Diagnostico Lenguaje 2019.docx

COLEGIO ECHAURREN ESTACIÓN CENTRAL PEDAGÓGICA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EVALUACION DIAGNOSTICA PRIMEROS AÑOS BASICOS 2019 Nombre:

Curso:

Fecha:

L/NL

1.

Dic tad

1. 2. 3. 4. 5.

o de vocales (5 puntos) Dictado de diptongos(5puntos) 1. 2. 3. 4. 5.

3.- Pinta según la cantidad de sílabas que tiene cada dibujo (6puntos)

2.

4.- Une cada dibujo con su vocal inicial correspondiente (5 puntos)

A -a

I -i O - o E -e U - u

5.- Une con una línea el dibujo con su sonido final correspondiente ON y ERA ( 2 puntos). ERA

ON

6.- Une con una línea el dibujo que comience con la consonante que corresponde (2 puntos)

M

S

7. Une el dibujo con la sílaba inicial (4 pts).

P

L

mo

pa

ma

pu

8. Transcribe las siguientes palabras en forma manuscrita. (4 pts.)

papá

mamá

pipa

mapa

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DESCRIPCIÓN DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Subsector: Lenguaje y comunicación Nivel: PRIMEROS BÁSICOS. 2019

Tipo de evaluación: Diagnóstica Aprendizaje Esperado OA 2 Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. OA 3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica)

Indicadores

Item

Identifican primera y 4 y 6 última letra de una palabra

Identifican el sonido 5 y 7 inicial y final de las palabras. 3 Descomponen palabras en sílabas Oa 13 Experimentar con la Juegan a escribir. 1y8 escritura para comunicar.

Porcentaj e de logros