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DIAGNÓSTICO INICIAL  

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La  prueba  consta  de  35  preguntas.     Todas   son   de   alternativas   y   se   contestan   en   la   Hoja   de   Respuestas  que  está  en  la  última  hoja.     Usa  sólo  lápiz  grafito  para  contestar  y  si  te  equivocas  usa  goma   de  borrar.     Tienes  90  minutos  para  contestar.     Antes   de   comenzar   a   responder   la   prueba   debes   escribir   tu   nombre   y  tu  curso   usando   los  espacios  indicados  para   hacerlo   en  la  Hoja  de  Respuestas.     Las  preguntas  de  alternativas  se  contestan  marcando  con  una   (X)  en  el  cuadrado  de  la  alternativa  que  consideres  correcta.    

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1.- Entre las características que presenta nuestro país, encontramos variedad de paisajes y climas, esto se debe a: A) B) C) D)

La latitud en la que se encuentra el territorio. La longitud que presenta el territorio chileno. La altitud que presenta el relieve nacional. Todas las anteriores.

2.- En la imagen aparece señalada una de las zonas naturales en las cuales se divide nuestro país, la zona demarcada corresponde a la zona sur, esta considera las regiones: A) B) C) D)

X, XI, XII y XIV IV, V, RM, VI y VII VI, VII, VIII IX, X y XIV

3.- Nuestro país presenta una serie de climas que caracterizan a cada zona. Para el caso de la clasificación del clima, este se realiza considerando principalmente los valores que entregan en promedio las temperaturas y las precipitaciones, tomando en consideración esta información, la(s) afirmación(es) correcta es o son: I. En la zona del norte grande las temperaturas son altas y existen altas precipitaciones. II. El promedio de temperaturas y precipitaciones en la zona del norte Chico son altas temperaturas y bajas precipitaciones. III. En la zona austral se caracteriza por bajas temperaturas y lluvia que se presenta principalmente en forma de nieve. A) B) C) D)

I y II I y III II y III I, II y III

4.- De acuerdo, al siguiente perfil topográfico este correspondería a la zona: A) B) C) D)

Norte Chico. Zona Centro. Zona austral. Zona Sur.

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5.- Las características que presentan la distribución poblacional en el territorio nacional, encontramos: I. Una baja densidad poblacional en las zonas extremas. II. Importantes asentamientos en la vertiente oriental de la cordillera de los Andes. III. Una alta concentración poblacional en la zona centro-sur del país. A) B) C) D)

Solo I I y II I y III I, II y III

6.- Los recursos de la naturaleza que el hombre aprovecha y utiliza para satisfacer sus necesidades como alimentación, abrigo, etc. se clasifican de acuerdo a las características que presenta, una de estas clasificaciones corresponde a los denominados recursos No renovables, son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser sobreexplotados se pueden acabar, ejemplo de ello encontramos: A) B) C) D)

El agua. Los bosques. El suelo. Los minerales.

 

7.- De acuerdo a la disponibilidad de recursos naturales que existen en la zona norte, en ella predominan principalmente actividades de tipo: A) B) C) D)

Mineras. Ganaderas. Forestales. Agrícolas.

8.- El concepto de desarrollo sustentable, se refiere principalmente a: A) B) C) D)

La explotación de recursos de manera racional. La explotación de recursos de manera desmedida. La explotación de los recursos naturales cada cien años. La explotación de recursos de manera intensiva.

9.- De las siguientes imágenes, la que se clasifican dentro de las actividades primarias es:

A) Creado, diseñado y elaborado por VillaEduca®

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B)

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C)

                                                 

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D)

10.- La imagen que representa al riesgo natural de origen tectónico, es:

I A) B) C) D)

II

III

I y II I y III II y III I, II y III

11.- La presente imagen, hace alusión a las principales rutas que se utilizaron para el desarrollo comercial entre Europa y Asia, esta es conocida como:

A) B) C) D)

Ruta de la Seda. Ruta de las Especias. Ruta de las Indias. Ruta Asiática.

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12.- Entre las causas que posibilitan el desarrollo de los descubrimientos geográficos tenemos: I. El desarrollo y utilización de nuevas tecnologías náuticas. II. El cierre de las rutas de la seda y las especies por los otomanos. III. La búsqueda de nuevas rutas comerciales hacia oriente. A) B) C) D)

Solo I I y II I y III I, II y III

13.- De la imagen que se presenta a continuación, ¿Cuál de las siguientes aseveraciones son correctas?

