Diario-de-campo-2017-segundo.docx1068926540.docx

SEGUNDO

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO

Repaso de temas Realizar un repaso de los contenidos relevantes del año relevantes y fundamentales que van a inmediatamente anterior ser útiles en el presente año, para así mismo observar las dificultades y fortalezas en los educandos.

ENERO 12 ENERO 15

ENERO 18ENERO 22

MATEMATICAS

ENERO 18ENERO 22

ESPAÑOL

ENERO 18ENERO 22

SOCIALES

ENERO 18ENERO 22

NATURALES

ENERO 18ENERO 22

ENERO 18ENERO 22

La centena

La narración

ACTIVIDADES Y RECURSOS - realizar ejercicios con operaciones de matemáticas: suma y resta. - ejercitar la lectura comprensiva. - resolución de problemas de matemáticas. -actividades de caligrafía y ortografía.

Establecer relaciones entre números - completar con dibujos y recortes grupos de tres dígitos de 100. -contar y sumar centenas Comprende el contenido de un texto narrativo con diferentes finalidades

-realización de la lectura de cuento Rufo y

Reconoce las características principales del manual de convivencia

-Con algunos ejemplos conceptos el alumno nombrara algunas características del manual de convivencia - Leer y analizar el contenido del manual de convivencia.

Seres vivos

. Expresa características propias de los seres vivos y no vivos

Dibujar los seres vivos que observa de su entorno -Recorta y pega de periódicos, revistas y folletos seres vivos.

ARTISTICA

Dibujo libre

-Elabora un dibujo libre y aplica las técnicas de coloreado que quiera.

ETICA

El respeto

Valora el dibujo como medio de expresión de sentimientos descubriéndose asimismo y su entorno utilizando diferentes colores Descubre el valor del respeto por si mismo, por los demás y por el ambiente donde vive

Manual de convivencia

Topete. - construcción del concepto de la narración por medio de la lluvia de ideas

-lluvia de ideas acerca del respeto. -construcción del significado del respeto

FECHA

AREA

TEMA

ENERO 18ENERO 22

ED. FISICA

Posturas

ENERO 18ENERO 22

RELIGIÓN

La vida y sus manifestaciones

ENERO 18ENERO 22

INGLES

ENERO 18ENERO 22

INFORMATICA

ENERO 25 FEBRERO 5

MATEMATICAS

Valor de posición

ENERO 25 FEBRERO 5

ESPAÑOL

Producción textual

ENERO 25 FEBRERO 5

SOCIALES

El manual de convivencia

Enriquece su vocabulario con rondas y canciones Reglamento de la sala de informática

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Adopta posiciones fundamentales -Indicar con ejemplos las posturas de acuerdo a características de adecuadas al caminar, al sentarse y al ejecución dadas. escribir. - Con la ayuda de un adulto mejorar las posiciones cuando esta de pies, camina escribe ,come o juega Describe y reconoce las diferentes Confronta los conocimientos y valores manifestaciones de la vida, teniendo adquiridos en clase con la experiencia que en cuenta las normas de convivencia tiene su familia y la comunidad de su escolar y familiar entorno respecto a la protección de la vida. Participa activamente en juegos de -Con ayuda de sus padres aprender una palabras y rondas, interpretando ronda utilizando medios audiovisuales gráficas. Conoce y aplica el reglamento que - Redactar las reglas fundamentales para se debe cumplir en la sala de la sala de informática en el tablero. computo Establecer relaciones entre números -Ubicar en el Abaco las unidades, decenas y centenas. de tres dígitos - Elaborar un ábaco en casa para utilizarlo haciendo pequeñas cuentas. Produce de forma oral y escrita -elaboración de una narración a través de textos narrativos que respondan a imágenes. diversas necesidades comunicativas -completar narraciones a partir del título y del inicio. Analiza sobre el manual de -En mesa redonda el estudiante convivencia y gobierno escolar, de su mencionara, aspectos relevantes del institución manual de convivencia. -Leer periódicamente el manual de convivencia y reflexionar sobre los derechos y deberes de la comunidad educativa.

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Seres no vivos

- Expresa características propias de los seres vivos y no vivos

-Dibujar los seres no vivos que observa de su entorno -Recorta y pega de periódicos, revistas y folletos de seres no vivos. -decora una flor utilizando puntos de colores. -realiza un dibujo libre y lo decora utilizando puntos de colores.

ENERO 25 FEBRERO 5

NATURALES

ENERO 25 FEBRERO 5

ARTISTICA

Puntillismo

Valora el dibujo como medio de expresión de sentimientos descubriéndose asimismo y su entorno utilizando diferentes colores

ENERO 25 FEBRERO 5

ETICA

El respeto

Descubre el valor del respeto por si -realización de varias lecturas alusivas al mismo, por los demás y por el respeto. ambiente donde vive -contestar las preguntas de comprensión acerca del respeto.

ENERO 25 FEBRERO 5

ED. FISICA

Posiciones

Adopta posiciones fundamentales -Efectuar posiciones de pie, sentado y de acuerdo a características de acostado. ejecución dadas. - Participar en actividades recreativas y juegos donde se le exija realizar ciertas posiciones.

