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Le Monde School Miss Patricia Alarcón Valenzuela Subject: History Class: 4 Junior

MY MARK

History diagnostic test

NAME: ________________________________________________________________ I’m in ______ Junior ______ Today is: _______________________________________________________________ Max Score: 33 pts.

My Score: __________ Points

General Instructions:  Read the test carefully with the help of the Miss.  Underline KEY WORDS in each question to understand better.  Revise your orthography  Revise your test when you finished  At the end, WAIT in your seat. (Don’t stand Up)

1- Item: Selections multiple (20 pts.) [Skill] Analizar [Sub-Skill] Inferir

1. Las personas que vivimos en comunidad tenemos derechos que debemos hacer valer y respetar. Es decir los derechos son: A. Un conjunto de responsabilidades a considerar para vivir. B. Conjunto de valores éticos que componen la dignidad humana. C. Responsabilidades que todo ciudadano debe asumir. D. Ninguna de las anteriores.

3. Los niños y niñas son personas que tiene sus derechos garantizados, y la ley los respeta desde su nacimiento los que son acordes a las necesidades de la infancia. Debido a esto pasan a ser: A. Ciudadanos B. Sujetos de deberes C. Sujetos de derecho D. Sujetos de ciudadanía. 5. Los derechos de los niños y niñas son resguardados también por nuestro entorno más cercano como por ejemplo: A. La familia y la comunidad.

2. Se considera que los derechos humanos son universales y propios del ser humano, son intransables e intransferibles, los más fundamentales son: A. Derecho al juego y la educación. B. Derecho a la libre expresión y a la familia. C. Derecho a la vida, derecho a la protección de la familia y derecho a la libertad. D. Derecho a la libre expresión.

4. Una comunidad es responsable de resguardar los derechos de los niños y niñas y para eso existen personas que los protegen a través de:

A. B. C. D.

Instituciones y el estado La escuela y la casa Lugares de acogida Ninguna de las anteriores. 6. De los derechos derivan responsabilidades que nos permiten ejercer estos derechos en su totalidad por ejemplo el derecho a la educación lo ejerzo cuando:

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Le Monde School Miss Patricia Alarcón Valenzuela Subject: History Class: 4 Junior B. Las personas con quienes se relaciona C. Cualquier persona D. Ninguna de las anteriores.

A. No asisto al colegio y respeto solo a algunos. B. Cuando voy al colegio y en clases converso en todo momento. C. Cuando participo en clases y copio toda la materia. D. Cuando en clases juego y hablo en todo momento.

7.El derecho a la igualdad es un derecho que lo ejercemos cuando: A. Discrimino a las personas por su religión. B. Acepto e incluyo a todos por igual. C. Solo comparto con algunos. D. Ninguna de las anteriores.

9.La organización política de Chile se basa en un gobierno de tipo: A. B. C. D.

Autoritario Monárquico Democrático Diplomático

2- Item: Comprension lectora

8. Los deberes son actitudes que se espera de todos los seres humanos y que el cumplimiento de ellos permite una buena convivencia. Un ejemplo de ellos son: A. Que mi mama ordene mi pieza. B. Respetar a todos y cumplir con mis tareas escolares. C. Hacer las tareas de otros compañeros. D. Ninguna de las anteriores. 10.Los cargos políticos son elegidos de forma distinta según la autoridad que es, algunos se votan por: A. B. C. D.

Votación popular. Sufragio de algunos Imposición de la autoridad Ninguna de las anteriores.

( 5 pts)

Lee el siguiente texto y responde: (N° Points) [Skill] Comprender

[Sub-Skill] Interpretar

“En Chile las autoridades políticas son elegidas en democracia,

estas autoridades deben respetar las normas y leyes del pais.Los cargos son elegidos en forma distinta según la autoridad que sea, algunos son por votación popular y otros cargos son designados ejerciendo sus funciones en todo el país, o bien en una región, provincial o comuna. El presidente de la república, su principal función es gobernar y administrar el estado, que realiza principalmente en Santiago. Esta autoridad es elegida por los ciudadanos cada cuatro años, tiene la facultad de designar a otras autoridades como los ministros y ministras, quienes se encargan de áreas como salud,justicia,transporte y educación” 1. ¿Cuál es la función del presidente de la república? 2

Le Monde School Miss Patricia Alarcón Valenzuela Subject: History Class: 4 Junior ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Desde qué lugar principalmente el presidente administra el país? ……………………………………………………………………………………………………

3. ¿Qué aspectos deben respetar las autoridades del país? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

4. ¿De qué forma se elige al presidente de la república? ¿Cada cuánto tiempo? ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….

5. ¿Qué facultades tiene el presidente de la república? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

3- Ítem: Verdadero y falso ( 8 pts.)) [Skill] Recordar

[Sub-Skill] Reconocer

…………. Los derechos son solo para algunos y que los compran. ………….Una forma de dignificar al ser humano es a partir de los derechos humanos. ………….Los deberes son actitudes que me permiten …………. La comunidad es la encargada de no permitir que los derechos de los niños sean resguardados. …………..Los derechos derivan en responsabilidades como una forma de ejercerlos. ………….La democracia tiene dos significados, en la vida diaria y política. …………Votación popular significa que el pueblo elige. ………….Las responsabilidades son parte de vivir en sociedad y debemos cumplirlas.

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