Didactic A

PROYECTO 1. CARACTERIZACIÓN DE COLEGIO CRISTIANO TORRE FUERTE 1.1 RESEÑA HISTÓRICA Nació en el pensamiento del pastor de la iglesia cristiana Movimiento Misionero Mundial Salustiano Cañas, como una aproximación a la problemática que viven los barrios aledaños al sector, y como una solución al conflicto que viven estas poblaciones menos favorecidas. El Colegio, inicia su funcionamiento el 2 de Enero del año 2003, con William Omar Cañas como rector, trayendo educación pre-escolar y básica primaria hasta el grado cuarto, para 38 estudiantes aproximadamente. En el año 2005, se inician labores de remodelación de la planta física, con la que se logra ampliar la cantidad de salones y espacios adecuados para la enseñanza. Durante los años siguientes ha venido trayendo educación, ayudando y subsidiando a niños de escasos recursos económicos, y brindando posibilidades de superación a esas pequeñas vidas.

1.2 DESCRIPCIÓN DE LA PLANTA FÍSICA El Colegio Cristiano “Torre Fuerte” ubicado en la carrera 18 no. 59-162 del Barrio La Trinidad de Floridablanca (Santander), posee en su planta física tres plantas en la cuales tiene: ocho salones, cinco baños, un aula múltiple, cafetería, parque de juegos, salón de reuniones, dos oficinas Rectoría y Coordinación respectivamente. En la primera planta se encuentra el salón del grado sexto y el de grado primero, el aula múltiple, el parque (en donde hay un resbaladero, un pasamanos), la cafetería, un baño y un orinal. En la segunda planta encontramos la oficina de rectoría, la sala de informática, el salón para el grado segundo, y el aula para el pre-escolar con baño, un salón de música, un salón de dibujo, la oficina del coordinador y dos baños y un orinal. En

la

tercera

planta

encontramos

aproximadamente trescientas personas.

el

salón

de

reuniones

con

capacidad

para

1.3 MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN El COLEGIO CRISTIANO TORRE FUERTE, será una institución de carácter privado que ofrecerá la educación básica primaria y secundaria contribuyendo a la creación de espacios y oportunidades para que los estudiantes construyan criterios y principios en ambientes especiales de tal manera que le sirvan de socialización y de pleno desarrollo humano. 1.4 VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN El COLEGIO CRISTIANO TORRE FUERTE formará personas líderes que se comprometan en la transformación de la realidad social, cultural, económica y espiritual, preparándolas científica, física y espiritualmente para ser agentes de cambio y desarrollo que trascienda en la construcción de un nuevo país.

1.5 FILOSOFÍA DE LA INSTITUCIÓN (OPCIONAL) Formamos como hombres y mujeres de trabajo solidario, responsables, serviciales libres, con identidad propia y conscientes de la responsabilidad de expresar lo que pensamos, sentimos y hacemos. PRINCIPIOS FILOSOFICOS 1. Educar hacia la voluntad: mediante una disciplina personal producto de la propia convicción; partiendo de estructuras

mentales fundamentados en principios y fines

lógicos y de valor objetivo y real como: valorar, decidir, elegir y obrar de manera racional así como de una formación de la afectividad tomando conciencia del control racional de sus actos (Tradicional).

2. Formarse para la autoeducación permanente:

aprendizaje como evento subjetivo; se

elabora el conocimiento partiendo de sus experiencias psicosociales (Constructivista).

3. Formarse para obrar: es decir construir la capacidad, el comportamiento y rendimiento a partir de la escala de valores y aptitudes y actuar de acuerdo con ellas autónoma y responsablemente. 4. Formar un hombre espontaneo y libre. 5. Formarse para la producción: con el control y aplicación del aprendizaje se adquirirá conocimientos técnicos que redundan en una mayor productividad. 6. Las relaciones entre los integrantes de la comunidad educativa deben estar basadas en el respeto. 7. La comunicación estará basada en la verdad y la libertad de opinión. 8. El desarrollo integral debe ser promovido por todos a través del proceso pedagógico. 9. El proceso pedagógico que involucra a educadores y estudiantes debe estar enmarcado en la sana confianza y la amistad verdadera. 10. En las relaciones entre los integrantes de la comunidad educativa primará la tolerancia. 11. El sujeto y el objeto de la educación debe ser dinámico. El maestro en su quehacer pedagógico será orientador y facilitador de los procesos de aprendizaje. 12. La autoevaluación es autodeterminante para el estudiante, le indica el desarrollo de su educación.