ENERO 25 FEBRERO 5

RELIGIÓN

La vida y sus manifestaciones

ENERO 25 FEBRERO 5

INGLES

ENERO 25 FEBRERO 5

INFORMATICA

Ordenes

Cuidados con el computador

Describe y reconoce las diferentes manifestaciones de la vida, teniendo en cuenta las normas de convivencia escolar y familiar

Realizar, con ayuda de sus padres, una cartelera relacionada con normas de convivencia cotidiana y exponerla a sus compañeros

Comprendo que las normas ayudan a Mediante una dinámica cumple la promover el buen trato y evitan el dada. maltrato en el juego y en la vida escolar.

orden

Conoce y aplica el reglamento que -representar por medio de dibujos los se debe cumplir en la sala de cuidados que se deben tener con el computo computador.

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Lectura y escritura de números

Establecer relaciones entre números -leer los números menores de 100 de tres dígitos propuestos. -de una lista dada escribir la manera como se lee los números.

ESPAÑOL

Expresar gustos

Comprende las características básicas -representa por medio de dibujos los en la producción de textos narrativos. gustos o las aficiones. -elabora pequeños escritos con los gustos.

FEBRERO 8 FEBRERO 19

SOCIALES

Gobierno Escolar

Comprende la importancia y - Lee en el manual de convivencia la organización del Gobierno Escolar organización del gobierno escolar de la institución. - Escribe las funciones del consejo directivo, consejo académico y rectoría.

FEBRERO 8 FEBRERO 19

NATURALES

FEBRERO 8 FEBRERO 19

ARTISTICA

FEBRERO 8 FEBRERO 19

ETICA

El respeto (los insultos)

Descubre el valor del respeto por si -observar una historieta que muestra una mismo, por los demás y por el situación que ocurre frecuentemente sobre ambiente donde vive los insultos y groserías, para luego contestar preguntas reflexivas.

FEBRERO 8 FEBRERO 19

ED. FISICA

Movimientos

Ejecuta y controla movimientos de -Con ayuda de un compañero y cabeza, tronco extremidades y elementos como bastón, soga; ejercitar la pelvis. extensión flexión y rotación de brazos, pelvis piernas ,tobillos

FEBRERO 8 FEBRERO 19

MATEMATICAS

FEBRERO 8 FEBRERO 19

Características de los seres vivos

líneas

Expresa características propias de - Elabora una cartelera con las los seres vivos y no vivos características de los seres vivos, utilizando recortes o dibujos. Valora el dibujo como medio de expresión de sentimientos descubriéndose asimismo y su entorno utilizando diferentes colores

colorea un paisaje utilizando líneas de colores. -realiza un dibujo libre y lo decora utilizando lineas de colores.

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

La ceniza

Describe y reconoce las diferentes manifestaciones de la vida, teniendo en cuenta las normas de convivencia escolar y

-escucha la lectura del significado de la ceniza. -representa con dibujos la imposición de la ceniza.

FEBRERO 8 FEBRERO 19

RELIGIÓN

FEBRERO 8 - 19

INGLES

FEBRERO 8 FEBRERO 19

INFORMATICA

La CPU, el monitor y el teclado

Identifica las principales partes del -dibujar y colorear las partes del computador a través de la computador observación y manipulación -escribir las funciones de las partes del computador

FEBRERO 22 NARZO 4

MATEMATICAS

Orden hasta 999

Establecer relaciones entre números - Comparar números de tres dígitos y escribir los signos mayor que y menor de tres dígitos que

FEBRERO 22 NARZO 4

ESPAÑOL

La silaba. El sustantivo común y propio.

FEBRERO 22 NARZO 4

SOCIALES

Gobierno Escolar

Comprende la importancia y -Lee acerca del consejo estudiantil y organización del Gobierno Escolar personero. -Contesta un taller acerca del gobierno escolar. - Participa activamente en la conformación del gobierno escolar por medio de la elección por voto popular del personero de grado 11 (colegio) y el personerito de 5 (escuela)

FEBRERO 22 NARZO 4

NATURALES

Características de los seres vivos

Expresa características propias de - realizar las actividades de afianzamiento los seres vivos y no vivos y comprensión propuestas por el texto guía.

Saludos formales

Pronuncia, escucha y visualiza los -representar por medio de dibujos cada saludos durante las diferentes uno de los saludos formales como buenos jornadas del día. días, buenas tardes y buenas noches y pronunciarlos en ingles.

Entiende que las normas ortográficas -desarrolla las actividades propuestas del y gramaticales hacen parte de la texto guía acerca de la silaba. elaboración de textos narrativos -realiza listas de sustantivos comunes. -recorta y pega sustantivos propios.

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO

Puntos y líneas de colores

Valora el dibujo como medio de expresión de sentimientos descubriéndose asimismo y su entorno utilizando diferentes colores

ACTIVIDADES Y RECURSOS

FEBRERO 22 NARZO 4

ARTISTICA

FEBRERO 22 NARZO 4

ETICA

El respeto (los apodos)

Descubre el valor del respeto por si -observa una historieta donde se mismo, por los demás y por el representa una situación cotidiana de los ambiente donde vive estudiantes acerca de los apodos y contesta las preguntas reflexivas.

