Cuadro Comparativo De Las Diferentes Herramientas Que Proporciona Internet Y Las Posibilidades De Uso En Nuestra Actividad Profesional.docx

CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE PROPORCIONA INTERNET Y LAS POSIBILIDADES DE USO EN NUESTRA ACTIVIDAD PROFESIONAL

SHARON SIRETH PLAZAS RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES VIRTUAL MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA NEIVA- HUILA 2018

CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE PROPORCIONAN INTERNET Y LAS POSIBILIDADES DE USO EN NUESTRA ACTIVIDAD PROFESIONAL

SHARON SIRETH PLAZAS RODRIGUEZ

ACTIVIDAD 1.1 ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

DOCENTE: JORGE ANDRICK PARRA VALENCIA Doctor en Ingeniería Área Sistema e Informática, Magister en Informática e Ingeniero de Sistemas

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES VIRTUAL MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA NEIVA- HUILA 2018

Introducción

El repentino traslado de la era industrial a la era de la información se ha visto facilitado por dos importantes características de las NTIC y los medios de comunicación: la digitalización y la distribución ramificada de la información. La repercusión fundamental de las NTIC cuando se aplican al campo de la formación y al aprendizaje, radica en la posibilidad que ofrecen para romper las variables clásicas en las que se apoyan los modelos de enseñanza tradicional. Resulta indiscutible que la educación de un individuo en la sociedad actual no puede considerarse como tal si no incluye una preparación para convivir con las NTIC (Becerra, G & Victorino, L. 2010).

Con el siguiente cuadro comparativo se busca y da a conocer las ventajas y desventajas de las diversas herramientas que proporcionan internet y las posibilidades de hacer uso de ellas en nuestra labor profesional.

Figura 1. Cuadro Comparativo De Las Diferentes Herramientas Que Proporcionan Internet Y Las Posibilidades De Uso En Nuestra Actividad Profesional HERRAMIENTAS

CARACTERISTICAS

VENTAJAS

DESVENTAJAS

Es un servicio

Hace que nazcan

INTERNET

Es una red de redes, que

indispensable y muy

males

conecta computadores con otros

popular debido a su

malwares, spam.

utilizando los protocolos TCP/IP.

gran

facilidad

de

que

es

manejo,

como:

Tan

virus,

facilidad

de

Es un sistema que facilita

intuitivo y que posee

acceso a información se

la comunicación y no existen

una gran cantidad de

puede encontrar contenidos

organismos ni gobiernos que

herramientas

no

controlen

disponibles para su

(pornografía, violencia y

uso y utilización.

terrorismo).

la

comunicación

a

través de ella. (Becerra, G &

actos

para

jóvenes

Victorino, L. 2010). La

Existe

falta

comunicación es más

privacidad, se expone a

simples gracias a las

fraudes

redes sociales.

suplantación de identidad.

bancarios

(Lopera, M & Marín, S.) La compra de productos en tiendas de otros países es mucho más fácil.

NAVEGADORES Es permite

un ver

programa la

que

información

contenida en una página web.

de

Existen gran

una

cantidad

navegadores por

de

creados diferentes

empresas desarrolladoras

de

software, algunos de los más conocidos son: Internet explorer, que

y

viene con el sistema operativo

windows;

Mozzilla bajo

que el

corre sistema

operativo linux; Safari navegador de codigo cerrado

creado

por

apple Inc. disponible en Windows y mac OS X; Opera creado por opera

software

disponible

para

windows, mac y linux; y

google

Chrome

desarrollado google

por

permitiendo

introducir direcciones y

web

y

hacer

búsquedas en google.

CORREO ELECTRONICO

Es un servicio que se

Es uno de los

ofrece a través de Internet permite

servicios

más

a los usuarios enviar y recibir

utilizados, puesto que,

mensajes entre ellos, previamente

por medio de este se

registrados en una cuenta de

facilita

correo electrónico.

comunicación

Se pueden recibir virus con facildad

medio de correos dudosos.

la sin

por

Permite y facilita el robo de información.

límites de tiempo y espacio.

