Curso Edubuntu Tomillo09

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  • Words: 808
  • Pages: 12
El término “software libre” fue acuñado por Richard Stallman en 1984, para referirse al software que permite cuatro libertades al usuario:

1. Libertad de ejecutar el programa 2. Libertad de modificar el programa (acceso al código fuente) 3. Libertad de redistribuir el programa 4. Libertad de redistribuir el programa modificado (junto con el código fuente)

•1984: Richard Stallman puso en marcha el proyecto GNU (GNU is Not Unix), con el objetivo de crear un sistema operativo y programas libres. •1985: Richard Stallman creó la Free Software Foundation, una fundación sin ánimo de lucro para promover el desarrollo del software libre. •1989: Richard Stallman escribió la licencia GPL (GNU General Public License). •1991: La FSF publicó la versión 2 de la licencia GPL •1999: GPL 2.1 •2007: GPL 3

El término “Open Source” fue acuñado por Bruce Perens en 1998. Junto con Eric Raymond, Ian Murdock y otros, en 1998 fundó la OpenSource Initiative. La OSI no ha creado una licencia, sino una definición de software Open Source y certifica que una licencia determinada se ajusta a la definición.

En la práctica no hay diferencias radicales entre “software libre” y software “open source” (aunque algunas licencias libres incompatibles con la GPL son open source). Las diferencias son de índole “filosófica”: ● La OSI hace hincapié en los resultados: en la calidad y fiabilidad del software libre. ● La FSF hace hincapié en los principios: en la libertad.

9Libertad: personalización, adaptabilidad, independencia del proveedor 9 Acumulación: diversidad 9Precio: disminución de la brecha digital, fomento de la industria local 9Calidad: escrutinio público, fallos documentados, criterios técnicos, seguridad 9 Formatos abiertos

×Modelo de negocio × Soporte de hardware ×Amateurismo: fallos, falta de documentación, interfaces

2001: fundación creative commons 2003: icommons 2004: creative commons españa 2007: creative commons 3.0 Explicación de las licencias Poner vuestras obras bajo una licencia creative commons no significa que no tengan copyright. Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones:

Reconocimiento (attribution):

el material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los créditos. No comercial (non commercial): el material original y los trabajos derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial. Sin obra derivada (no derivate works): el material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido pero no se puede utilizar para crear un trabajo derivado del original. Compartir igual (share alike): el material creado por un artista puede ser modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original.

Google Open Social Mozilla (FireFox, Safari…) Linux GNU Wordpress Wikipedia

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1992: Slackware 1993: FreeBSD 1993: Debian 1994: SuSE (Novell desde 2004 1995: RedHat Linux (Fedora Core desde 2003) 1998: Mandrakelinux (Mandriva desde 2005) 1999: CorelLinux (Xandros desde 2002) 2002: Gentoo 2003: KNOPPIX [ Live‐CD, detección hardware] 2003: MEPIS [Live‐CD+instalador, componentes no libres] 2004: Ubuntu [la distribución más popular] 2005: Edubuntu [derivada de Ubuntu, educativa]

Tipología de Distribuciones: En desarrollo En pruebas Estables

La UNESCO ha publicado y difundido una “Guía práctica sobre Software Libre” En su capítulo 6 relativo al Software Libre en Educación dice: ¿Por qué usar Software Libre en la Educación?

•Estudiante como ser integral y enseñarle la importancia de la libertad. •Tener la posibilidad de estudiar hasta donde su curiosidad lo lleve, profundizar en el conocimiento y que existe una responsabilidad inherente en ello. •Los costos son menores, en licencias, y mantenimiento. •Acceder al código fuente es un estímulo para la apropiación de la innovación. •Evita que la propia institución educativa lleve a sus alumnos y docentes a violar la Ley. •Nos permite conocer como funciona un programa, haciéndolo coherente con la metodología.

UBUNTU proviene del concepto zulú y xhosa, que significa  o . Ubuntu es un movimiento sudafricano encabezado  por el obispo Desmond Tutu, quien ganó el Premio Nobel de la Paz en 1984 por sus luchas  en contra del Apartheid en Sudáfrica. El sudafricano Mark Shuttleworth, es el mecenas del  proyecto, familiarizado con esta corriente humanista.

Compromisos de UBUNTU: ●Nunca se tendrá que pagar por Ubuntu, ●Incluir las mejores traducciones y opciones de accesibilidad SWL ●Las nuevas versiones de Ubuntu se liberarán de forma regular y predecible; cada  seis meses se liberará una nueva versión. ●Ubuntu está completamente comprometido con los principios de desarrollo del  Software Libre.

es una derivación oficial de la distribución , destinada para su uso en ambientes escolares. Ha sido desarrollado en colaboración con docentes e ingenieros de múltiples países.

OBJETIVOS • Proporcionar al educador, con conocimiento técnico limitado, habilidades para instalar un laboratorio de ordenadores y poder administrarlo. • Lograr una gerencia centralizada en configuración, usuarios y procesos, junto con una instalación para poder trabajar en colaboración en clase • Recopilar el mejor software libre y con fines educativos.

Distribución estable

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