Cuarto Grado.docx

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “NUEVO PERÚ” CUARTO GRADO DE SECUNDARIA ALGEBRA x

1.-Calcular “x” en

3 3

a) -2

b) -1/2

c) ½

d) 1/3

EXAMEN DE LINEA DE BASE – 2015 Hallar el grado relativo a “

absoluto es 24, el grado relativo a “ 18.

3  27

a) 10

b) 8

c) 9

d) 7

x ” es

e) 3 GEOMETRIA

e) 3 2.-simplificar y dar el valor de “

32

y ” si el grado

5 y 2



5y

2

a) 1

b) 0

c) 3

d) 5

y

2

”:

6. La medida de los segmentos de la figura cumplen: AC+BD=16cm, BC = 4 cm. Entonces AD es:

512 y A) 11cm D) 10cm

7.

e) 2 3.-Hallar el valor que debe darse a “n” para que la expresión.

M

3

6

x

5m4

8. ; sea de

C) 12cm

En una recta se trazan los puntos consecutivos A, B, C y D. Si AD = 24cm, AC = 15 cm, y BD = 17cm. BC mide: A) 6cm D) 9cm

x m 1 4 x m

B) 13cm E) N.A.

B) 7cm E) N.A.

C) 8cm

En una recta se ubican los puntos consecutivos A, N, B y M. calcular MN, si: AN–NB=2 y AM+MB = 12

sexto grado. a) 50

b) 22

c) 45

d) 44

a. 4 d. 7

9.

e) 34

b. 5 e. 8

c. 6

b. 30º e. 60º

c. 40º

Hallar “”

4.-Hallar el valor de la expresión.

n 1 20 E  n n2 4  22 n  2 a) 1

b) 15

c) 10

d) 5

e) 4 5.-Dado el polinomio:

a. 20º d. 50º

10. Tres ángulos consecutivos suman 130º el ángulo intermedio mide 20º. Hallar la medida del ángulo formado por las bisectrices del primero y del tercer ángulo.

1 P( x, y )  x 2 a y b 2  5 x 2 a 1 y b 5  x 2 a  2 y b  8 x 2 a 3 y b a.1 7 d.

45º 60º

b. 55º e. 75º

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c. 65º

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EXAMEN DE LINEA DE BASE – 2015 a. d.

TRIGONOMETRIA

24m 33m

b. 14m c. e. 22m ARITMETICA

11. Convertir 117º a grados centesimales y radianes.

16. La diferencia de dos números es 36. Encontrar el menor de los números si son entre sí como 11 es a 2

 13  a. 130g y  rad  10   13  b. 105,3g y  rad  20 

a.

 13  c. 105,3g y  rad  10   13  d. 130g y  rad  20   13  e. 65g y  rad  20 

b. 261º y c. 216º y d. 216º y e. 216º y

a.34

6 rad 5 5 rad 6 6 rad 5 5 rad 6 12 rad 5

b. 35

b. 2

c. 3

d. 5

c. 30

d. 24

e. 75

18. Efectúa la notación científica de: (3,74 𝑥 10−10 ) 𝑥 (1,8 𝑥 1018 ) a.6,732𝑥108 6,132𝑥108 6,632𝑥108

b. 6,762𝑥108 d. 6,730𝑥108

c. e.

19. Efectuar la notación científica de : (6 𝑥 10−7 )2 a. 3,1𝑥10−13 3,2𝑥10−13 e. 3,4𝑥10−13

 8  a  rad  5  sexagesimales y centesimales

13. Convertir

a. 288º y 320g c. 282º y 328g e. 288º y 230g

8 e. 6

17. La suma de dos números es a su diferencia como 11 es a 3. Encontrar el mayor de los números si el producto de ellos es 700

12. Convertir 240g a grados sexagesimales y radianes. a. 261º y

12m

grados

b. 320º y 288g d. 230º y 288g

b. 3,6𝑥10−13 c. d. 3,3𝑥10−13

20. Problema: En una amena reunión 6 personas consumieron 4 botellas de vino en 40 min. ¿Cuántas botellas consumirán 9 personas en 60 min? a.8

b. 9

c. 10

d. 11

e. 12

RAZONAMIENTO MATEMATICO 14. Hallar La longitud de un arco que subtiende un ángulo central de 45º, si la longitud del radio de la circunferencia es 8m. (usar   3  2 ) a. c.

