Curso Ci-universidad Popular

UNIVERSIDAD POPULAR PROPUESTA DE CURSO: “COOPERACIÓN INTERNACIONAL: ESTRATEGIAS, POLÍTICAS E INSTRUMENTOS“

1. Introducción Desde la década de los noventa ha aumentado en el mundo el número de personas que sobreviven con 1,25 dólares diarios, y las situaciones de vulnerabilidad y pobreza presentan nuevos rasgos y tienden a hacerse más complejas. A las causas de vulnerabilidad hasta ahora más frecuentes ( como la pobreza, la exclusión, la exposición a desastres naturales ) se le asocian causas asociadas a fenómenos contemporáneos como los conflictos armados de origen étnico o religioso, las nuevas formas de discriminación y marginación, la violencia sexual y otras formas de violencia y abuso contra la mujer, los menores; la desarticulación de sociedades, redes de solidaridad y estructuras productivas; el desplazamiento masivo de poblaciones, el debilitamiento del Estado, el colapso de las economías y el declives de las políticas sociales y económicas; así como el progresivo deterioro del medio ambiente como consecuencia del incremento de la presión demográfica sobre los recursos. Para hacer frente a ese déficit de desarrollo que afecta a los países del Sur y también a determinados sectores sociales de los países del Norte, y cuyas consecuencias negativas podemos comprobar de forma continua, es preciso definir una estrategia concertada entre el Norte y el Sur. La cooperación internacional al desarrollo ha de ser, en definitiva, esa estrategia concertada y ha de dirigirse a enfrentar las raíces comunes de los problemas que, aunque tengan efectos diversos en las distintas sociedades, se derivan, en considerable medida, de la forma en que se está llevando a cabo el proceso de globalización. En este contexto mundial hemos visto surgir el fenómeno de la cooperación internacional, el boom de las ONGD´s, la profesionalización del trabajo de cooperante contra el voluntariado , así como voces a favor y en contra del incremento de la ayuda internacional, del manejo de los fondos y de

las políticas de cooperación. Sin lugar a dudas se trata de un entramado complejo, en el que a veces, y dependiendo del grupo de actores involucrados, se olvida el verdadero fin de la cooperación al desarrollo: mejorar las condiciones de vida de las personas más vulnerables. Es necesario un esfuerzo compartido, tanto desde el Norte como del Sur, llevado a cabo por el sector público, privado y la sociedad civil que haga posible una acción conjunta capaz de ser sostenida. En este curso se pretende, a través de una metodología participativa, dar a conocer el mundo de la cooperación, la evolución de la misma, así como las estrategias, las políticas y

los instrumentos de trabajo que se manejan, la

legislación existente así como experiencias de cooperación, llegando

a

formular un proyecto de cooperación definido entre todos los participantes del curso.

2 Objetivos del curso 2.1 Objetivos generales: A través de este curso se pretenden los siguientes objetivos: •

Adquirir una visión crítica de la cooperación al desarrollo en el marco actual .

•

Saber manejar datos e información para ser capaces de formular y gestionar un proyecto de cooperación al desarrollo

2.2 Objetivos específicos: Los objetivos específicos que se conseguirán son los siguientes: •

Interpretar y conocer el glosario de términos empleados en cooperación internacional para el desarrollo..

•

Reflexionar críticamente sobre el concepto de cooperación al desarrollo, desarrollo local frente a globalización, eficacia de las actuaciones de cooperación y mejora de las mismas.

•

Comprender el marco legal

que regula las actuaciones de

cooperación internacional para el desarrollo y condiciona las actividades que se desarrollan en los países beneficiarios •

Seleccionar y valorar críticamente las diversas fuentes de información relacionadas con la actividad de las instituciones y personas que trabajan en el mundo de la cooperación internacional

•

Conocer y manejar el enfoque el marco lógico como herramienta de trabajo en las actuaciones de cooperación internacional..

•

Caso práctico: Diseñar una intervención que a partir de una serie de información recopilada en el terreno

3. Contenidos Los contenidos que se desarrollarán a lo largo del curso son los siguientes:

1. 2.

El escenario económico mundial: la globalización Concepto de desarrollo: del utilitarismo al desarrollo humano:

3. Género y desarrollo: 4. El desarrollo desde la perspectiva de los derechos humanos 5. Acción humanitaria 6. Instituciones públicas, ONG´s y cooperación empresarial 7. Desarrollo local y cooperación descentralizada 8.

El ciclo del proyecto de cooperación al desarrollo I: Introducción a los proyectos de cooperación al desarrollo y enfoque del marco lógico

9. El ciclo del proyecto de cooperación al desarrollo II:

Formulación,

seguimiento y evaluación de proyectos 10. El ciclo del proyecto de cooperación al desarrollo III: Ejemplo de aplicación del enfoque del marco lógico. Caso práctico

4.- Destinatarios El presente curso está dirigido principalmente a : •

Personal remunerado y voluntario de ONG´s

•

Profesores de secundaria interesados en divulgar el mundo de la cooperación entre sus alumnos

•

Ciudadanos en general interesados en el mundo de la cooperación al desarrollo

5. Distribución temporal de los contenidos, metodología y recursos

tema

Nº

metodología

material

sesione s •Cañón proyector 1.- El escenario económico mundial: 5

•Explicación teórica

la globalización

•Debates

- Eduardo Galeano: “Historia de la muerte

• Lluvia de ideas

temprana”

•Juego de rol

- Joseph E. Stiglitz: "¿Libertad de elegir?",

2.- Concepto de desarrollo: del

5

utilitarismo al desarrollo humano

•Lecturas:

•Explicación teórica

de: El malestar en la globalización •Cañón proyector

•Debates

•Conexión a Internet •Lecturas - John Williamson,”No hay consenso. Reseña sobre el Consenso de Washington” - Amartya Sen: “Teorías del desarrollo a

•Explicación teórica

principios del siglo XXI “ •Cañón proyector

•Debates

•Conexión a Internet

•Lluvias de ideas

•Lecturas

•VID ( Ventajas-

-Carmen de la Cruz “ De Beijing a París: la

Inconvenientes –

relevancia de la igualdad de género para la

Dudas )

eficacia de la ayuda”

4.- El desarrollo desde la perspectiva 3

•Explicación teórica

•Cañón proyector

de los derechos humanos

•Juego de rol

•Conexión a Internet

•Debate:

•Lectura: GOMEZ ISA, F.: “La protección

Universalidad versus

internacional de los derechos humanos”, en

relativismo cultural de

GOMEZ ISA, F, Universidad de Deusto,

los DDHH •Explicación teórica

Bilbao, 2003, pp. 23-60. •Cañón proyector

•Ejemplo de situación

•Conexión a Internet

real

•Lecturas

3.- Género y desarrollo

5.- Acción humanitaria

4

3

•Debates 6.-Instituciones públicas, ONG´s y 5

•Explicación teórica

•Cañón proyector

cooperación empresarial

•Debates sobre casos

•Conexión a Internet

prácticos

•Lecturas •Cañón proyector

7.- Desarrollo local y cooperación 4 descentralizada

•Explicación teóricas

•Conexión a Internet

.

•Discusión sobre

•Lecturas

casos prácticos 8.- El ciclo del proyecto de

6

•Cañón proyector