Dana Pendidikan Harus Tepat Sasaran

  • November 2019
  • PDF
Download

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA

Overview

Download & View Dana Pendidikan Harus Tepat Sasaran as PDF for free.

More details

  • Words: 755
  • Pages: 3
* * * *

home about sib email sib advertising

surya tour print this post print this post corporate sosial responsibility indonesia, negara penderita kusta nomor tiga di dunia agu 03 dana pendidikan, harus tepat sasaran tajuk rencana add comments <#respond> masalah rendahnya mutu pendidikan, bukan semata-mata soal keterbatasan dana yang tersedia. tetapi lebih dari itu, adalah soal tanggungjawab dan soal keseriusan. problema pendidikan kita adalah mutunya sangat rendah, terutama jika dibandingkan dengan negara-negara maju. bahkan dalam kawasan asia tenggara sendiri pun, mutu pendidikan kita berada di level bawah. jika kita mau jeli melihat, bahwa inilah problema sesungguhnya dari dunia pendidikan kita. mutu pendidikan yang rendah berkaitan erat dengan nilai indeks pembangunan manusia kita. memang dunia pendidikan memiliki dimensi yang sangat beragam. implikasinya pun sangat berkaitan dengan sektor-sektor yang lain. dengan demikian model pengukuran kualitasnya pun sangat bervariasi pula. berkaitan dengan itu dunia pendidikan juga erat kaitannya dengan nilai-nilai kemanusiaan. karena itu, yang menjadi tugas pokok kita adalah bukan mengukur kualitas semata. tetapi, sebagaimana diamanatkan oleh konstitusi uud, yaitu untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, itulah yang harus dikerjakan. pertanyaannya, bagaimanakah mengangkat mutu pendidikan kita dalam kaitannya dengan upaya mencerdaskan kehidupan bangsa? apakah dengan mematok angka kelulusan, sementara fasilitas dan sarana dan prasarana yang layak untuk mencapai angka tersebut tidak disediakan oleh pemerintah? terakhir kita juga melihat kebijakan pemerintah untuk kembali mendistribusikan dana bantuan operasional sekolah (bos) dan dana bantuan khusus murid (bkm). melalui dana bos dan bkm diharapkan akan secara signifikan berpengaruh dalam membangun mutu pendidikan kita. di tengah terbatasnya anggaran pendidikan, pengalokasian anggaran ini sedikitnya telah menunjukkan niat bagi pemerintah daerah untuk membangun sektor pendidikan di daerah ini. akan tetapi, yang perlu dijaga dengan rapi adalah bagaimana dana tersebut dipergunakan sesuai dengan peruntukan. jangan diselewengkan. jika memang dana ditujukan bagi perbaikan gedung, hendaknya digunakan untuk perbaikan gedung. demikian juga jika dana ditujukan bagi

penambahan fasilitas penunjang belajar siswa. khusus untuk rehabilitas gedung, memang suatu kemutlakan untuk dilakukan sesegera mungkin. sebab jika dilihat ke belakang, sebetulnya, realita seperti ini sudah terjadi dalam tempo yang relatif lama. setidaknya sudah puluhan tahun. tetapi kurang mendapat perhatian pemerintah. keadaan ini menunggu upaya-upaya dari pemerintah untuk memperbaikinya. sebab, mustahil kita menginginkan mutu pendidikan yang tinggi, peserta didik yang cerdas, tetapi gedung sekolah masih porak-poranda. memang, seperti diungkapkan oleh menteri pendidikan nasional, gedung-gedung sekolah yang rusak itu telah masuk dalam target percepatan untuk direhabilitasi oleh pemerintah. kondisi kualitas pendidikan kita yang anjlok, rendah, dan gedung yang memprihatinkan membuat penderitaan dunia pendidikan kita semakin berat. tak heran, posisi bangsa ini cenderung lemah jika dibandingkan dengan negara lain. karena itu, mari kita bangun kualitas pendidikan kita. salah satu caranya adalah dengan mengefektifkan penggunaan dana bos dan bkm. biarlah dana bos dan bkm benar-benar dimanfaatkan sesuai dengan peruntukkannya. dana bos dan bkm adalah salah satu dana yang peruntukkannya ditujukan bagi pembangunan dunia pendidikan kita. dilihat dari jumlahnya, dana ini amat terbatas. padahal problema pendidikan kita sangat besar dan beragam. karena itu, pilihan kita cuma satu, yaitu bagaimana dana yang ada tersebut benar-benar digunakan sesuai mekanisme dan sasaran yang dituju. akan tetapi, masalah pendidikan kita bukan hanya terletak pada keterbatasan dana. memang minimnya dana untuk pendidikan adalah faktor kunci dalam menyebabkan keterpurukan kualitas pendidikan kita. tetapi yang paling perlu dipikirkan adalah bagaimana tanggungjawab kita bersama. seperti pada awal kemerdekaan, sekalipun dalam situasi keterbatasan dana dan fasilitas, dengan komitmen penuh para pendiri bangsa ini dapat mengelola pendidikan kita dengan baik. (*) stmik & amik logika leave a reply you must be logged in to post a comment. hariansib.com webhosting by stmiklogika.com webmaster by stmik & amik logika kategori * * * * * *

<javascript:void(null)>

berita utama daerah ekonomi & keuangan kriminal luar negeri marsipature hutanabe

* * * * * * * * *

medan kita olah raga parawisata pembaca menulis pendidikan rubrik sekolah sib polling tajuk rencana taut

* * * *

<javascript:void(null)>

stmik & amik logika hariansib photo login daftar recent comments:

<javascript:void(null)>

* feber sormin : wah…. itu dua durian asli… durian sisere-sere.. hanya ada satu jenis... * pontas : sabarlah dalam penderitaan, tekunlah berdoa, ber terimakasih lah walaupun kekurangan,... * rafles simbolon : para wakil rakyat ini sedang berebutan”kue atau roti” yang enak dan... * edison : saat saya bertugas di tebing tinggi, tahun 1987, kasus banjir akibat meluapnya sungai... * dolfie : sungguh sangat biadab… pelaku tersebut tidak layak tinggal di indonesia, apalagi di... ------------------------------------------------------------------------

Related Documents

Dana Pendidikan Harus Tepat Sasaran
November 2019 8
Pendistribusian Dana Kb Puskesmas Kurang Tepat Sasaran
May 2020 27
Dana
November 2019 53
Dana
May 2020 46
Dana
November 2019 60
Harus Resep.docx
June 2020 20

Copyright © 2024 PDFCOKE.