FEBRERO 22 NARZO 4

ED. FISICA

Movimientos

Ejecuta y controla movimientos de -Realizar ejercicios en el patio donde se cabeza, tronco extremidades y tendrá que controlar voluntariamente pelvis. algunos ejercicios. - Realizar juegos que impliquen efectuar movimientos y luego controlarlos coordinadamente.

FEBRERO 22 NARZO 4

RELIGIÓN

La oración

FEBRERO 22 NARZO 4

INGLES

FEBRERO 22 NARZO 4

INFORMATICA

El mouse, parlantes y micrófono.

Identifica las principales partes del -dibujar y colorear las partes del computador a través de la computador observación y manipulación -escribir las funciones de las partes del computador

MARZO 7MARZO 18

MATEMATICAS

Términos de la adición

Formulará, analizará y resolverá l problemas sencillos de adición y sustracción con números naturales hasta de cinco dígitos

Saludos informales

Describe y reconoce las diferentes manifestaciones de la vida, teniendo en cuenta las normas de convivencia escolar y familiar

-completa un paisaje y colorearlo utilizando puntos y líneas de colores. -realiza un dibujo libre y lo decora utilizando puntos y líneas de colores.

-lee oraciones de agradecimiento dirigidas a Dios. -lee y escribe la oración del Ángel de mi guarda

Pronuncia, escucha y visualiza los - Dramatizar con sus compañeros los saludos durante las diferentes saludos informales. jornadas del día. -Crear diálogos en los que se utilicen los saludos informales

-nombrar cada uno de los términos de la adición. -desarrollar las actividades propuestas del texto guía.

FECHA

AREA

TEMA

MARZO 7MARZO 18

ESPAÑOL

La secuencia narrativa

MARZO 7MARZO 18

SOCIALES

Comunidad

MARZO 7MARZO 18

NATURALES

MARZO 7MARZO 18

ARTISTICA

MARZO 7MARZO 18

ETICA

MARZO 7MARZO 18

RELIGIÓN

MARZO 7MARZO 18

INGLES

Necesidades de los seres vivos

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Comprende las características de los -realiza la lectura de la narración del Nabo textos narrativos literarios y la escribe en el cuaderno. -completa las secuencias de textos narrativos propuestos. Reconoce que es comunidad, y que las personas que la conforman pertenecen a distintos grupos sociales

.-por medio de un texto escrito el niño

expresa el concepto de comunidad y menciona grupos sociales(religioso, deportivo etc.) a los que pertenecen las personas

Comprende las necesidades de los -representa por medio de dibujos y seres vivos. recortes las necesidades de los seres vivos. -realiza las actividades propuestas del texto guía.

Líneas rectas y curvas

Valora el dibujo como medio de expresión de sentimientos descubriéndose asimismo y su entorno utilizando diferentes colores

-colorea un árbol utilizando líneas rectas y líneas curvas. -realiza un dibujo libre y coloréalo utilizando líneas rectas y curvas.

El respeto (actividades)

Descubre el valor del respeto por si mismo, por los demás y por el ambiente donde vive Describe y reconoce las diferentes manifestaciones de la vida, teniendo en cuenta las normas de convivencia escolar y familiar

-desarrolla las actividades propuestas del texto guía.

La oración

Saluda y se presenta

-crea y escribe oraciones de agradecimiento a Dios. -consulta y escribe oraciones dedicadas a Dios.

Utiliza en forma adecuada Representa ante sus compañeros pequeños diálogos en ingles. expresiones para presentarse. -Crear diálogos en ingles con las presentaciones

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

MARZO 7MARZO 18

INFORMATICA

La impresora, escáner y cámara digital.

Identifica las principales partes del -dibujar y colorear las partes del computador a través de la computador observación y manipulación -escribir las funciones de las partes del computador

MARZO 28 – ABRIL 8

MATEMATICAS

Adición sin reagrupar y adición reagrupando

Formulará, analizará y resolverá l problemas sencillos de adición y sustracción con números naturales hasta de cinco dígitos

-resolver ejercicios de adición sin reagrupar y de adición reagrupando. -solucionar problemas que exijan en su respuesta la realización de adiciones.

MARZO 28 – ABRIL 8

MATEMATICAS (GEOMETRIA)

Figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales

Realizará construcciones y diseños sencillos utilizando figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales

- Clasificar polígonos según su número de lados. -Repasar las características de los polígonos regulares. - Repasar y aclarar los conceptos de semejanza, congruencia y simetría entre figuras.

MARZO 28 – ABRIL 8

ESPAÑOL

Las onomatopeyas

MARZO 28 – ABRIL 8

SOCIALES

Comunidad

MARZO 28 – ABRIL 8

NATURALES

Partes de las plantas

Ejercita el pensamiento al establecer -dibuja y colorea la onomatopeyas mas relaciones entre dibujos e ideas. comunes de las historietas. -representa en textos los sonidos de las onomatopeyas. Reconoce que es comunidad, y que -dibuja y colorea diferentes comunidades las personas que la conforman -busca recortes de diversas comunidades pertenecen a distintos grupos sociales Reconocer las partes de las plantas.

