qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh Deporte educativo jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb Juego aplicado en preescolar nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrty 08/10/2018
Pablo Rodríguez Hernández
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Se le da una pelota a cada niño y se les da la indicación de que vayan aventando la pelota hacia arriba y la atrapen, después que la dirijan con la mano por el suelo por una línea, enseguida que se la lance a un compañero, para que comenzaran a interactuar con la pelota y con un compañero a la misma vez. Se divide al grupo en dos equipos unos con pelotas y otros no, los que tienen pelotas tienen que írsela pasando y los que n tienen, tienen que impedir que se las pasen para interceptarla, cuando ganen la mayoría de las pelotas cambia de rol. PORQUE DE LA ACTIVIDAD: Puse esta actividad con el grupo de 3-B porque participaban muy bien y ya los había sacados una vez para conocerlos. Viendo su disposición aplique este juego que no se me dificulto, pues los niños respondían bien y entendieron las indicaciones que les di. Creí que la actividad no se les complicaría mucho así que por eso la puse, pero me sorprendieron y salió bien la actividad.