(etimologis) Yunani Demos rakyat Cratos/cratein pemerintahan/kekuasaan
Bahasa
Etimologis pemerintahan rakyat atau kekuasaan rakyat (pemerintahan dari, oleh dan untuk rakyat – Abraham Lincoln, 1863) Demokrasi langsung dan tidak langsung
Demokrasi langsung mengikutsertakan warganegaranya dalam permusyawaratan untuk menentukan kebijaksanaan umum dan undang-undang
Demokrasi tidak langsung demokrasi yang dilaksanakan melalui sistem perwakilan biasanya dilaksanakan melalui pemilu
Kebebasan /persamaan (freedom/equality) Kedaulatan rakyat (people’s sovereignty) (Maswadi Rauf, 1997)
Machiavelli membedakan bentuk pemerintahan 1. Monarki, pemerintahan kerajaan kepala negara: raja, ratu, kaisar atau sultan. 2. Republik, pemerintahan yg dipimpin presiden atau perdana menteri
Kesadaran akan pluralisme Prinsip musyawarah Adanya pertimbangan moral permufakatan yang jujur dan adil Pemenuhan segi-segi ekonomi Kerjasama antar warganya Pandangan hidup demokrasi sebagai unsur yang menyatu dengan sistem pendidikan (Nurcholis Madjid)
Demokrasi Desa pemilihan kepala desa, adanya rembug desa demokrasi asli (Moh. Hatta) Unsur demokrasi desa: 1. rapat 2. mufakat 3. gotong-royong 4. hak mengadakan protes bersama 5. hak menyingkir dari kekuasaan raja absolut
Demokrasi Modern Indonesia Demokrasi di bidang politik Demokrasi di bidang ekonomi
Demokrasi di bidang sosial
Demokrasi Pancasila Nilai-nilai luhur Pancasila yang tertuang dalam Pem-
bukaan UUD 1945 sesuai dengan pilar-pilar demokrasi modern (ajaran demokrasi). Nilai demokrasi yang terjabar dari nilai-nilai Pancasila adalah sbb: 1. kedaulatan rakyat 2. republik 3. negara berdasar atas hukum 4. pemerintah yang konstitusional 5. sistem perwakilan 6. prinsip musyawarah 7. prinsip ketuhanan
Demokrasi Pancasila Luas kedaulatan rakyat yang didasarkan pada ni-
lai-nilai Pancasila dalam bidang politik, ekonomi dan sosial
Sempit kedaulatan rakyat yang dilaksanakan
menurut hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
PERIODE PELAKSANAN DEMOKRASI INDONESIA Masa revolusi tahun 1945 sampai 1950
Masa orde lama terdiri:
1. Masa demokrasi liberal tahun 1950 sampai 1959 2. Masa demokrasi terpimpin tahun 1959 sampai 1965 Masa orde baru tahun 1966 sampai 1998 Masa transisi tahun 1998 sampai 1999 Masa reformasi tahun 1999 sampai sekarang
Kematangan budaya politik akan tercapai bila ada keserasian antara “struktur” yang demokratis dengan “kultur” yang demokratis.
Masyarakat demokratis akan terwujud bila di negara tersebut terdapat “institusi demokrasi” dan sekaligus berjalannya “perilaku demokrasi”
Pemerintahan yang terbuka dan bertanggung jawab Parlemen Lembaga pemilu Organisasi politik Lembaga swadaya masyarakat Media massa
Damai dan sukarela Adil menghargai perbedaan Menghormati kebebasan Memahami keanekaragaman Teratur Paksaan yang minimal Memajukan ilmu
Mewujudkan masyarakat demokratis
Pendidikan Demokrasi
Adalah
sosialisasi nilai-nilai demokrasi supaya dapat diterima dan dijalankan oleh warganegara Bertujuan mempersiapkan warga masyarakat berperilaku dan bertindak demokratis, melalui aktivitas menanamkan pada generasi muda akan pengetahuan, kesadaran dan nilai-nilai demokrasi
Paling
menjamin hak-hak warga masyarakat Pilihan terbaik dari yang terburuk Sebuah learning process yang lama tidak sekedar meniru dari masyarakat lain
Kewarganegaraan Tuntutan dari Negara Demokrasi sesuai amanat International Commission of Jurist (Bangkok, 1965).
Pendidikan
Syarat dasar terselenggaranya pem yg demokratis: Perlindungan hak asasi manusia Badan peradilan yang bebas dan tidak memihak Pemilu yang bebas Kebebasan menyatakan pendapat Kebebasan berserikat Pendidikan kewarganegaraan (Mirriam Budiardjo, 1977)
Civic
education (peranan, tugas, hak dan kewajiban dan tanggung jawab sebagai warganegara dlm semua aspek kehidupan bernegara) Pendidikan nilai dan karakter bangsa Sebagai pendidikan bela negara Sebagai pendidikan demokrasi (politik)