-ubicar en imágenes de plantas sus respectivas partes. -dibujar y colorear las partes de las plantas

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO

Unir puntos

Valora el dibujo como medio de expresión de sentimientos descubriéndose asimismo y su entorno utilizando diferentes colores

ACTIVIDADES Y RECURSOS -unir los puntos en orden numérico para formar un avión y luego pintarlo. -conseguir un dibujo de su agrado y realizarlo para después colorearlo.

MARZO 28 – ABRIL 8

ARTISTICA

MARZO 28 – ABRIL 8

ETICA

MARZO 28 – ABRIL 8

RELIGIÓN

MARZO 28 – ABRIL 8

INGLES

MARZO 28 – ABRIL 8

INFORMATICA

Observación de los computadores

Identifica las principales partes del Observar y diferenciar las principales computador a través de la partes del computador.. observación y manipulación

MARZO 28 – ABRIL 8

MATEMATICAS

Propiedades de la adición

Formulará, analizará y resolverá l problemas sencillos de adición y sustracción con números naturales hasta de cinco dígitos

El respeto

La cuaresma

Saluda y se presenta

Descubre el valor del respeto por si -elabora una cartelera que muestra mismo, por los demás y por el situaciones cotidianas que evidencien el ambiente donde vive respeto.

Describe y reconoce las diferentes manifestaciones de la vida, teniendo en cuenta las normas de convivencia escolar y familiar

-lee y escribe una lectura de lo que es la cuaresma y sus propósitos. -realizar reflexiones y compromisos con los propósitos de la cuaresma.

Utiliza en forma adecuada Colorear situaciones en las que se utilicen los saludos formales e informales. expresiones para presentarse. -Escuchar con atención CD en ingles de saludos formales e informales

-realiza ejercicios con las propiedades conmutativa y asociativa. -desarrolla las actividades propuestas del texto guía

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS -Dibuje, recorte y clasifique polígonos según el número de lados. -Construya polígonos regulares en diferentes materiales. -Dadas distintas figuras clasifíquelas teniendo en cuenta los criterios de semejanza, congruencia y simetría

MARZO 28 – ABRIL 8

MATEMATICAS (GOEMETRIA)

Figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales

Realizará construcciones y diseños sencillos utilizando figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales

MARZO 28 – ABRIL 8

ESPAÑOL

La comunicación a través de la historia

Reflexiona acerca de los elementos -realiza lecturas alusivas a la comunicación que conforman los procesos de a través de la historia. comunicación. -elabora con materiales las formas de comunicación que se han utilizado a través de la historia.

MARZO 28 – ABRIL 8

SOCIALES

repaso

Repasar los contenidos vistos

-repasa en su cuaderno los contenidos vistos. -realizar preguntas de repaso.

MARZO 28 – ABRIL 8

NATURALES

repaso

Repasar los contenidos vistos

-repasa en su cuaderno los contenidos vistos. -realizar preguntas de repaso.

MARZO 28 – ABRIL 8

ARTISTICA

Dibujar

Valora el dibujo como medio de - realiza el dibujo de una moto utilizando expresión de sentimientos una cuadricula. descubriéndose asimismo y su -dibuja y colorea un medio de transporte. entorno utilizando diferentes colores

MARZO 28 – ABRIL 8

ETICA

El respeto

Descubre el valor del respeto por si -realiza pequeñas reflexiones y mismo, por los demás y por el compromisos personales acerca del ambiente donde vive respeto.

FECHA

AREA

MARZO 28 – ABRIL 8

RELIGIÓN

MARZO 28 – ABRIL 8

INGLES

ABRIL 11 ABRIL 22

TODAS

TEMA

LOGRO

La semana santa

Describe y reconoce las diferentes manifestaciones de la vida, teniendo en cuenta las normas de convivencia escolar y familiar

repaso

TODAS

ACTIVIDADES Y RECURSOS -realiza lecturas alusivas a la semana santa. -representa por medio de dibujos los acontecimientos mas importantes de la semana santa.

Repasar los contenidos vistos y la -con ayuda de los textos en ingles y CD pronunciación en ingles realizar el repaso Realizar las actividades de finalización del presente periodo académico

- Evaluaciones y recuperaciones. - Autoevaluación y Coevaluación. - Comisión de evaluación y promoción. - Entrega de boletines

ABRIL 25 MAYO 6

MATEMATICAS

ABRIL 25 MAYO 6

ESPAÑOL

La sustracción

Evaluación

Formulará, analizará y resolverá l -nombrar cada uno de los términos de la problemas sencillos de adición y adición. sustracción con números naturales hasta de cinco dígitos -realizar ejercicios de sustracción.

realizar la respectiva evaluación de los contenidos vistos en español.

-evaluación escrita

Recuperación -recuperación escrita

ABRIL 25 MAYO 6

SOCIALES

La familia

Cumple normas de comportamiento -realizar lecturas acerca de los integrantes establecidas en el hogar, escuela y de la familia. comunidad -elaborar una lista de las normas de la familia

FECHA ABRIL 25 MAYO 6

AREA NATURALES

TEMA Los animales

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Identificar las características de los -recortar y pegar imágenes de distintos animales animales. -elaborar una cartelera con las características de los animales.