3m b. 2 3  2 m d.

e.

22 m 7





180m

 m 4

15. Calcular la longitud del radio de una circunferencia de 48m de longitud de arco que subtiende un ángulo central de 4 radianes.

21. Una persona nació el 3 de Abril de 1993 y otra el 7 de mayo del 2001. ¿En qué fecha; día; mes, año, la edad del primero fue el triple de la edad del otro? A) 7 de mayo del 2006 B) 17 de mayo del 2011 C) 17 de mayo del 2010 D) 24 de mayo del 2001 E) 24 de mayo del 2005 22. Se arrojan dos dados comunes uno verde y el otro blanco, dado el evento A: Al menos uno de los dados sea par. ¿Cuántos elementos del espacio muestral suman como resultado un número primo? A) 13

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “NUEVO PERÚ” B) C) D) E)

12 15 16 14

EXAMEN DE LINEA DE BASE – 2015 e)

Propiedad – sustancia – intensiva

2.- No es propiedad extensiva de la materia.

23. ¿Cuántos divisores de 3600 son divisibles por 45? A) 10 B) 20 C) 30 D) 15 E) 25 24. El número de personas que hay en una habitación coincide con la media de sus edades. Una persona de 19 años sale de la habitación, pero , después de eso, sigue ocurriendo lo mismo; el número de personas que hay en la habitación es igual a la media de sus edades. ¿Cuántas personas había inicialmente en la habitación? A) 10 B) 19 C) 16 D) 20 E) 12 25. Si Margarita es tía de Francisco y Víctor es hermano único de Margarita, ¿quién es el nieto del padre de Margarita que no es hijo de ésta y que es hijo de la cuñada de Margarita? A) Víctor B) Francisco C) Sobrino de Víctor D) Cuñado de Víctor E) Cuñado de Margarita

a) b) c) d) e)

Densidad Temperatura Maleabilidad Dureza Todos

3.- señale el grupo formado solo por elementos: a) b) c) d) e)

Cobre, plata, Aire Azúcar, Cobre, Sodio Plata, Oro, Acido Muriático Plata, cobre, Oro Cobre, Oro, Petróleo

C. T. A. 1. El conjunto de órganos histológicamente diferentes, se llama: a) Aparato b) Sistema c) Individuo d) Población 2. Una estructura orgánica situada al mismo lado del cuerpo, se llama: a) Anterior b) Homolateral c) Posterior d) Contralateral 3. Los genitales internos, se encuentran en la cavidad: a) Orbitaria b) Toraxica c) Abdominal d) Pélvica 4. El estudio de los hongos, es realizado por la:

FISICA

a) Ficología b) Bacteriología c) Virología d) Micología 5. El carbono, en su último nivel de energía lleva:

QUIMICA 1.- completar: La………………cuyo valor no depende de la…………………….se denomina………………………. a) b) c) d)

Propiedad – masa – intensiva Propiedad – forma – extensiva Propiedad – masa – extensiva Propiedad - forma – intensiva

a) 1 electrón b) 2 electrones c) 3 electrones d) 4 electrones 6. El Cromo, es un elemento: a) Primario b) Secundario c) Terciario d) Cuaternario COMUNICACIÓN Y LITERATURA