I. El viaje fue comandado por Magallanes y posteriormente por Elcano. II. Se comprueba que la tierra era redonda. III. Encontrar el paso que une el océano Pacifico con el océano Atlántico. A) B) C) D)

I y II I y III II y III I, II y III

14.- La Conquista de América significará un proceso mediante el cual se impondrá la cultura europea bajo el dominio español en el Nuevo Mundo. Este proceso contemplará ciertas características, entre las que podemos establecer: I. La conquista significará una exploración geográfica de nuevos territorios. II. Se fomentará la colonización por medio de la fundación de fuertes y ciudades. III. La conquista generara inmediatamente, la llegada de autoridades españolas. A) B) C) D)

Solo I I y II I y III I, II y III

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15.- Una de las motivaciones principales de la conquista española, será el aspecto económico, este estará principalmente supeditado a: A) B) C) D)

Comerciar especias, alimentos y materias primas. Desarrollar el comercio de esclavos africanos. Extraer metales preciosos como oro y plata. Todas las anteriores.

16.- Entre los grupos de españoles que vinieron a América, este se encontraba constituido por un porcentaje importante de hidalgos, estos eran: A) Campesinos y labradores que tenían como bien pequeñas extensiones de tierra o algún negocio artesanal. B) Eran de la nobleza, quienes poseían un poder basado en una gran cantidad de tierras y recursos económicos importantes. C) Eran de la baja nobleza, quienes no contaban con posesiones de tierras ni recursos económicos. D) Eran principalmente hijos de militares y guerreros que lucharon para expulsar a los musulmanes de España. 17.- Entre las consecuencias que se producirá por la conquista del territorio americano encontramos: I. Introducción de la agricultura y ganadería basada en el trigo y el ganado ovino. II. Sobreexplotación de la mano de obra indígena, en actividades mineras. III. Introducción de nuevos alimentos a la dieta indígena y europea. A) B) C) D)

Sólo I I y II I y III I, II y III

18.- El proceso de conquista de América repercutirá fuertemente en los países europeos quienes aumentarán su riqueza alimenticia con productos como: A) B) C) D)

Trigo Arroz Papa Todas las anteriores

19.- Durante el proceso de conquista española en América, se generarán efectos sobre las comunidades indígenas, entre estas encontramos: I. Los malos tratos que reciben los aborígenes por parte de los españoles. II. La catástrofe demográfica experimentada por la población indígena. III. La imposición de nuevas creencias y formas de organización social y política. A) B) C) D)

Solo I I y II I y III I, II y III

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20.- En el periodo colonial, se caracterizará en nuestro país principalmente por: I. La ocupación española alcanzará hasta el río Biobío. II. La instauración de instituciones y costumbres ibéricas. III. Una organización social basada en el origen étnico. A) B) C) D)

I y II I y III II y III I, II y III

21.- Durante el periodo colonial la actividad económica tendrá sus características propias, donde los oficios tendrán una importancia por ser imprescindibles en la vida de las personas. Del siguiente listado no corresponde a un oficio colonial: A) B) C) D)

El organillero El Lechero El motero El Sereno

22.- Durante la colonia, los grupos sociales dieron distintos roles, que llevó a la conformación de un complejo papel de la mujer dependiendo su origen étnico, para el caso de la mujer aristocrática, ella se destacó por desempeñar actividades o prácticas, como por ejemplo: I. Dedicarse al cuidado y limpieza de la casa. II. Abocarse al mundo religioso por medio del ingreso a conventos. III. Establecer matrimonios que permitieran vínculos de poder de la familia. A) B) C) D)

I y II I y III II y III I, II y III

23.- La principal institución española con asiento en América será el virreinato, donde encontraremos la máxima autoridad representando al rey. El virreinato correspondiente a la letra A tenía como nombre: A) B) C) D)

Virreinato del Río de la Plata. Virreinato del Perú. Virreinato de Nueva España. Virreinato de Nueva Granada.

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24.- Institución del periodo colonial donde su principal función fue velar y administrar los aspectos comerciales que se daban entre América y España, correspondía a: A) B) C) D)

Los virreinatos. Casa de contratación. Consejo de indias. La real Audiencia.