ABRIL 25 MAYO 6

ARTISTICA

ABRIL 25 MAYO 6

ETICA

ABRIL 25 MAYO 6

ED. FISICA

El equilibrio

ABRIL 25 MAYO 6

RELIGIÓN

la amistad de dios hacia el ser humano

ABRIL 25 MAYO 6

INGLES

collage

Desarrollo de sentimientos hacia la -realizar un ejemplo de lo que es un naturaleza a través de la elaboración collage. de collage. -Seleccionar materiales de su entorno y elaborar trabajos aplicando la técnica del collage.

La justicia

Experimenta como las acciones -realizar lecturas alusivas a la justicia. propias y de los demás están sujetas al valor de la justicia -construcción del concepto de justicia por medio de la lluvia de ideas.

Los números de 1 a 20 en ingles

Mantiene el equilibrio en Realizar imitaciones del desplazamiento de desplazamiento variando posiciones animales de medios de transporte , jugar a la estatua con los Compañeros alturas y direcciones Conoce y Comprende el sentido y el contenido de relatos bíblicos en los cuales se manifiestan las características de la amistad de Dios hacia su pueblo

-leer relatos bíblicos donde se manifieste la comunicación entre Dios y el hombre. -representar por medio de dibujos la amistad de Dios y el ser humano.

Reconoce la escritura y -realizar la lectura y escritura de los pronunciación de los números del 1 números de 1 a 20. al 20. - completar secuencias con números en ingles.

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO Realiza dibujos utilizando las herramientas de Paint y respetando la libertad de expresión Establecer relaciones entre números de cuatro dígitos.

ABRIL 25 MAYO 6

INFORMATICA

Herramientas de paint

MAYO 10 MAYO 20

MATEMATICAS

El numero mil

MAYO 10 MAYO 20

ESPAÑOL

Cuento la gallina de los huevos de huevo

MAYO 10 MAYO 20

SOCIALES

La familia

MAYO 10 MAYO 20

NATURALES

MAYO 10 MAYO 20

ARTISTICA

arrugado

MAYO 10 MAYO 20

ETICA

La justicia

MAYO 10 MAYO 20

ED. FISICA

Evaluación Recuperación

Equilibrio

ACTIVIDADES Y RECURSOS - Elabore dos dibujos sencillos explicando las herramientas de Paint y su función. - Comparar números de cuatro dígitos y escribir los signos mayor que y menor que

Relaciona las diferentes partes de un - Leer, analizar y comprender el cuento para su interpretación significado del cuento mediante lecturas de narraciones famosas Reconoce que es comunidad, y que las personas que la conforman pertenecen a distintos grupos sociales

.-por medio de un texto escrito el niño

expresa el concepto de comunidad y menciona grupos sociales(religioso, deportivo etc.) a los que pertenecen las personas

Realizar evaluación de los contenidos -Evaluación escrita de los contenidos vistos vistos Elabora trabajos artísticos aplicando las diferentes técnicas empleadas en las artes plásticas inspirado en la naturaleza Experimenta como las acciones propias y de los demás están sujetas al valor de la justicia

- Practique algunas de las actividades artísticas vistas en clase

-realizar lecturas alusivas a la justicia. -construcción del concepto de justicia por medio de la lluvia de ideas.

Mantiene el equilibrio en -Realizar imitaciones del desplazamiento desplazamiento variando posiciones de animales de medios de transporte , jugar alturas y direcciones a la estatua con los Compañeros

FECHA

AREA

TEMA

MAYO 10 MAYO 20

INGLES

evaluación

MAYO 10 MAYO 20

INFORMATICA

practica

MAYO 23 JUNIO 10

MATEMATICAS

Unidades de mil

MAYO 23 JUNIO 10

ESPAÑOL

El cuento y sus partes

MAYO 23 JUNIO 10

ARTISTICA

plastilina

MAYO 23 JUNIO 10

ED. FISICA

equilibrio

MAYO 23 JUNIO 10

INGLES

JUNIO 20 JULIO 1

MATEMATICAS

Recuperación

Lectura y escritura de números hasta mil

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Realizar evaluación de los contenidos - Evaluar oralmente los contenidos vistos vistos. de saludos formales, informales y presentación. Realizar una computadores informática

practica de la

con sala

los -Llevar a los estudiantes a la sala de de informática para que manipulen y observen los computadores.

Establecer relaciones entre números - Comparar números de cuatro dígitos y de cuatro dígitos. escribir los signos mayor que y menor que Narrar oralmente cuentos, distinguir iniciación, nudo y desenlace. Escribir cuentos con sus partes Adquiere habilidades y destrezas en el manejo de los diferentes materiales plastilina, arcilla pasta) manipulándolos libremente.

-- Subrayar con distintos colores el inicio, el nudo y el desenlace. - con plastilina elabora el modelado de una figura propuesta. - realiza con plastilina el modelado de una figura libre.

Mantiene el equilibrio en -Realizar actividades físicas que exigen desplazamiento variando posiciones equilibrio en diferentes posiciones. alturas y direcciones - Participar en juegos que permitan practicar el equilibrio en varias Realizar recuperación contenidos vistos.

de

los - Recuperar oralmente los contenidos vistos de saludos formales, informales y presentación.

