LAS TICs: BENEFICIAN O PERJUDICAN LA LABOR DEL DOCENTE?
El debate sobre beneficios que trae la utilización de las TICs a la docencia trae consigo reflexión y posiblemente ayude a generar mayor conciencia en el proceso educativo. Sabemos que para el manejo de cualquier tecnología que interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje siempre será necesaria la participación directa del docente como orientador y facilitador. Lo lógico es tratar de aprovechar esta herramienta que es de gran ayuda y puede contribuir a mejorar el rendimiento estudiantil, y facilitar la labor educativa. La responsabilidad en el uso de estas tecnologías dependerá del docente mismo y de sus habilidades y conocimientos, creatividad y capacidad innovadora de combinar las técnicas tradicionales en el ámbito educativo con las nuevas y novedosas tecnologías. Los alumnos como parte principal del proceso educativo, deben ser concientizados de manera que desarrollen su sentido de responsabilidad frente a la utilización de las TICs, querer aprender, querer investigar y querer profundizar más sobre aquellos aspectos que el docente propone. Las TICs reemplazarán al docente en la medida en el que ellos no sepan darle una buena utilización, no se trata solo de usarlas como recursos, a través de las TICs se pueden porponer nuevas formas de mejorar el sistema educativo. Depende de la creatividad y habilidad que manifiesta cada docente.