25.- La nueva estructura social americana, constituida por una serie de grupos étnicos con diferentes derechos, privilegios, ocupaciones laborales y posición económica, tomará un marcado carácter estamental, la que se basará en el color de piel y la fisonomía de los individuos. El grupo más numeroso que surgirá en la colonia será el de: A) B) C) D)

Mestizos Zambos Criollos Mulatos

26.- Dentro del rol que cumplió la iglesia en el mundo americano, desarrollará diversas labores entre las cuales se encuentra: I. Evangelizar. II. Educar. III. Dictar normas sociales. A) B) C) D)

Solo I I y II I y III I, II y III

27.- El proceso que significó la imposibilidad de desarrollar la conquista y colonización del territorio mapuche y el constante enfrentamiento con los españoles será conocido como: A) B) C) D)

Guerra de la Araucanía. Guerra de Arauco. Guerra del Pacífico. Guerra del reino de Chile.

28.- Durante el proceso de la colonia en nuestro país la población aborigen que se encontraba bajo el cuidado de la población española, por lo que este sistema económico, consistía en la entrega a un español, en reconocimiento de sus méritos, el derecho de cobrar y percibir el tributo que todo indígena, en su calidad de súbdito, debía pagar a la monarquía española: este sistema recibía el nombre de: A) B) C) D)

Esclavitud Hacienda Encomienda Latifundio

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29.- Tipo de relaciones que se dio durante la colonia en la zona fronteriza donde el pueblo mapuche comienza a incursionar en la zona española, con el fin de capturar rehenes españoles, (especialmente mujeres), robar ganado y productos agrícolas de las haciendas cercanas, estas acciones recibían el nombre de:   A) Matones B) Malones C) Melón D) Maloca 30.- El instrumento más activo y utilizado por las distintas órdenes religiosas para el proceso de evangelización de América será(n): I. Los pueblos de indios. II. Las misiones o reducciones de indios. III. Las encomiendas. A) B) C) D)

Solo I I y II I y III I, II y III

31.- “La gran cantidad de fiestas religiosas, que en total llegaban a más de 90 al año, conformaban un nutrido calendario que llenaba la vida cotidiana de las personas y dominaba la vida social. En las fiestas religiosas cada uno de los grupos que conformaban la sociedad colonial cumplía un papel en el espectáculo público”. La organización y coste de las fiestas, tanto civiles como religiosas, eran responsabilidad de los Cabildos, los que destinaban gran parte de su presupuesto anual a ellas. Las festividades públicas se caracterizaban por el gran despliegue de elementos escénicos, tales como el paseo público del estandarte real, la creación de escenografías realizadas para la ocasión, procesiones, ceremonias, torneos, banquetes, obras de teatro, corridas de toro y todo tipo de regocijos populares.” Fuente: http://www.memoriachilena.cl/temas/index.asp?id_ut=fiestasreligiosasyritospoliticosenchilecolonial

Entre las fiestas religiosas que se celebraban en el periodo colonial y que se mantienen en la actualidad encontramos, a excepción de: A) B) C) D)

Semana Santa. Fiesta de la Tirana. Año nuevo. Cuasimodo.

32.- En la declaración universal de derechos del hombre, los derechos pueden clasificarse por su carácter personal, ejemplo de ello son los referidos a: A) Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, esclavitud y la trata de esclavos. B) Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión. C) Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure salud y bienestar. D) Toda persona tiene derecho a la educación, la que debe ser gratuita, al menos la instrucción elemental. Creado, diseñado y elaborado por VillaEduca®

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33.- Sabemos que los derechos humanos se establecieron para que fueran garantizados por: A) B) C) D)

Los Ciudadanos. Los Estados. Las Naciones Unidas. Ninguna de las anteriores.

34.- Los Derechos Humanos se aplican a todos los seres humanos sin importar edad, género, raza, religión, ideas, nacionalidad. Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede estar excluido o discriminado del disfrute de sus derechos. De acuerdo a la definición esta hace alusión a la condición: A) B) C) D)

No renunciable. Inherente. Indivisible. Universal.

35.- “Es un derecho que se sustenta en nuestra existencia, donde las personas no pueden depender más que de la naturaleza, accidentes imprevistos o del propio individuo; nunca de la voluntad legal de los Estados, de la voluntad de los terroristas o de la voluntad asesina de un atracador”. De acuerdo a la descripción a qué derecho se hace alusión: A) B) C) D)

Derecho a la salud. Derecho a la alimentación. Derecho a la vida. Todas las anteriores.

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