Leer, escribir y Comparar números de cuatro dígitos

- Leer números de cuatro dígitos, escritos en el tablero y sus compañeros mencionaran si lo realizo correctamente .

FECHA

AREA

TEMA

LOGRO Narrar oralmente cuentos, distinguir iniciación, nudo y desenlace. Escribir cuentos con sus partes Ejecuta Desplazamientos en talones, puntas bordes, en diferentes direcciones y distancias.

JUNIO 20 JULIO 1

ESPAÑOL

Elaboración de cuentos

JUNIO 20 JULIO 1

ED. FISICA

Desplazamientos

JULIO 5

MATEMATICAS

JULIO 15

ACTIVIDADES Y RECURSOS - Crear cuentos a partir de un titulo y un inicio propuesto - Sobre líneas trazadas y en diferentes direcciones y distancias hacer desplazamientos en puntas, talones y bordes del pié

Descomposición de números hasta mil

Descomponer números en unidades -Desarrollar las actividades propuestas del decenas centenas y unidades de mil texto guía sobre descomposición de números de cuatro dígitos

JULIO 5

ESPAÑOL

JULIO 15 JULIO 5

Uso del punto y la mayúscula

Utiliza en sus escritos los signos de - Completar textos escritos con los signos puntuación de puntuación

ED. FISICA

desplazamientos

Realiza desplazamientos sobre diferentes segmentos del pie trasportando objetos

JULIO 15

-Realizo desplazamientos cortos sobre puntas talones bordes llevando elementos en diferentes partes de mi cuerpo.

JULIO 18 JULIO 22

MATEMATICAS

Relaciones de orden hasta mil

Establece relaciones de orden entre -ubica mayor que, menor que o igual en números de cuatro dígitos. parejas de números

JULIO 18 JULIO 22

ESPAÑOL

El adjetivo calificativo

Entiende la función que tiene los -Crea oraciones con adjetivos calificativos. adjetivos. -Recorta y pega adjetivos calificativos.

JULIO 18 JULIO 22

SOCIALES

Comunidad escolar

JULIO 18 JULIO 22

NATURALES

La energía y los objetos

Reconoce que es comunidad, y que las personas que la conforman pertenecen a distintos grupos sociales

.-por medio de un texto escrito el niño

expresa el concepto de comunidad y menciona grupos sociales(religioso, deportivo etc.) a los que pertenecen las personas

Identifico la luz y el sonido como - Represento con dibujos diferentes formas de energía formas de energía.

FECHA

AREA

JULIO 18 JULIO 22

ETICA

JULIO 18 JULIO 22

ED. FISICA

TEMA La responsabilidad

Juegos y rondas

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Fomenta y practica la responsabilidad y el respeto por medio del trabajo en equipo

-Se interesa por ser responsable en diversas actividades y respeta el trabajo de sus compañeros

Desarrolla actividades lúdicas ,rítmicas para despertar la creatividad y socialización

-Realizar juegos, canciones y rondas infantiles. -Cada niño tendrá que dirigir una ronda o canción a sus compañeros.

JULIO 18 JULIO 22

RELIGIÓN

El padre nuestro

Reconoce la importancia del padre -Escribir la oración del padre nuestro nuestro como modelo de oración

JULIO 25 JULIO 29

MATEMATICAS

Decenas de mil

Establecer relaciones entre números - Comparar números de cuatro dígitos y de cuatro dígitos escribir los signos mayor que y menor que Leer, escribir y Comparar números de tres dígitos - Escribir números de cuatro dígitos en el cuaderno y luego en el tablero

lectura y escritura

JULIO 25 JULIO 29

ESPAÑOL

El género dramático

Participa activamente en la elaboración de títeres y realiza dramatizaciones

- Elaborar con diferentes materiales títeres para hacer representaciones ante sus compañeros. -Dramatizar con títeres narraciones conocidas e inventar narraciones para después representarlas.

JULIO 25 JULIO 29

SOCIALES

JULIO 25 JULIO 29

NATURALES

Así es mi barrio

Describe características del lugar - En un octavo de cartulina dibuje su donde vive. entorno donde vive para exponerlo frente a los compañeros(as).

La energía y los objetos

Identifico la luz y el sonido como - observe en su entorno formas de energía formas de energía. en cuanto a luz y sonido y sus transformaciones.

FECHA

AREA

TEMA

JULIO 25 JULIO 29

ARTISTICA

collage

JULIO 25 JULIO 29

ETICA

JULIO 25 JULIO 29

ED. FISICA

JULIO 25 JULIO 29

RELIGIÓN

JULIO 25 JULIO 29

INGLES

La perseverancia

saltos

La amistad entre las personas

Partes de la casa

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Desarrollo de sentimientos hacia la - Seleccione materiales de su entorno y naturaleza a través de la elaboración elabore trabajos aplicando la técnica del de collage collage Fomenta y practica la - Consulta con tus padres en que responsabilidad y el respeto por situaciones y momentos en los que es medio del trabajo en equipo preciso ser responsable Ejecutar saltos de altura y longitudinales variando la forma distancia y altura conservando el equilibrio

-Imitar el salto de la rana, el conejo, el canguro.