La entrada

Se enviar

pueden

se

bandeja

de

llena

con

publicaciones (SPAM).

diversos

archivos

El destinatario debe

independientes

de

contar con acceso a internet

texto como lo son:

para

imágenes,

información que llega a su

videos,

audios entre otros.

poder

revisar

la

correo.( Muñoz, G. 2014)

El envió del email

es

casi

instantáneo. Se puede revisar desde cualquier dispositivo móvil solo ha de contar con una red

wifi

o

datos.

(Narváez, A. 2016.)

BUSCADORES Son sistemas automáticos

Son una rápida de

la

Vulnerabilidad para usar con fines de “spam”

de recuperación con base de datos

indexación

propia.

información

sus alogaritmos altamente

disponible en la web, y

automatizados para lograr

la automatización para

un beneficio comercial, por

clasificar

ejemplo páginas que casi

los

contenidos y entregar

no

tienen

lo más relevante para

relevante salvo un listado

cada búsqueda.

de palabras claves y mucha publicidad.(

Las técnicas de construcción

del

índice que permiten analizar

velozmente

millones de páginas web.(

Anda,

N,

Carrillo, J & Jácome, J. 2012)

contenido

Anda,

N,

Carrillo, J & Jácome, J. 2012)

N ETIQUETA Se pueden comparar con las normas de

Se tiene una

Facilita

que

las

urbanidad de los

visión clara de lo que

personas ofendan a otras y

internautas, que serían las normas

se está hablando el

permanezcan

que hay que ejercer para tener un

sitio.

anonimato, lo que hace que

comportamiento educado en la

en

el

su verdadera identidad esta

red.

Se muestra y accede

a

la

información de mayor interés

por

oculta.

todos.

(Mahecha, L. 2015)

Se

requiere

de

algunos conocimientos de programación para tener en buen funcionamiento un sistema de tags.( Mahecha, L. 2015)

Conclusión



Gracias a estas herramientas podemos realizar la búsqueda de información

que es requerida para la investigación y trabajos que son de gran utilidad al momento de capacitarnos. 

Para hacer un uso óptimo y adecuado de estas herramientas es bueno

contar con el acompañamiento de un tutor y así saber dar un buen uso de la información para no volvernos personas dependientes y perezosas.

Bibliografía  Becerra, G & Victorino, L. 2010. Impacto de la Nuevas Tecnologías de la información y la comunicación en la Educación. Revista Calidad en la Educación Superior. Dpto. de Sociología Rural DCEAS. Volumen I, Numero 2. Pp. 120-135.  Contenido Capitulo I. Educación Virtual. Libro Electrónico Multimedia (LEM). Entornos Virtuales de Aprendizaje. www.cvudes.edu.com. P.p. 18-58.  Anda, N, Carrillo, J & Jácome, J. 2012. NTIC’S II Buscadores de Internet. Universidad Técnica de Ambato. https://es.slideshare.net/mariajose26estrella/buscadores-y-metabuscadores-uta-13267807  Muñoz, G. 2014. Ventajas y desventajas de correo electrónico y correo postal. Colegio Municipal Fernández Madrid. https://es.slideshare.net/Giiise/ventajas-y-desventajas-de-correo-electrnico-y-correo-postal  Narváez,

A.

2016.

Correo

Electrónico.

Camarógrafo

en

https://www.slideshare.net/AntonioNarvaez5/correo-electronico-62005784  Mahecha, L. 2015. NETIQUETAS. Gastronomía III Semestre. D26-02. https://es.slideshare.net/LeidyLove/netiqueta-54440281  Lopera, M & Marín, S. "VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL INTERNET" http://slideplayer.es/slide/10890883/ 

Ecuavisa.