1.6 PERFIL DE LOS ESTUDIANTES De acuerdo con nuestra filosofía, objetivos y políticas del Colegio Cristiano

TORRE

FUERTE, que buscan formar integralmente al ser humano para que sea capaz de:  Desarrollar su liderazgo, su autonomía y responsabilidad en beneficio propio y servicio de los demás dentro de un desarrollo político y democrático como ciudadano colombiano.  Expresar los valores afectivos de aceptación del otro con sus cualidades y limitaciones, la comprensión mutua y el amor en sus relaciones interpersonales.  Expresar con honestidad y con dignidad los logros cognitivos alcanzados y que la institución le ha brindado a través de todos los años escolares por medio de las diferentes áreas del conocimiento propias del currículo o plan de estudio.  Participar en la defensa del medio ambiente en campañas sobre la conservación de a naturaleza que le permita reflejar su liderazgo y acción social.  Participar libre, autónoma y responsablemente en los diferentes eventos ante la diversidad de expresiones culturales, científicas, deportivas, económicas, políticas y otras que se presenten en el medio en el cual se desenvuelve.  Que sea capaz de expresar sus valores religiosos en beneficio de los más necesitados.  Ser tolerante, con capacidad de dialogo, discrepancia, civilizado y la búsqueda del consenso.  Ser capaz de cuestionar y cuestionarse con respecto a la problemática de su entorno siendo agente de cambio positivo.  Manejar los conceptos básicos del área comercial para desenvolverse en este campo.

1.7 SIMBOLOS DE LA INSTITUCIÓN ESCUDO: El escudo tiene forma circular, en donde tiene bases un castillo de color naranja que ondea en su bandera un pez, símbolo del evangelio; dentro se divide en cuatro partes en las cuales están: La Biblia, base del conocimiento de Dios, y símbolo de la sabiduría y palabra divina; una antorcha encendida, símbolo de pasión, esfuerzo y espíritu de cuerpo por alcanzar las metas; las letras “T” y “F” significan Torre y Fuerte respectivamente; en la parte inferior se despliega una cinta con la siguiente frase: “A Él correrá el justo y será levantado” aparte del versículo de Proverbios de Salomón 18:10, refiriéndose a la protección divina y crecimiento integral de la persona.

No posee bandera ni himno

2. DIAGNÓSTICO DEL CURSO (NOMBRE DEL CURSO Y LA INSTITUCIÓN) 2.1 BREVE INTRODUCCIÓN (ANTES DE HABLAR DEL DIAGNÓSTICO COMO TAL JUSTIFIQUEN SU TRABAJO DESDE LO TEÓRICO Y NOMBREN POR QUÉ DECIDIERON HACER UN DIAGNÓSTICO) 2.2 PRUEBA DIAGNÓSTICA: - EXPLICAR LA PRUEBA (ADJUNTEN UNA COPIA EN BLANCO) 2.3 TABULACIÓN Y RESULTADOS DE LAS RESPUESTAS - MOSTRAR LA TABULACIÓN Y RESULTADOS DE LAS RESPUESTAS (LA MANERA ES DECISIÓN PROPIA, ES DECIR, USTEDES PUEDEN MOSTRAR LOS RESULTADOS SEA EN TABLAS, BARRAS O TORTAS) 2.4 CONCLUSIÓN - DEN UNA BREVE CONCLUSIÓN Y EL POSIBLE PROBLEMA DETECTADO EN EL AULA QUE LES PERMITA EMPEZAR A PLANTEAR EL PROYECTO DE AULA. EN ESTE ESPACIO SÓLO DEN UNA POSIBLE IDEA SOBRE LO QUE SERÁ SU PROYECTO. 3. PLAN DE ACCCIÓN 3.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA MACRO 3.2 JUSTIFICACIÓN 3.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA MICRO 3.4 JUSTIFICACION 3.5 OBJETIVO 3.6 SITUACION SIGNIFICATIVA 3.7 PRODUCTO 3.8 VENTA DEL PRODUCTO 3.9 ACTIVIDAD DETONANTE 4. PLANES DE CLASE 5. EVALUACION DEL PRODUCTO DEL PROYECTO