Cuadro Comparativo.docx

Asignatura Diferencias Individuales

Programa

Psicología, Cuarto Semestre

Título del trabajo Derechos de Autor Cuadro Comparativo Adler, Horney y Melanie Klein Presenta Teresa Peinado. ID: 654961

Docente Liliana Bastidas Martínez.

Colombia, San Juan de Pasto.

Marzo 11 de 2018

INTRODUCCIÓN

A continuación, se presenta un cuadro comparativo, en el cual se confrontan los distintos puntos de vista de personajes importantes en el campo de la psicología como lo son Alfred Adler, Karen Horney y Melanie Klein quienes hicieron grandes aportes al psicoanálisis por medio del desarrollo de sus teorías, mostrándonos claros conceptos sobre la personalidad, la perspectiva que tenía cada uno acerca del yo, que en algunos casos se pudo evidenciar que conservaba las raíces del psicoanálisis freudiano.

adicionalmente, se puede decir que tanto Karen Horney como Alfred Adler sugieren teorías haciendo referencia al psicoanálisis social, debido a que se basaban en el pensamiento social teniendo como base la concepción de que el ser humano es el artífice de su futuro, por ende, está en la capacidad de asumir su rol en la sociedad integrándose de forma apropiada teniendo actitudes que lo lleven a buscar su felicidad.

Por otra parte, en el cuadro comparativo también habla acerca de la influencia cultural que arraiga de una u otra manera al individuo la cual lleva a crear bases firmes para un adecuado desarrollo de la personalidad del mismo. Por último, se mostrará la definición de los conceptos que diferencian a cada uno de los enfoques respecto al psicoanálisis freudiano, para poder evidenciar los factores diferenciadores presentes en cada uno de los enfoques de los autores en mención.

ATIVIDAD 4 CUADRO COMPARATIVO

1. Elaborar un cuadro comparativo que incluya:  El concepto de diferencias individuales conforme a Adler, Horney y Melanie Klein respecto a la personalidad y al concepto de yo en cada uno.  ¿Por qué se hace referencia a psicoanálisis social en Adler y Horney?  ¿Por qué se hace referencia al psicoanálisis de las relaciones objetales en Melanie Klein?  ¿Cuáles son los conceptos fundamentales diferenciales entre cada una de las teorías propuesta por Adler, Horney y Melanie Klein.  Una lista y definición de los conceptos que conservan del psicoanálisis freudiano  Una lista y definición de los conceptos que diferencian a cada uno de los enfoques respecto al psicoanálisis freudiano.

CUADRO COMPARATIVO ALFRED ADLER ITEMS

(1870 - 1937)

KAREN HORNEY

MELANIE KLEIN (1882- 1960)

(1885 – 1952) Adler hace referencia a que la individualidad y el esfuerzo personal para cumplir las metas propuestas, hacen parte fundamental de la

Horney sostenía que los factores ambientales influyen de manera relevante sobre el desarrollo de la personalidad, lo

Para Klein el Yo, así como otros estadíos se presentan rudimentariamente desde el nacimiento y durante su primer año de vida. luego

personalidad y del desarrollo humano.

Para ella el comportamiento de los individuos en la sociedad parte de la crianza que tuvo en la infancia; cabe agregar, que de allí también parten diversos problemas psicológicos e incluso la neurosis.

Concepto De

Diferencias

Individuales

Concepto del

que nos lleva a individualizarnos y diferenciarnos de los demás.

- Adler evalúa el yo bajo dos puntos de vista; el primero que es la experiencia física, lo asocia con arraigos de la infancia y adolescencia que conlleva a auto examinarse y a compararse para ver si es o no más fuerte que el otro. Y el

-Prioriza el papel que la cultura ejerce sobre el individuo, dejando de lado el reduccionismo biológico y el mecanicismo impuesto anteriormente.

ocurre algo llamado la Posición Esquizo Paranoide en el que habrá una fragmentación (esquizo) tanto del Yo rudimentario como del Objeto de amor, como defensa ante una realidad que se presenta al sujeto amenazante (paranoia). Dice Klein que la existencia del bebé dentro del útero de su madre es satisfactoria, los estímulos están en el menor nivel posible, por lo que no generan molestia alguna. Las pulsiones de vida y muerte están en equilibrio. Prima el Principio de Nirvana.

