Curr-jgst11

  • June 2020
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  • Words: 231
  • Pages: 1
STÄDTISCHES GYMNASIUM NEPOMUCENUM - Fachkonferenz Englisch -

Vorschlag Sequenzbildung in der Jgst. 11 Themen und Inhalte

Bindungen / Schwerpunke

Aspects of Communication

11/I1

a) individual learner profile: Verantwortung übernehmen für das eigene Lernen; grammar revision (Angleichung der KommunikationsKompetenzen) b) advertising: communication in modern media; models of communication; newspaper advertising; trailer and radio commercial; AIDA strategy

Sprache: grammar, listening /speaking /reading / writing skills; how to learn vocabulary (e.g. computer-assisted learning); learner type, how to organize my individual language learning Präsentation: eigene Zeitungs- / Fernsehwerbung gestalten und präsentieren

Learning for Life

11/I2

Education in school; finding one 's place in society, fiktionale und nicht-fiktionale Kurztexte (short story, poetry, songs, short drama)

Sprache: reading / writing skills Präsentation: debate oder panel discussion, evtl. Internet (e.g. Summerhill School)

Growing up Today

11/II1

Einführung in fortgeschrittene Zugriffsweisen auf narrative Texte anhand eines fiktionalen Langtextes (popular fiction oder Jugendliteratur / komplementäre Sachtexte

Sprache: reading comprehension, reading skills Präsentation: book review, evtl. Lesertagebuch; techniques of characterization

Masterpieces of Suspense Einführung in mehrfach kodierte Medien am Beispiel Film (e.g. Psycho); Analyse eines trailers; Nachrichtensendungen; Zwischenbilanz zum Sprachlernprozess (self- and peer assessment);

11/II2

Sprache: listening / viewing / reading /writing / speaking skills, vocabulary, grammar; Kompetenzstufen des Allgemeinen Europäischen Referenzrahmens für das Lernen und Lehren von Sprachen Präsentation: Referate zu Filmrezensionen(zur Auswahl des zu besprechenden Films);evtl. storyboard (Ausarbeitung und Präsentation eigener Filmideen); Sprache des Films; KameraEinstellungen und -operationen; Leitmotiv-Technik