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “NUEVO PERÚ” EVALUACIÓN DE LÍNEA DE BASE DE COMUNICACIÓN 4º GRADO SECUNDARIA TEXTO I La mayoría de las personas odian estar a solas con sus pensamientos, quizás porque la mayoría salen bien parados de esas confrontaciones. Para evitarlas necesitan estar acompañadas a todas horas y emplear y emplear el lenguaje como un antidepresivo que solo tiene eficacia cuando la vaguedad prevalece sobre la comunicación, las charlas de familia, en las que nadie escucha a los demás, son la expresión más depurada de este falso contacto que mitiga la sensación de aislamiento, sin permitir el trato de persona a persona. Solo entre individuos que se han perdido completamente el respeto la palabra puede ser un ruido o un zumbido apaciguador. Quien escuche con atención las charlas telefónicas de los extraños en la calle, en el autobús o en el restaurante, podrá evaluar los daños psicológicos y sociales causados por el síndrome de la comunicación superflua. Como si compartir el hastío fuera una gentileza, millones de seres utilizan el internet y el celular para no decirse nada varias veces al día (…) Gran parte de las llamadas o mensajes de texto de las personas aburridas que intercambian solo sirven para ahuyentar al fantasma de la soledad. Quien no disponga de cinco a seis amigos dispuestos a parlotear en un chat es un pobre diablo arrinconado en el limbo. Hasta hace poco, la avidez por pertenecer a un grupo era un rasgo típico de la adolescencia. La novedad es que ahora también los adultos la hemos contraído. Se empieza revisando el correo electrónico dos veces a la semana, luego a diario, después cada tres a cuatro horas a la semana, luego a diario y acabamos convirtiendo la pantalla de la computadora en una prótesis del alma. 1) Del texto se puede argumentar que: a) Las personas necesitan de la tecnología para estar bien b) La mejor forma distraerse es estar en contacto con el resto c) Utilizan la tecnología para ahuyentar el fantasma de la soledad. d) Las personas no pueden vivir sin internet e) Es un mal necesario. 2) Con el paso del tiempo el uso del celular e internet puede: a) Volverse un vicio b) Prevalecer sobre la comunicación c) Traer serios problemas de salud d) Ocasionar distracción e) Servir como antidepresivo. 3) Del texto se puede deducir que: a) Se pierde el trato de persona a persona b) Mitiga la sensación de aislamiento c) Los adolescentes aprenden mejor d) Prevalece la comunicación e) Se practica los valores continuamente. 4) Los adultos también se ven involucrados porque: a) Tienen avidez de participar en ese sistema b) Parlotean hábilmente c) Necesitan comunicarse d) Necesitan estar actualizados. e) Todas las anteriores. 5) Los adolescentes dejan de lado la amistad cercana porque:

EXAMEN DE LINEA DE BASE – 2015

a) Prefieren estar en contacto con el resto b) Es más fácil relacionarse por la red c) Esconden sus mas profundos sentimientos d) Es una novedad para ellos e) Pierden el temor en la red 6) Nueva Corónica y buen gobierno pertenece a : a) Pedro Cieza de León b) Juan de Betanzos c) Guamán Poma de Ayala d) Padre Valdéz e) Titu Cusi Yupanqui. 7) Trata de los amoríos de un vasallo y una princesa del incanato, pertenece a la obra: a) Ña catita b) Ollantay c) Pachacútec d) Cusi Coullur e) Forida del Inca. 8) Murió durante la batalla de Umachiri a los 24 años de edad y de joven se inspiró en una bella mujer conocida como Silvia. Nos referimos a: a) José Carlos Mariátegui b) Mariano Melgar Valdivieso c) César Vallejo Mendoza d) Inca Garcilaso de la Vega e) Amarilis. RAZ. VERBAL Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta correcta. Movimiento Barroco El Barroco transcurre bajo los reinados de los tres últimos reyes de la casa de Austria: Felipe III, Felipe IV y Carlos II. Es una época de contrastes: decadencia política y social, por un lado, y florecimiento artístico, por otro. Es una corriente artística que se gesta en Italia, pero que nace y se arraiga en España, como producto de la plenitud y la decadencia que se dan a fines del siglo XVI y que abarca casi todo el siglo XVII. Por ello, después de haber vivido la plenitud, expresa una crisis, un desengaño vital, un deseo de huir de la realidad, manifestado a través de la exageración y el exceso. Se critica y satiriza sobre la ambición, el poder y el dinero. La brevedad de la vida, vista como un paso rápido hacia la muerte, es otro tema que atormenta a los hombres del Barroco, haciéndolo con una visión de tendencia pesimista. El escritor del Barroco:

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “NUEVO PERÚ” 3. pretende impresionar los sentidos y la inteligencia con estímulos violentos, bien de orden sensorial, sentimental o intelectual; 4. recurre a un lenguaje ampuloso y retorcido, que dificulta muchas veces la comprensión; 5. usa lenguaje exagerado y descripciones recargadas; y

EXAMEN DE LINEA DE BASE – 2015 D) Con fábulas y cuentos. 5. Durante el periodo en que se gestó esta corriente, ¿cuál era el contexto social y político europeo? A) La economía estaba en su mayor auge. B) Había un importante desarrollo político. C) Ambos rubros estaban en decadencia.

6. en ocasiones expresa un tono pesimista. D) La religión estaba en decadencia. 1. El movimiento Barroco transcurre en el período de: A) Los tres últimos reyes de la casa de Austria: Felipe I, Felipe V y Carlos II. B) Los tres últimos reyes de la casa de Austria: Felipe II, Felipe I y Carlos IV.

6 ¿Con que finalidad los literatos de esta época tendían a reflejar en sus obras exageración y excesos? A) Para expresar su deseo de huir de la realidad. B) Para extender sus obras por todo Europa.

C) Los tres últimos reyes de la casa de Austria Felipe III, Felipe IV y Carlos II. D) Los tres últimos reyes de la casa de Austria Flipe IV, Felipe V, y Felipe VI. 2. De acuerdo al texto, ¿cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica del escritor del Barroco? A) Usa un lenguaje claro y sencillo. B) Usa un lenguaje exagerado y recargado. C) Usa un lenguaje que expresa optimismo. D) Usa un lenguaje vulgar y exajerado. 3. Según el texto, el movimiento Barroco critica: A) La tendencia pesimista de la literatura. B) La ambición, el poder y el dinero.

C) Para atraer a un mayor número de lectores. D) Para extender sus obras por todo el mundo. 7. El Barroco A) Nace en Italia y se gesta en España. B) Se gesta en Italia y se extiende por toda Europa. C) Se gesta en Italia, pero nace y se arraiga en España. D) Nace en América y se gesta en España. 8. Los personajes del Barroco: A) Critican y satirizan la ambición, el poder y el dinero. B) Apoyan las acciones de la monarquía respecto a la decadencia social.

C) A los reyes de Austria. D) La corrupción y el poder político. 4. ¿Cómo pretende el escritor del Barroco impresionar los sentidos y la inteligencia?

C) Consideran el paso de la vida como algo prolongado y trascendente. D) Critican el poder y la corrupción en el país.

A) Con literatura recreativa. 9. El movimiento Barroco abarca: B) Con estímulos violentos. A) Casi todo el siglo quince. C) Con estímulos sutiles.

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EXAMEN DE LINEA DE BASE – 2015

B) Casi todo el siglo dieciséis. C) Casi todo el siglo diecisiete. D) Casi todo el siglo veinte. * Lee el siguiente fragmento del poema “Poderoso caballero es don Dinero”, de Francisco de Quevedo y menciona a qué característica del Barroco se da mayor énfasis con el texto. Madre, yo al oro me humillo, él es mi amante y mi amado, pues de puro enamorado de continuo anda amarillo. Que pues doblón o sencillo hace todo cuanto quiero, poderoso caballero es don Dinero. A) Demuestra una decadencia política y social. B) Expresa una crisis y un deseo de huir de la realidad. C) Critica y satiriza la ambición, el poder y el dinero. D) Demuestra una crisis y ambición de corrupción. 10. El sinónimo de AFLICCIÓN es: A) Paulatino. B) Retórico. C) Melancolía. D) Trascendental. 11. El antónimo de CONVICCIÓN es: A) Desistimiento. B) Inestabilidad. C) Vacilación. D) Frustración.

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