-Klein afirmaba que los cambios que suceden en la posición depresiva son correlativos al mayor desarrollo de la capacidad perceptiva del yo y a la creciente madurez neurológica que el -Postula la bebé empieza a existencia del "yo

Yo

segundo punto de vista, se compara en término del valor con ese otro para ver si hay sentimientos de superioridad o inferioridad. -Además, para Adler en la construcción de la personalidad existe una única función o fuerza motivacional la cual explica los comportamientos y experiencias, plantea una concepción individualista donde prima la seguridad del ser humano, la conciencia y las fuerzas sociales.

real", comprendiendo que todo lo que la persona es en determinado momento, incluye cuerpo y alma. -Horney busca que la persona retome su yo real, lo que implica una búsqueda de la autoaceptación del individuo, sin perder de vista el límite de sus capacidades. -Horney también se refería a que los niños por fuerza empiezan a hacer una reestructuración defensiva de la imagen del yo real despreciado en una imagen del yo idealizado o yo ideal que deberían ser. Y esto ocurre como un mecanismo de defensa de los infantes para sobrevivir en un mundo real y cruel donde se hace necesaria la aprobación para obtener amor.

adquirir en el segundo cuarto del primer año. -Correlaciona el yo con objetos internos y externos. Los objetos internos moran en lo que Klein llamó mundo interno y que el niño muy pequeño, en su realidad psíquica, ubica en el interior concreto de su self.

-La imagen idealizada es un obstáculo para el crecimiento, ya que niega o condena los defectos. El yo idealizado sustituye la confianza en el yo y el orgullo genuino.

Psicoanálisis

Social

-Se hace referencia al psicoanálisis social en Alfred Adler ya que por medio de su sistema y haciendo uso del holismo (la importancia del todo, ya que este es más grande que la suma de sus partes), le aporta cierto grado de relevancia a la comunidad y al interés social. Asimismo, en el psicoanálisis social se toma como referente a Alfred Adler debido a su planteamiento sobre la teoría de la personalidad donde en su sistema de psicología individual se centra en la seguridad del ser humano, en su conciencia y sus fuerzas sociales; por lo tanto se establece

El psicoanálisis social en Horney se introduce a través de su teoría interpersonal con orientación psicoanalítica por medio de la influencia cultural, en la cual predominan factores elementales culturales como base principal para el óptimo desarrollo de la personalidad.

la importancia de la voluntad consciente y la capacidad de cada individuo de asumir su rol en la sociedad integrándose buscando ser lo más feliz posible. -Teoría de la Personalidad Psicología Individual Conceptos: 1.La Personalidad: La idea de la Totalidad: La Psicología Individual presenta la vida psíquica como unidad.

Conceptos

Fundamentales

Diferenciales

-Enfoque Psicoanalítico Social:

- Teoría las Relaciones Objetales

Conceptos:

Conceptos:

Maldad básica: surge ante la falta de cariño y actitudes frías por parte de los padres hacia los hijos.

La fantasía: no es tan sólo un escapar a la realidad; es un vínculo constante e inevitable que interactúa con la realidad. Relaciona a la fantasía como expresión mental de los instintos. Establece una relación entre la fantasía, y la realidad externa.

Ansiedad o angustia básica: Compensación: los sentimiento de sentimientos de frustración e inferioridad conllevan incompetencia la actitud del sujeto a frente al mundo la compensación, es causada por la decir, los intentos del maldad básica. sujeto para intentar Hostilidad superar esta posición básica: actitud de adversa inicial. resentimiento y agresividad hacia El concepto de Finalidad: La el otro causada actividad humana por la ansiedad está dirigida a fines o básica. Es el metas. medio por el cual demuestra su El Ficcionalismo: frustración. Las personas organizan y Yo Idealizado O construyen su visión Ideal: el falso de la vida y la sentido del yo

La escisión: Es lo que permite al yo emerger del caos y ordenar sus experiencias, es lo que sienta la base para la diferenciación entre lo bueno y lo malo, más tarde llegará a ser la represión.

de Teorías

finalidad de la misma; entorno a elementos llamados ficciones.

