Dfd E[1].learning

GRUPO 006 - NTIC DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS

E-LEARNING CORPORATIVO

DFD DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS Un DFD es un diagrama en forma de red que representa el flujo de datos y las transformaciones que se aplican sobre ellos al moverse desde la entrada hasta la salida del sistema. Se emplea para modelar, en distintos niveles de abstracción, las funciones de un sistema y los datos que fluyen entre ellas. En los niveles superiores se definen las funciones del sistema en forma general y en los niveles inferiores se definen dichas funciones de manera más detallada.

DFD DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS COMPONENTES DE UN DFD Procesos, funciones o transformaciones: son los componentes funcionales del sistema Almacenes: representan datos almacenados o en reposo. Entidades externas: representan la fuente y/o el destino de la información del sistema. Flujos de Datos: representan los datos que fluyen entre las funciones o procesos.

DFD DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS PROCESOS, FUNCIONES O TRANSFORMACIONES Un proceso puede interpretarse como una función que debe llevar a cabo el sistema. Debe ser capaz de generar los flujos de datos de salida a partir de los flujos de datos de entrada y de una información local. Un proceso se identifica mediante un número y un nombre, que deben ser únicos en el conjunto de DFD's que representan el sistema. El nombre debe ser breve y lo más representativo posible de la función que describe. Normalmente se forma por un verbo y un sustantivo.

DFD DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS ALMACEN DE DATOS Un almacén de datos representa información del sistema almacenada en forma temporal. Es un depósito lógico de almacenamiento que puede representar distintos tipos de información física (una bandeja con papeles, un archivador manual, un archivo en una computadora o una base de datos). Si en un DFD hay un almacén que sólo tiene conexión con un único proceso, se dice que es local a dicho proceso. Luego, no debe aparecer en ese nivel. Debe representarse en el diagrama donde se detalla el proceso. Cada almacén debe representarse por primera vez en el nivel más alto en el que sirve de interconexión entre dos o más procesos. Además, se representará en los niveles inferiores.

DFD DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS ENTIDADES EXTERNAS Una entidad externa representa un generador o consumidor de información del sistema, pero no pertenece al mismo. Puede representar un subsistema, persona, departamento, organización, etc., que proporcione datos al sistema o que los reciba de él. Los flujos que parten de o llegan a las entidades externas definen la interfaz entre el sistema y el mundo exterior. Normalmente, las entidades externas sólo deberían aparecen en el diagrama de mayor nivel (Diagrama de Contexto). Pueden incluirse en otros niveles si mejoran la legibilidad de los diagramas. Toda entidad externa se identifica con un nombre.

DFD DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS FLUJO DE DATOS Se interpretan como un camino a través del cual viajan datos de composición conocida de una parte del sistema a otra. Son el medio de conexión de los restantes componentes del DFD. Se representan por arcos dirigidos, en donde la flecha indica la dirección de los datos. Deben tener un nombre o rótulo que los identifique.

DFD DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS FLUJO DE DATOS (cont.) Flujo de consulta muestra la utilización de la información del almacén por el proceso que consulta para: 

 

Utilizar los valores de uno o más atributos de una ocurrencia del almacén Comprobar si los valores de los atributos seleccionados cumplen determinadas condiciones.

Flujo de actualización indica que el proceso va a alterar la información



contenida en el almacén para:   

Crear una nueva ocurrencia de un dato (entidad o relación) Borrar una ocurrencia de un dato Cambiar el valor de un atributo

Flujo de diálogo involucra un flujo de consulta y un flujo de actualización. 

DESCOMPOSICION POR NIVELES DE UN DFD • Todo sistema debe tener: - Un Diagrama de contexto (primer nivel) - Varios DFD en niveles intermedios - Varios DFD en el último nivel de detalle • Si apareciera un proceso que no necesite descomponerse este será el llamado Proceso Primitivo (PP). En ellos, se detallará la entrada y salida que tenga, además de la descripción asociada que explique lo que realiza.