Expresa en la oración su amistad y amor a Dios

-crear en el salón y en la casa oraciones de agradecimiento hacia Dios. -leer ante sus compañeros las oraciones realizadas y reflexionar sobre ellas.

-realizar actividades lúdicas como la golosa, carrera de encostalados, saltos de aros y de sogas.

Observa e identifica las partes de la -Con la ayuda de un adulto realiza un casa y sus dependencias dibujo de la casa y colocar el nombre de sus dependencias - Visualiza la casa y escribe en frisos el nombre de cada una de sus dependencias

JULIO 25 JULIO 29

INFORMATICA

Paint

Crea y diseña dibujos sencillos - llevar a los niños a la sala de informática utilizando las herramientas de Paint para realizar dibujos en el computador respetando la libertad de expresión. utilizando la barra de herramientas. -colorear libremente los dibujos utilizando la paleta de colores

FECHA AGOSTO 1 AGOSTO 15

AREA MATEMATICAS

TEMA

LOGRO

Descomposición de números de cinco dígitos

Descomponer números de cinco dígitos en unidades, decenas, centenas, unidades de mil, y decenas de mil.

Relaciones de orden

ACTIVIDADES Y RECURSOS

- con números propuestos los descompone en unidades, decenas, centenas, unidades de mil y decenas de mil. -comparar números de cinco dígitos y Establecer relaciones de orden entre escribir mayor que, menor que o igual en cada par de números. números de cinco dígitos.

AGOSTO 1 AGOSTO 15

ESPAÑOL

Las señales

Comprende la importancia de las -observar las diferentes señales que se señales en nuestro medio encuentran en nuestro medio. -dibujar y colorear las diferentes señales que existen en nuestro medio. -elaborar con materiales señales que observamos en nuestro medio.

AGOSTO 1 AGOSTO 15

SOCIALES

Oficios de la comunidad

Identifica los diferentes grupos a los -dibuja y colorea los diferentes oficios que que pertenece (escolar, recreativo, desempeñan las personas en una familiar). comunidad. -desarrolla las actividades de afianzamiento del texto guía.

AGOSTO 1 AGOSTO 15

NATURALES

Los objetos y el sonido

Identifico la luz y el sonido como - represento con dibujos diferentes objetos formas de energía. que los producen. -desarrollar las actividades propuestas del texto guía sobre los objetos y el sonido.

AGOSTO 1 AGOSTO 15

ARTISTICA

Picado en plastilina

Desarrollo de habilidades -en un dibujo propuesto por el docente intelectuales y manuales mediante la aplicarle plastilina y picarlo suavemente aplicación de técnicas del modelado con alfileres. utilizando diferentes materiales -el estudiante debe realizar un dibujo libre y aplicarle la misma técnica del picado.

FECHA

AREA

AGOSTO 1 AGOSTO 15

ETICA

AGOSTO 1 AGOSTO 15

ED. FISICA

AGOSTO 1 AGOSTO 15

AGOSTO 1 AGOSTO 15

RELIGIÓN

INGLES

TEMA La perseverancia

saltos

La amistad de Dios hacia su pueblo

Partes de la casa

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Encuentra como el ser humano, ante -leer situaciones, cuentos o historias las dificultades y/o problemas alusivas a la perseverancia. necesita asumir la perseverancia -elaborar pequeñas historietas con situaciones alusivas a la perseverancia.

Ejecutar saltos de altura y longitudinales variando la forma distancia y altura conservando el equilibrio

-Imitar el salto de la rana, el conejo, el canguro.

Conoce y comprende el sentido y el contenido de relatos bíblicos en los cuales se manifiestan las características de la amistad de Dios hacia su pueblo

-Leer textos bíblicos relacionados con la amistad de Dios hacia su pueblo.

-realizar actividades lúdicas como la golosa, carrera de encostalados, saltos de aros y de sogas.

-Representar por medio de dibujos situaciones de amistad de Dios hacia su pueblo.

Observa e identifica las partes de la -dibuja y colorea cada una de las casa y sus dependencias dependencias de la casa y escribe en ingles su nombre. -pronuncia las diferentes dependencias en ingles y las pronuncia.

AGOSTO 1 AGOSTO 15

INFORMATICA

Paint

Crea y diseña dibujos sencillos - explicar a los estudiantes para que se utilizando las herramientas de Paint utiliza el programa Paint respetando la libertad de expresión. -escribir los pasos para abrir el programa Paint.

FECHA

AREA

AGOSTO 16 AGOSTO 26

MATEMATICAS

AGOSTO 16 AGOSTO 26

ESPAÑOL

TEMA

Formulará, analizará y resolverá -realizar adiciones con números de hasta problemas sencillos de adición y seis dígitos. sustracción con números naturales hasta de cinco dígitos -desarrollar las actividades propuestas del texto guía.