Propuestas

- El Sentimiento de Comunidad: La cooperación en las tareas de la vida; consiste en la educación y desarrollo de la capacidad de colaboración. Sentimiento de Inferioridad: posición inicial de inferioridad que le produce sentimientos de imperfección, desamparo e insignificancia, experimentados en los primeros años de la vida. en sí mismos no son anormales, ya que llevan a las personas a mejorar las situaciones de sus vidas. El Estilo de Vida: El sujeto selecciona, construye y filtra la experiencia que alimenta su forma subjetiva de sentirse y construirse a sí mismo y a los demás, sus estrategias de afrontamiento y sus expectativas.

construido por el individuo lastimado la indiferencia de los padres. Esta persona lucha por la perfección, de una manera ilusoria, para compensar los sentimientos de ser inadecuado e indigno de ser querido. Yo real despreciado: el niño se ve como alguien despreciable, que no se hace querer e indigno. Ésta es una concepción falsa del yo que se deriva de evaluaciones negativas falsas que hacen los otros de la capacidad, valor y merecimiento de ser querido del individuo. Yo Real: contiene todo el potencial para el crecimiento y la salud, incluyendo la habilidad para aprovechar la fuerza de su voluntad y las capacidades o

Posición: es un estado emocional inconsciente que, en realidad, subyace a las posturas que en la vida sostiene la persona. Posición Depresiva: va desde los 4 meses hasta los 12 18 meses de vida. La madre es percibida ya como un objeto total y esto a su vez da comienzo al llamado complejo de Edipo. Posición Esquizoparanoide: Klein la describe como una fase del desarrollo en la que el yo se encuentra en aquel estado. Esta posición precede a la depresiva y en ella predomina la escisión, la relación con objetos parciales y la ansiedad persecutoria. es la existencia de temores persecutorios fantasmáticos en los

Compensación: hace referencia que los individuos se desarrollan a través del esfuerzo por superar debilidades físicas.

dones especiales que pueda tener; la facultad para expresarse y para relacionarse con otros por medio de sus sentimientos espontáneos.

niños pequeños y la capacidad de los mismos de disociar el objeto.

Existen varias áreas en las que Alfred Adler resaltó sus diferencias con Freud respecto a la comprensión de la personalidad. Estas áreas de desacuerdo son seis:

Karen Horney encontró que las ideas freudianas tenían muchas restricciones en cuanto a la sexualidad y a la agresión se refería, por lo que consideró ampliar y modificar el psicoanálisis clásico con sus propios conceptos en su búsqueda por entender al individuo por

Melanie Klein también difiere con Sigmund Freud en varias teorías, entre ellas esta:

Envidia: existe en el ser humano, desde su 2. Desarrollo y nacimiento, una formación del Estilo poderosa emoción de Vida: cada ser Yo verdadero: la que consume el humano busca persona física y amor y la gratitud afrontar el ambiente y mentalmente en su fuente y que desarrollar la como existe en denominamos superioridad. realidad, envidia. independiente de 3. Teoría de la las percepciones psicopatología y de de los demás. la salud mental.

-El yo es más creativo que reactivo: Adler enfatizaba en no ver al yo al servicio de los deseos del ello, sino más bien como un aspecto independiente de la psique. Creía

-La Personalidad: Freud consideraba que el comportamiento del individuo es en base de las experiencias infantiles y a sus motivaciones inconscientes, etapas: oral, anal, fálica y genital;

Definición de

Conceptos Que

Diferencian

Los Enfoques

Respecto Al

Psicoanálisis

Freudiano.

que el yo era la sede del sentido de plenitud del individuo, de la identidad de la persona. Mientras que Freud consideraba que, entre las funciones de yo, estaba la supervivencia psicología y el ajuste, no la creatividad.

medio de factores distintos de la gratificación de las pulsiones sexuales y agresivas, esos conceptos son: -La Personalidad Karen Horney creía en la importancia de la cultura, no de factores biológicos en la determinación de la estructura de la personalidad, pues según su teoría el desarrollo de la personalidad no puede entenderse en términos de pulsiones.

- El complejo de Edipo es un afán de superioridad no de amor o sexo: Adler no consideraba el complejo de Edipo como algo sexual en que el niño varón intenta poseer a la madre; sino que debía asignársele el mismo peso al esfuerzo del niño por superar su sentido de debilidad e -Complejo de Edipo: Horney inferioridad. nos habla de un - interés social frente complejo de al narcicismo: para Edipo Freud el concepto de desexualizado, la libido narcisista del yo tenía una donde los temas centrales a tratar canalización protectora de la son el poder y el energía hacia el yo, un amor más que la sano interés y amor sexualidad y la por sí mismo; culpa. mientras que para Adler la actitud - Envidia del narcisista no era pene: entre otras innata ni instintiva razones, Horney sino aprendida o consideraba adquirida, la cual inadecuado el usaban para no concepto de Freud

