VALENȚE PERENE ALE SIMBOLISMULUI BACOVIAN ÎN CONTEXTUL INTEGRĂRII CURRICULUMULUI FORMAL ȘI NONFORMAL
CUPRINS: ARGUMENT CAPITOLUL 1: Simbolismul- disocieri conceptuale 1.1.
Simbolismul în contextul european
1.2.
Simbolismul românesc
CAPITOLUL 2: Metamorfozele liricii bacoviene 2.1. Universul liric bacovian 2.2. Bacovia - simbolistul rătăcitor. 2.3. Concluzii
CAPITOLUL 3: Metodologia proiectării și aplicării curriculum-ului la decizia școlii. 3.1. Perspective didactice în actualitate. 3.2. Elemente conceptuale și sistemul referențial 3.3. Mecanisme reglementate de proiectare 3.4. Observaţii cu referire la elementele constitutive ale programei 3.5.Recomandări şi sugestii rezultate din analiză 3.6. Documente integratoare rezultate din întocmirea C.D.Ș. – ului 3.7.Concluzii şi sugestii
CAPITOLUL 4: Analiza practicilor de proiectare pentru programele de CDȘ CAPITOLUL 5: Integrarea curriculumului nonformal în practica predării disciplinei . 5.1. Elemente conceptuale privind curriculum nonformal. 5.2. Valorificarea curriculumului nonformal printr-un club de creație literară. 5.3. Concluzii
CONCLUZII BIBLIOGRAFIE