Didattica Online

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MODELLO SCHEDA PROGETTO A.S. 2008/2009 Prot. N°

BOZZA versione 1.1 del 28 gennaio 2009

SEZIONE 1 - PROGETTAZIONE DIDATTICA 1.1 Denominazione progetto

Didattica online 1.2 Responsabile progetto

Dirigente Scolastico Prof. Antonio Bicchetti 1.3 Obiettivi del progetto

• Fornire supporto per il recupero degli apprendimenti • Garantire il rapporto didattico sincrono (collegamento in videoconferenza) per comunicare • Eliminare le barriere della distanza • Permettere la collaborazione e l'interazione didattica • Attivare comunicazione online, alla quale possano partecipare contemporaneamente più docenti e studenti della classe 1.4 Destinatari

Rivolto ad alunni impossibilitati per ragioni di salute a non frequentare le lezioni in presenza e ad alunni per il recupero degli apprendimenti 1.5 Metodologie utilizzate

• • • •

lezioni frontali lezioni interattive consegne compiti discussioni da remoto

1.6 Durata

Dal GENNAIO 2009 sino al termine delle lezioni a.s. 2008/2009

PARTE RISERVATA ALL'UFFICIO DI SEGRETERIA

2 1.7 Fasi operative

1. Fase iniziale Ricognizione dell’esistente, acquisto beni mancanti, collaudo funzionamento tecnico dal 7/1/09 al 20/1/09 2. Fase preparatoria Incontri di formazione rivolti ai Docenti e alla famiglia n. 2 date, formatore M.Varini: •

1a data __/__/____ presentazione del programma, potenzialità installazione personalizzazione prime attività in chat scritto sperimentazione audio-video

•

2a data __/__/____ intervento da remoto della tutor L.Antichi prova pratica di chat con download e upload di documenti e files attività con audio-video

3. Attività da remoto: - tutors + alunno: primo contatto ed esercitazioni - tutors + docenti: esercitazioni - tutors + docenti + alunno: esercitazioni 4. Sino al termine delle lezioni Attività di supporto a richiesta da parte dei tutors 5. Monitoraggio del progetto : in ingresso il 20/2/09 in itinere il 30/3/09 in uscita al termine delle lezioni 6. Strumenti del monitoraggio: Relazioni dei responsabili nelle varie fasi 7. Indicatori di valutazione (vedi sezione 2) 1.8 Attività

• Normali attività d’aula, di laboratorio e ricreative caratterizzate da interventi • Incoraggiamento e sostegno • Conversazioni di supporto • Ascolto

3 1.9 Documentazione

A cura dei Docenti della classe a) una sintesi del progetto (quadro logico sintetico dalla scheda progetto); b) Descrizione del contesto (descrizione del progetto e della logica d’intervento, obiettivo della valutazione); c) un profilo delle attività valutate; d) una descrizione della metodologia valutativa usata, dei criteri e degli strumenti, come è avvenuta la strutturazione del disegno di ricerca, raccolta dati, analisi dei dati); e) una presentazione riassuntiva dei risultati raggiunti , f) una conclusione e raccomandazioni. Prodotta dall’alunno Tutte le attività online (testo, audio e video) vengono registrate dal software e consentono una rielaborazione offline dei contenuti I materiali prodotti dall’alunno, i test e le interrogazioni possono essere regolarmente acquisiti dall’insegnante di classe consentendo in questo modo la regolare registrazione della attività.

SEZIONE 2 – INDICATORI DI VALUTAZIONE

A1 A2 A3 A4 A5

Indicatori di contesto (input) Fruibilità della formazione on-line Presenza di risorse strutturali di elearnig Presenza di risorse strumentali Dotazione di attrezzature nella scuola Elearning

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7

Indicatori di processo Frequenza di contatti con il docente tutor (attraverso mail, Skype) Presenza di approfondimenti individuali. Partecipazione alle attività di gruppo (uso di Google docs condivisi). Impiego delle risorse. Rispetto delle scadenze Rispetto degli impegni Presenza di prodotti

Indicatori di risultato (outcome) Numero di studenti frequentanti Numero di studenti che ha di completato il percorso Numero dei prodotti individuali Numero dei prodotti con giudizio ottimo

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SEZIONE 3 - GESTIONE & CONTABILITÀ 3.1 - Risorse umane

Docenti e compagni di classe, esperto esterno, familiari. Docenti interni

(vedi risorse umane)

N° ore extracurricolari

Docenti esterni

N° ore

PARTE RISERVATA ALL'UFFICIO DI SEGRETERIA Indicare le somme necessarie al pagamento delle persone

€ ___________

€ ___________

Collaboratori/Esperti esterni ed eventuale Associazione di appartenenza

Esperti esterni:

n. 6 ore frontali di cui 1 ora di preparaz. MARIO VARINI 2 lezioni di 2h e 30m (incontri frontali attività on-line e supporto) di lezione frontale Direttore sga dell’ I.C. di Castellucchio (MN) Importo orario: Esperto in tecnologie multimediali della comunicazione a sostegno € 41,32 + 8.50% irap degli apprendimenti online. n. 6 ore online Importo orario: € 20,66 + 8.50% irap

LAURA ANTICHI (attività on-line e supporto) Docente di Filosofia presso l’Istituto Statale Superiore Veronica Gambara di Brescia (Master in Comunicazione Multimediale e Didattica) Altro

€ 538,00

n. 6 ore online Importo orario: € 20,66 + 8.50% irap

N° ore

€ ___________

Eventuale integrazione con il progetto psicologo se esistente nella scuola. 3.2 – Beni necessari

Vedi scheda allegata. La scheda consente scelte scalabili in funzione della tipologia di intervento: con o senza interattività tra classe ed alunno

Materiali di consumo

Indicare le somme necessarie per i singoli acquisti

€ ___________

3.3 - Altre spese da effettuare € ___________

5 3.4 - Provenienza delle risorse finanziarie

FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABILE DEL PROGETTO ___________________________________________ FIRMA DEI DOCENTI INTERESSATI AL PROGETTO ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

VISTO IL DIRETTORE S.G.A. _____________

DATA DI COMPILAZIONE___________________________________________________

ALLEGATI:

Mappa dei processi e delle risorse necessarie Visto: Il Dirigente Scolastico ___________________________