mientras que para Klein el desarrollo de la personalidad se centra en la intensa relación del niño con su madre. - Complejo de Edipo: Freud consideraba que el complejo de Edipo se desarrolla durante la etapa fálica y surge del sentido de la rivalidad del niño varón con el padre. Por su parte Klein pensaba que el complejo de Edipo era una respuesta a la frustración durante la etapa oral. -Pulsión: en esta etapa también se centran algunas diferencias, debido a que Klein tiene una concepción diferente de la pulsión de muerte y sus destinos. Considera que hay dos pulsiones básicas que son la de vida y la de muerte que son las que provocan ansiedades tempranas que le darán estructura a la vida psíquica que se

mostrar su debilidad ante los demás y para evitar cualquier sentido de obligación. -Motivación a través de metas o pulsiones: Adler consideraba que las personas se esfuerzan por alcanzar metas que eligieron por medio de las fuerzas que atraen y dan dirección a dichas metas. - la personalidad unificada más que fragmentada: Alfred Adler consideraba que la personalidad tiene una tendencia evolutiva, innata y fundamental, a creer y convertirse en un todo; contrario a la teoría de Freud, que, según Adler, había fragmentado la personalidad en partes en competencia más que en una unidad integra de funcionamiento. - Los sueños como asistentes para la acción y no como ventanas para el inconsciente: Freud afirmaba en su teoría que los sueños en sí mismos eran un foco de atención y una vía regio hacia el inconsciente; por su parte, Adler, los veía

de la envidia del pene como explicación a los sentimientos de inferioridad de la mujer. Además, Karen Horney mientras psicoanalizaba a sus pacientes masculino, descubrió la envidia del útero, donde afirmaba que los hombres envidian la capacidad femenina de dar a luz y de amamantar. -Horney habló sobre las estrategias neuróticas para afrontar la angustia y el enojo que alejan a la persona del verdadero yo; la persona neurótica no se siente cómoda en su propia piel por lo que debe evitar, atacar o someterse por completo ante los otros.

organiza en las posiciones. -Yo: Freud creía que el bebé estaría gobernado por el ello y el yo se iba desarrollando a medida que el niño iba atravesando distintas etapas y se iba enfrentando con la realidad. Por otra parte, Klein consideraba que hay suficiente yo al nacer para sentir ansiedad, utilizar mecanismos de defensa y establecer primitivas relaciones con el objeto.

como una ayuda a la acción del yo.

Conceptos Que Conservan Del Psicoanálisis Freudiano

Inconsciente: Adler usa este término para referirse al estilo de vida que se refiere a las conductas inconscientes para alcanzar esos fines que él llamó plan inconsciente de vida. Adler usa este término para referirse que se puede traer al consciente lo inconsciente. Además, afirma que se puede traer al consciente lo inconsciente. Yo: Adler supone que el yo es la parte más creativa de la mente, y crea nuevas realidades mediante el establecimiento de metas.

Inconsciente: Horney hace uso del inconsciente para referirse a las tendencias neuróticas que son impulsos inconscientes, desarrollados para afrontar la vida, pese a los temores, a la impotencia y al aislamiento. Yo: Horney creía que las estrategias neuróticas para afrontar la angustia y el enojo alejan a la persona del verdadero yo.

Inconsciente: Klein hace uso de este término para las fantasías inconscientes las cuales constituyen una representación mental de hecho somáticos del cuerpo y están compuestos por instintos y sensaciones físicas relacionadas con el objeto causante de dichas sensaciones. Yo: Klein retoma el yo por medio conflictos iniciales respecto a la dificultad para constituir ese yo en razón de la pulsión agresiva; esta se manifiesta por medio de una agresividad que el infante transfiere a otras partes del cuerpo ej.: en el amamantamiento. Adicionalmente, Klein hace una integración del yo, capaz de amar y odiar a la vez, creando la dificultad en uno solo. En el

yo el objeto bueno y el malo es lo que va a acarrear el sufrimiento.

La teoría de relación objetal de Melanie Klein hace referencia al

Por qué se hace

psicoanálisis debido a que, esta se utiliza en el psicoanálisis para

referencia al

designar la correlación que tiene el individuo con su entorno y las

psicoanálisis de las

sensaciones e impulsos que proyectan sobre los objetos que

relaciones objétales

generan dicho impulso, lo que resulta en la estructuración de su personalidad, así como las fantasías puestas en los objetos y sus

en Melanie Klein?

defensas psíquicas.

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