alumnos, a efectos de que los nuevos conocimientos produzcan en ellos un “aprendizaje significativo” (Schunk,2012). Esos conocimientos previos deben ser el punto de partida, de nuestra intervención docente.

comparta sus respuestas en plenaria mediante el foro: Diagnóstico, retroalimente por lo menos a un compañero del grupo. No olvide que las aportaciones y comentarios que realice en el espacio de foro deben ser con respeto hacia los demás. Comentario ¡Buena tarde compañera! Estoy totalmente de acuerdo con lo que expones y me gustaría retroalimentar tu aportación agregando que el diagnostico sin duda es una parte esencial de nuestra labor docente; pues esta nos permite diseñar las mejores estrategias para el logro de los aprendizajes de nuestros alumnos. ¡Muchas gracias!