CONSTRUCCION DE UN DFD • Primero se debe hacer el diagrama de contexto. • Indicar el DFD de primer nivel, señalando los subsistemas funcionales en que se descompone el sistema. • Descomponer cada uno de los procesos que aparecen en el DFD de primer nivel, hasta llegar a un nivel suficiente de detalle. • Se recomienda el usar cuatro niveles de diagramas. Nivel 0: Diagrama de contexto Nivel 1: Subsistemas Nivel 2: Funciones de cada subsistema Nivel 3: Subfunciones asociadas Nivel 4: Procesos necesarios para el tratamiento de cada subfunción

DIAGRAMA DE CONTEXTO DE NIVEL 0

CLIENTE

Requerimiento [Tarjeta de entrada]

2.1

Registro Cliente [Datos Cliente]

Datos Registro Cliente

Datos Registro Cruce

Cliente

2.2

Verificar cruces [Datos Cliente]

Clientes Visitados

EMPLEADO

DIAGRAMA DE CONTEXTO NIVEL 1

CLIENTE

1

[identificación]

Datos Clientes

Verificar ID

[T Re ar qu je e ta r i m de ie e n n to tra da ]

Clientes Registrados 2

Registro Cliente

Datos Clientes

4

Devolución Tarjeta Entrada

Datos Cliente

Clientes visitados

3 Emisión Tarjeta Entrada

EMPLEADO

[info rm e ]

Datos Clientes

Clientes Visitados 5

Genera informe de visitas DPTO. MARKETING

[informe visitas]

Datos por Perfiles

DIAGRAMA DE CONTEXTO NIVEL 2

CLIENTE

Requerimiento [Tarjeta de entrada]

2.1

[Datos Cliente]

Registro Cliente

Datos Registro Cliente

Datos Registro Cruce

Cliente

2.2

Verificar cruces [Datos Cliente] [Datos Cliente]

Clientes Visitados

EMPLEADO [Datos por Perfiles]

Emitir tarjeta entrada

Informe visitas

Diccionario de Datos (DD) Notación para representar la estructura de ítems de datos, necesaria para expresar : – Composición (secuencia ?) – cómo un ítem esta compuesto de unidades planas (sus atributos). – Repetición – ítems que son repetidos en listas, arreglos (arrays), etc. – Selección – valores para ítems a seleccionar desde alternativas. – Opcionalidad - ítems que no siempre están presentes. s ce o r p datos

sistemas

os

flujo

Análisis y Diseño Sistemas Símbolos usados en la notación del DD Símbolo

= + {} n{ }m [||] () "" **

Significado

significa ‘es definido como', o ‘esta hecho de' significa ‘ y ' significa cero o mas de cualquier cosa que este dentro de las llaves, i.e. repetición significa entre n y m (inclusive) significa que uno de los atributos entre las barras esta presente. significa que el ítem entre paréntesis es opcional incluye literales (valor a utilizar) incluye comentarios – define el significado de datos, informalmente.

-learning: Una visión global para la enseñanza

Prof. Aquiles Bedriñana

“ La globalización, las nuevas tecnologías y los progresos demográficos constituyen un desafío enorme; una de las respuestas a este problema es el acceso al aprendizaje permanente." Ján Figel . Miembro de la Comisión europea, Enseñanza, Formación, Cultura y Multilinguismo.

INDICE

1. DEFINICION 2. MITOS DEL LEARNING 3. ENSEÑANZA TRADICIONAL VS LEARNING 4. EVOLUCION Y TENDENCIAS

Definicíon

E-LEARNING De: Electronic Learning El e-learning es una metodología de formación , con sus ventajas y limitaciones respecto a otros todos ellos pretende la mejora en el desempeño a las actividades de los colaboradores para alcanzar los objetivos del negocio

MITOS SOBRE EL E-LEARNING

Es más barata

Es para usuarios avanzados

Gran Flexibilidad

Implica grandes costos en infraestructura

Es leer en pantalla Sustituiría presencial

Rompe la barrera geográfica

TRADICIONAL LEARNING

VS

E-

Tutor , experto ,

Actores y figuras facilitador , alumno

Profesores y alumnos Eminentemente

Entorno

presencial Contenidos Receptivo , memorístico , lineal Sesiones presenciales Estándar

Referent e Lineal Tiempo dedicado Al aprendizaje

Contenidos

Virtual sin exclusión presencial Comunidad de usuario Tipos de Aprendizaje activo colaborativo 24x7 Personalizables

Directa

Comunicación

Con herramientas colaborativa

Escasa

Uso de Tecnología

Masiva

,

Entornos de aprendizaje colaborativo Un entorno colaborativo(RC) esta formado por un grupo de personas que comparten una práctica o un interés común recurrente

Forma de aprendizaje en equipo

El EC es una vía para resolve r proble mas entre person Repositorioas de conocimiento

Aprendizaje Informal

“ NO PODEMOS ENSEÑAR NADA A NINGUN HOMBRE , SIMPLEMENTENTE PODEMOS AYUDARLO A DESCUBRIRLO POR SI MISMO “

Galileo Galilei

GRUPO 006

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