Devoir 2 J

Devoir 2 J 18/11/2009 Partie 1 : Maîtrise des connaissances Complétez les trous par les termes et les définitions adéquats La consommation, au sens économique du terme, ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ Dans le passé, dans une société qui était essentiellement rurale, une large partie des produits alimentaires, des vêtements, était réalisée par les ménages pour leur usage personnel .C’est ________________________ La consommation n’étant pas une fonction homogène, elle peut donner lieu à différents classements fondés sur l'une ou l'autre de ses caractéristiques. On distingue généralement : - dans la _____________________________________ le service consommé ne l’est que par un seul individu, excluant tout autre individu du même usage en même temps (une paire de lunettes). - dans la ______________________________, plusieurs individus peuvent consommer en même temps le même bien ou le même service (utilisation d'une autoroute, par exemple), sans possibilité d'exclusivité et tout en satisfaisant le même besoin. - la consommation finale se définit :_____________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ la consommation marchande :_________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ____ la consommation non marchande :_________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ _______ Source : http://www.fda.ccip.fr/documents/melopee/fda/consommation.pdf

Partie 2- Maîtrise des calculs statistiques : coefficient multiplicateur, indice -

Taux de variation = Coefficient multiplicateur = Relation entre coefficient multiplicateur et taux de variation : Taux de variation de la population

1. 2.

2000 2001 2002 5% 6% -2% Donnez le mode de lecture et de calcul du chiffre en gras Les affirmations suivantes sont-elles justes ? Expliquez

2003 7%

- la population a diminué entre 2003 et 2004 - la population a augmenté de 1% entre 2000 et 2001

3. Complétez la phrase suivante : entre 2003 et 2004, la population a été multiplié par ________________

2004 3%

Partie 3 – Analyse des documents Document 1 : Les besoins sont historiquement déterminés et renvoient à une réalité sociale qui dépasse singulièrement le consommateur isolé (…). Nul ne niera que, pour survivre, l'on doit se nourrir, se protéger contre les intempéries, contre la maladie. On peut même calculer le nombre de calories dont on doit disposer et faire une évaluation qui variera suivant l'âge, le sexe, le caractère pénible du travail et d'autres conditions objectives. Mais, déjà dans ce domaine élémentaire, on voit apparaître le caractère historique des besoins : la ration alimentaire ne peut être établie uniquement en fonction de critères biologiques ; elle est liée non seulement au lieu et au climat mais aussi à l'histoire. Marx l'a exprimé vigoureusement dans La critique de l'économie politique : « la faim est la faim, mais la faim qui se satisfait de viande cuite mangée avec une fourchette et un couteau est une forme de faim différente de celle qui dévore la viande crue avec les mains, les ongles et les dents. » C'est pourquoi, même dans ce domaine, les calculs de calorie peuvent guider la détermination du seuil de survie, mais ne peuvent prétendre mesurer objectivement des besoins. La situation est beaucoup plus nette encore dès que l'on dépasse la sphère étroitement limitée de la nécessité à court terme. On atteint dès lors ce qui constitue la plus grande partie la consommation dans les pays industriels développés Source :H. Brochier, les besoins économiques Encyclopaedia universalis Questions : 1. En quoi les besoins sont-ils naturels ? 2. En explicitant la phrase de Marx et en utilisant le texte, montrez que la conception de la question 1 doit être relativisée Document 2 Prétendre que nous sommes dans une société qui satisfait de plus en plus les besoins de ses membres est un non-sens fondamental simulé sous les espèces de vérité apparente L'apparence est la suivante : si vous comparez la situation actuelle à celle d'il y a 10,20 ou 30 ans, vous devez hautement convenir que les hommes de plus en plus nombreux jouissent aujourd'hui de conditions d'hygiène meilleure, qu’ils mangent à leur faim et que leur nourriture est de plus en plus variée, qu'ils ont des congés longs, que le confort ménager s'est considérablement amélioré, que les moyens de distractions sont plus diversifiés.. On ceci n'est pas seulement vrai pour une classe supérieure mais également pour les gens qui restent les moins favorisés. Cette vérité n'est pourtant apparente en ce sens qu'elle dissimule un mouvement plus profond dans la société : cette société ne peut réaliser une satisfaction croissante des besoins que dans la mesure où elle mine par ailleurs toute satisfaction possible des besoins. Une société dont la finalité est la production se doit de créer une insatisfaction permanente par rapport à tout niveau de vie déjà atteint et quelque soit la composition interne de son niveau de vie. L’insatisfaction des hommes par rapport aux biens dont ils disposent à un moment donné est indispensable au développement de la sphère productive. Une société productiviste a besoin de créer un homme en état perpétuel de manque. Source : M.Durand, Economie et humanisme Questions : 1. Quel est le paradoxe mis en évidence dans le texte ? 2. Définir besoins primaires et secondaires 3. Quels sont , selon l’auteur, les besoins les plus importants aujourd’hui ? Expliquez 4. Expliquez la phrase soulignée