Cyber

Escola EB 2,3 de Albarraque 2008_09

CLUBE DOS AFECTOS

O meu trabalho é sobre o CyberBullying e os seus perigos. Vou falar sobre o perigos, como prevenir e detectar.

Miguel Monteiro, 8ºC - Nº13

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CyberBullying deriva do termo Bullying que é usado para descrever um comportamentos de violência física e psicológica exercida por um grupo ou individuo "bully" bully com o objectivo de agredir, intimidar, humilhar, exercer dominância ou praticar chantagem sobre outro grupo ou indivíduo. Miguel Monteiro, 8ºC - Nº13

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Segundo os investigadores, para detectar casos de CyberBullying, deve-se estar atento a CyberBullying alterações no comportamento ou na personalidade das crianças/jovens, nomeadamente quando estes:  Se tornam afastados, agitados, ansiosos, tristes ou deprimidos;  Expressam raiva, gritando ou vitimizando outras crianças/jovens (tal como um irmão4 Miguel Monteiro, 8ºC - Nº13 ou irmã mais novos);

 Queixam-se fisicamente de dificuldades em adormecer, dores de cabeça ou de barriga ou alteração de hábitos alimentares;  Perdem sociais;

o

interesse

em

eventos

 Demonstram relutância em frequentar a escola quando antes tal nunca se verificara ser problema;  Revelam alterações na utilização da Migueloutras Monteiro, 8ºC -tecnologias. Nº13 Internet ou de

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Para fazer frente ao CyberBullying é preciso:  Criar e manter um clima de comunicação aberta e conversas regulares sobre a Internet e as tecnologias, em vez de esperarem abordar o assunto quando ocorrer algum problema;  Encorajar as crianças/jovens a falar sobre os problemas com que se confrontam na Internet ou com outras tecnologias, como por ex. - os telemóveis, escutando o que as Miguel Monteiro, 8ºC - Nº13 6 crianças/jovens dizem;

 Explicar às crianças/jovens que, se forem vítimas de CyberBullying a culpa não é deles;  Sublinhar que pedir ajuda não é um sinal de fraqueza, mas uma forma de afirmação que envia uma mensagem ao agressor, que o seu tipo de comportamento não será tolerado e que não lhe será permitido continuar. Miguel Monteiro, 8ºC - Nº13

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Para prevenir o CyberBullying é preciso:  Educar-se a si e aos outros sobre como usar as tecnologias de informação e comunicação, de forma ética, responsável e segura; segura  Educar as crianças/jovens sobre os riscos de colocarem fotografias, vídeos e outros dados pessoais online que possam ser usados pelos seus pares paraMiguel actos de CyberBullying; CyberBullying Monteiro, 8ºC - Nº13 8

 Prestar atenção ao que as crianças/jovens dizem sobre potenciais casos de CyberBullying e não subestimar, criar falsos sentimentos de segurança ou até ignorar as situações que são reportadas (por exemplo, "limita-te a ignorar", "não leves isso a sério", etc..);  Não reagir intempestivamente para proteger a criança/jovem. criança/jovem Por ex. - não se ajuda uma vítima castigando-a. Se a criança/jovem é vítima de CyberBullying, CyberBullying não se lhe retire o direito de acesso ao computador ou à Internet;  Caso as crianças/jovens sejam vítimas 9 Miguel Monteiro, 8ºC - Nº13

 Monitorizar a utilização das tecnologias de

informação e comunicação das crianças/jovens. Fazê-lo escolhendo crianças/jovens criteriosamente o local e o posicionamento do computador.  Evitar as áreas isoladas (quartos de crianças/jovens),  Preferir os espaços de maior circulação de pessoas. pessoas  Adoptar programas de controlo parental e Miguel Monteiro, 8ºC - Nº13 procurar informar-se sobre outros locais a10

Eu gostei muito de fazer este trabalho porque é muito interessante e ajudou-me a descobrir coisas que eu não sabia sobre o CyberBullying. CyberBullying Com este artigo pretendi lembrar o que falha sobre CyberBullying ao nível da segurança online de crianças e jovens: - Dicas no domínio da prevenção e sobre o que TODOS podemos ou devemos fazer quando confrontados Miguel Monteiro,com 8ºC - Nº13estes casos. 11

Motor de pesquisa: Google: • Imagens retiradas da Internet •Texto e documentação diversa em;

@http:// Internetsegura.pt –Guia internetsegura.pt @www.seguranet.crie.min-edu.pt @http://miudossegurosnanet.blog.sapo.pt

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