Depresion Y Agresion.docx

Universidad Francisco José de Caldas Licenciatura en Biología Seminario de salud Emilia María Rodríguez Agresión y depresión La agresión tiene varios conceptos que a lo largo de la historia se han ido adaptando a diferentes situaciones, en primer lugar se entiende como agresión a esa conducta que se puede expresar de diferentes maneras dependiendo del individuo, se ha empleado en contextos muy diferentes tanto en animales como en humanos (Carrasco y Gonzales, 2006), existen diferentes conceptos que están relacionados con la agresión y cada uno de estos conceptos establece diferencias en algunas conductas que puede traer la agresión, si bien la agresión se puede ver en humanos y animales según las teorías evolucionistas la agresión es netamente fisiológica y está determinada por comportamientos ancestrales, es decir, que se han visto desde la antigüedad, como son la reproducción (lucha por la hembra) o tal vez por lo territorios, y va ligado más a los hombres y su lucha por el poder. Por otro lado esta las teorías biológicas, mas enfocadas a la producción de hormonas y neurotransmisores que producen un efecto colateral, haciendo mucho más efectivo la conducta agresiva. Lo importante de la agresión y las conductas agresivas es saber que se pueden dar desde el neonato, hasta las edades adultas y puede ser contraproducente a lo largo del crecimiento del individuo ya que puede repercutir en conductas más delictivas. La depresión es un trastorno psicológico que repercute en el contexto escolar, familiar y personal es esta es definida como un problema psicológico complejo que evidencia la falta de motivación y disminución de la conducta instrumental adaptativa y un estado de ánimo irritable y/o disfórico( luque et al, 2014 ), se puede dar en todas las etapas de la vida y en cualquier caso o situación, en la depresión se sufre de una profunda tristeza, la depresión en los niños es más compleja, porque no se tiene una connotación precisa de los que puede ser, si bien está definida como un trastorno patológico en los adultos en los niños es complejo es poder especificar y va más detallado a pensamientos y conductas en edades tempranas. En la adolescencia la depresión va más enfocada a los cambios hormonales y mentales que suceden durante esta etapa y se enfoca mas en el contexto social y familiar del adolescente, es importante reconocer como maestros tanto en la niñez como en la adolescencia, los síntomas de la depresión ya que no solo son perjudiciales para el contexto académico sino familiar y en algún punto puede ser peligros para la vida del niño o el adolescente. Sin embargo es importante aclarar que la agresión y la depresión no son separadas ya que una puede repercutir en la otra, y un sujeto puede expresar las dos de manera sincronizada, como maestros es importante el poder informar de estas patologías para lograr una mejor comprensión de aprendizaje por parte del estudiante.

BIBLIOGRAFIA -

M.

A.

CARRASCO

Y

M.

J.

GONZÁLEZ.

2006

ASPECTOS

CONCEPTUALES DE LA AGRESIÓN: DEFINICIÓN Y MODELOS EXPLICATIVOSACCIÓN PSICOLÓGICA, vol. 4, n.o 2, 7-38 -

Luque, Cortés, Fernando; Vanegas,; Osorio,2014. Infantile depression prevalence in Barranquilla official schools. Tesis Psicológica, vol. 9, núm., pp. 190-201