Taller de repaso

Repasar los contenidos vistos -los estudiantes responderán las preguntas mediante preguntas y realizar la propuestas del taller para luego respectiva evaluación y recuperación socializarlo ante los demás. de los contenidos vistos. -Evaluación y recuperación escrita de los temas vistos.

recuperación

SOCIALES

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Adiciones con números de 5 dígitos

Evaluación

AGOSTO 16 AGOSTO 26

LOGRO

Las normas

Cumple normas de - Gráficamente representa algunas comportamiento establecidas en normas de comportamiento que se el hogar, escuela y comunidad deben respetar en el hogar, escuela y comunidad.

-elaborar una lista de normas que se deben en cumplir en la casa, la escuela y la comunidad. AGOSTO 16 AGOSTO 26

NATURALES

Los objetos y el sonido

Identifico la luz y el sonido como -desarrollar las actividades propuestas del formas de energía. texto guía sobre los objetos y el sonido.

-elaborar una cartelera alusiva al sonido.

AGOSTO 16 AGOSTO 26

ARTISTICA

rayado en plastilina

Desarrollo de habilidades -en un dibujo propuesto por el docente intelectuales y manuales mediante la aplicarle plastilina y rayarlo con palillos aplicación de técnicas del modelado utilizando diferentes materiales -el estudiante debe realizar un dibujo libre y aplicarle la misma técnica del rayado.

FECHA AGOSTO 16 AGOSTO 26

AGOSTO 16 AGOSTO 26

AGOSTO 16 AGOSTO 26

AGOSTO 16 AGOSTO 26

AGOSTO 16 AGOSTO 26

AREA ETICA

ED. FISICA

RELIGIÓN

INGLES

INFORMATICA

TEMA La perseverancia

saltos

La Amistad En La Vida De Jesús

Partes de la casa

Paint

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Encuentra como el ser humano, ante -escuchar con atención situaciones, las dificultades y/o problemas cuentos o historias alusivas a la necesita asumir la perseverancia perseverancia y comentarlas.

Ejecutar saltos de altura y longitudinales variando la forma distancia y altura conservando el equilibrio

-elaborar con materiales pequeños mensajes alusivos a la perseverancia. - Realizar saltos a pié junto sobre un obstáculo colocado a 50 cm. del piso cayendo en ambos pies.

- Saltar a pié junto sobre una línea trazada buscando la mayor distancia y caer conservando el equilibrio Conoce y enuncia pasajes del - Elaborar oraciones a cerca de la evangelio donde narra la amistad de amistad en la vida de Jesús y compártalas Jesús con las demás personas con sus compañeros - Representar por medios de dibujos los relatos de la amistad de la vida de Jesús con las personas. Observa e identifica las partes de la -dibuja y colorea cada una de las casa y sus dependencias dependencias de la casa y escribe en ingles su nombre. -pronuncia las diferentes dependencias en ingles y las pronuncia. Crea y diseña dibujos sencillos -escribir los pasos para abrir el programa utilizando las herramientas de Paint Paint. respetando la libertad de expresión. -dibujar y colorear las herramientas de Paint y escribir su función.

FECHA

AREA

TEMA

AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16

MATEMATICAS

Multiplicación

AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16 AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16

ESPAÑOL

Texto descriptivo

SOCIALES

AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16

NATURALES

AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16

ARTISTICA

AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16 AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16 AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16 AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16 AGOSTO 29SEPTIEMBRE 16

ETICA

LOGRO

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Explorar la noción de multiplicación - Represente gráficamente diferentes contextos (geométrico y multiplicaciones con multicubos y con numérico) otros elementos del medio. Reconoce la característica del texto descriptivo

-realizar una descripción del lugar donde vives..

Simbolos del municipio y la nación

. Distingue los diferentes símbolos

-

Seres vivos y no vivos

Expresa características propias de los seres vivos y no vivos

Sonido con el cuerpo

Responsabilidad y respeto

del municipio y la nación.

Elaborar en cartulina los símbolos del municipio y la nación -Con ayuda de sus padres recoger información acerca de los símbolos pat -Se tendrá en cuenta la presentación y sustentación de los trabajos, pruebas escritas, desarrollo de talleres, tareas de consulta, participación en clase.

Descubre las diferentes formas de producir sonidos con manos, dedos, boca, lengua y pies sobre diferentes partes del cuerpo. Fomenta y practica la responsabilidad y el respeto por medio del trabajo en equipo

Aprenda 5 formas de producir sonido con sus manos, dedos, boca, lengua y pies.

Se interesa por ser responsable en diversas actividades y respeta el trabajo de sus compañeros

ED. FISICA

Coordinación

Desarrolla la coordinación ojo-mano con variación de distancias y Direcciones

- Con la ayuda de otra persona, lanzar y recibir objetos variando la distancia y la direcció

RELIGIÓN

Pasajes biblicos

Escucha y comprende pasajes bíblicos sobre las de Jesús y su relación con la vida.

Respetar las opciones religiosas de sus compañeros, adquiridas en el hogar y en el contexto socio-religioso

INGLES

INFORMATICA

Casa, dependencias y elementos Las figuras geométricas en Paint

Observa e identifica las partes de la -Con la ayuda de un adulto realiza un casa y sus dependencias dibujo de la casa y colocar el nombre de sus dependencia Dibuja objetos (juguetes) utilizando -Dibujar un paisaje utilizando figuras figuras geométricas de las geométricas de las herramientas de Paint. herramientas de Paint