Cuadernillo - Foba 2.pdf

CUADERNILLO DE LECTURAS Y EJERCITACIONES AUDIOPERCEPTIVAS

LENGUAJE MUSICAL I

MÓDULO 2

Palestrina

Bach

Beethoven

Bizet

Monteverdi

A. Scarlatti

Rameau

Mozart

Schubert

R. Strauss

Mendelssohn

Satie

PROF. GASTÓN GARRIDO

Vivaldi

Haydn

Chopin

Bartók

Purcell

Rossini

Dvoràk

Britten

para leer entonando

página

Melodías con saltos entre las notas pilares

1

Combinadas con grado conjunto

       4           1     4           Em G C Am Dm                                 Gm C C F     2              2                4       Am

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G

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C/E

F

C/E

Dm7

G

C

Melodías con saltos entre las notas pilares

página

2

Uso de grado conjunto y saltos entre notas pilares

G C D7 C      2                   10            4          

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F

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Dm

Gm7

C7

F

Bb

F/A

C

F C7 F Bb C7 Bb F                                                             

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Saltos melódicos entre las notas pilares

3

FA Mayor Saltos posibles

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5º justa

8º justa

4º justa

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8º justa

3º menor

6º menor

Melodías

18 -

   24                    I

V

I

IV

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I

19 -

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V

IV

V

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V

I

IV

I

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21 -

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22 -

V

I

V

I

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V

I

I

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V

I

V

I

página

Saltos melódicos entre las notas pilares

4

SOL Mayor Saltos posibles

                             3º mayor

5º justa

8º justa

4º justa

                           6º mayor

8º justa

3º menor

6º menor

Melodías

23 -

 2                            4                 I

I

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I

24 -

V

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I

IV

I

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I

V

IV

V

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26 -

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V

I

IV

I

para leer percutiendo y tarareando

Despescando el Ritmo Lecturas de complejidad similar a los trabajos audioperceptivos Células que combinan semicorcheas y corcheas

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5

3  4                           

28 -

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29 -

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31 -

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32 -

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33 -

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Ritmos con piezas poco amigables

6

A una sola parte

con corcheas y semicorcheas combinadas

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36 -

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37 -

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Ritmos con piezas peligrosas y difíciles de desembuchar

Página

7

A una sola parte y en ambos pies Uso de semicorcheas combinadas con valores más largos

Ritmo Binarios

3 JÏÈÈ /========================= 4 ÏÈÈÈ ä E ÈÈÈÏ . ÏÈÈÈ l ÈÈÈÏ . JÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ l ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ä JÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ . l ÏÈÈÈ ä JÏÈÈÈ ä = È l

44 -

/ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ l ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ä E ÏÈÈÈ . ÏÈÈÈ l ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ Î ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ . l úÈÈÈ . =========================== =Ó 45 -

2 ÏÈ ÏÈ . ÏÈ ÈÏ ä JÏÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ ÏÈÈ . ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ ÈÈÏ /========================= 4 ÈÈ ÈÈ l ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÏÈÈÈ . ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ l ÏÈÈÈ È È È È l È È È È È= È l

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4 ÈÈÏ / 4 ä JÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ä JÏÈÈÈ ÏÈÈÈ . ÏÈÈÈ l ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ Î ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ l ÈÈÈÏ ä JÏÈÈÈ ä JÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ . l ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ä JÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ . ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ = ========================= È l

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2 ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ / 4 ÈÏÈÈ . ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ . l ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ä JÏÈÈÈ l ÈÈÈÏ . ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ l ÏÈÈÈ ========================= È È È = È l

ÏÈÈ ÏÈÈ . ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ ÈÈÏ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈ ÏÈ ÈÏ ÈÏ . ÏÈ ú / =========================== È È È È È È l È È È l ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈÈ =Ó Ritmo Ternarios 48 -

6 ÏÈ ÈÏ ÈÏ ÏÈ ÏÈ ÈÏ ÏÈ ÏÈ ÏÈ ÏÈ ÈÏ ÈÏ . ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ JÈÈÏ ÈÈÏ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ JÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ /========================= 8 ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈ È l È È È l È È È È È È È l È È È È È =

/ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ l ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÈÈÈÏ l ÏJÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ l ÈÈÈú . =========================== =Ó 49 -

9 ÏÈ . ÏÈ ÏÈ ÈÏÏÈ ÏÏ ÈÈ ÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏÏÏ È È ÏÈ ÈÏÏÈ ÏJ Ï Î . ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ ÈÈÏ ÏÈÈ /========================= 8 ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈÈ ÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ l ÈÈÈÏ JÏÈÈÈ ÈÈÈÏ JÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ l ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÏ È È È È ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈÈ ÈÈÈ È È È= È È l

ÈÈ ÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ ÈÈÏ úÈÈ . Î. / ÏÈÈÈ JÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÈÈÈÏ l ÏJÈÈÈ ÈÈÈÏ Î . ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÈÈÈÏ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ l ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÏ =========================== ÈÈ È È È È È l È =Ó 50 -

6 ÏÈ ÏÈ ÈÏ ÈÏ ÏÈ ÏÈ JÏÈ JÈÏ ÈÏ ÏÈ ÏÈ ÏÈ ÏÈ ÏÈ ÈÏ ÈÏ ÈÏ ÏÈ ÏÈ ÈÏ . ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ /========================= 8 ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈ È È È= È l

ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈÏ ÈÈÏ . ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ JÈÈÏ ÈÈÏ Î. / ÏÈÈÈ JÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ l JÈÈÈÏ ÏÈÈÈ =========================== È È È l È È È È È È l È È =Ó 51 -

12 ÈÈ ÈÈ ÈÈÏ ÏÈÈ . Î . ÏÈÈ ÏÏÏÏ È È È È Ï ÏÈ ÏÈ ÏJ Ï ÏÈ ÏÈ ÏÈ Ï JÏ ÈÏ ÏÏÏÏ È È È È Ï . JÏ Ï JÏ Ï ÏÈ ÏÈ ÈÈÏÏÈÈ / 8 Î . ÏÈÈÈ ÏÈÈÈ ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ JÏÈÈÈ ÏÈÈÈÏÏ ========================= ÈÈ È lÈ È ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈÈ ÈÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈÈ ÈÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈÈ ÈÈÈ ÈÈÈ ÈÈÈ ÈÈÈ ÈÈ ÈÈ = ÈÈl

ÏÈÈÏÏÏÏ È È È È ÏÏÏÏÏ È È È È È ÏÈ ÏÏÏÏÏ È È È È È Ï . ÏÈ ÏÏÏ È È È Ï JÏ ÏÈ ÏÏÏ È È È JÏ Ï Î . JÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÏÏÏ È È È È ÏÈ . Î . î . / ÏÈÈÈ .========================= == È ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈÈ ÈÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈÈ ÈÈÈ =Ó È È È ÈÈ ÈÈ ÈÈ ÈÈ l ÈÈ

página

8

En este ejercicio tendrás que ü Escuchar de la grabación los ritmos ejecutados con instrumentos de percusión. Deberás concentrarte en los instrumentos que se indiquen. ü Observar las grafías modelo. Allí los sonidos de los ritmos se encuentran representados con círculos y asteriscos que están ubicados sobre una regla temporal de 4 pulsos. ü Buscar y reconocer en las grafías de referencia cada ritmo escuchado. Luego escribir debajo, cada uno de ellos,

Grafías modelo de los ritmos a escuchar

Grillas para escribir los ritmos

1)

2)

3)

4)

5)

6)

Dictado de varios Ritmos Para realizar este ejercicio es necesario colocarle a cada ritmo modelo una letra del alfabeto, para identificarlo. Luego se escucharán 4 ritmos modelos uno tras otro, constituyendo un total de 16 pulsos.

Ejercicio A

Ejercicio B

# bb b bb b bbbbb bb

?

b

# ## ## # # # # #

# # ## ## # # # ##

b b bb

bb b b b b bb b

b b b b b bb

9

&

provenientes de otros territorios tonales

34 ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÏÈÈ ÏÈÈ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇú öÇ l = & ========= È È l Ç =Ól

#

&

68 ÇÇ Ç Ç ÇÇ ÇÇ ÇÇ Ç . = & ========= öÇ ÇöÇ _öÇÇ ÇöÇ öÇ ÇöÇ l _ÇöÇ . Î =Ó

68 ä Ç Ç ÇÇ ÇÇ ÇÇöÇ Ç = & ========= =Ól _öÇÇ ÇöÇ öÇ öÇ l _úÇÇ

24 ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇÇöÇ ÇÇÇöÇ ÇÇj ÇÇ ö Ç öÇ . =Ó = & ========= l

Las melodías escritas arriba se escucharán en un orden determinado. Aunque ninguna posee armadura de clave, algunas de ellas sonarán con las alteraciones propias de su escala. Deberás escribir cada melodía escuchada y colocarle la armadura de clave que pudiera tener.

D

A

&

ss a a c i t o x EEx

Avistaje de melodias

34 ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇ öÇ = & ========= l úÇ . =Ó

&

página

#

i

24 ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇÇ ÇÇö öÇ l Ç ========== & l =Ó

Tarea:

bb

# # # ## # # # # # #

bb b b

B

Ó

&

C

Ó

&

Ó

&

&

E

Ó

F

Ó Ó

Transposicion 24 ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇÇöÇ ÇÇÇ ÇÇö öÇ l Ç ========== & l =Ó

3 ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇ 4 öÇ = & ========= l úÇ . =Ó

34 ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÏÈÈ ÏÈÈ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇú öÇ l = & ========= È È l Ç =Ól

68 ÇÇ Ç Ç ÇÇ ÇÇ ÇÇ Ç . = & ========= öÇ ÇöÇ _ÇöÇ ÇöÇ öÇ ÇöÇ l _öÇÇ . Î =Ó

68 ä Ç Ç ÇÇ ÇÇ ÇÇöÇ Ç = & ========= =Ól _öÇÇ ÇöÇ öÇ öÇ l _úÇÇ

24 ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇÇöÇ ÇÇÇöÇ ÇÇj Ç = & ========= l öÇ ÇöÇ . =Ó

Transponer a:

& & & & & &

Transponer a:

Ó

Transponer a:

Ó

Transponer a:

Ó

Transponer a:

Ó

Transponer a:

Ó Ó

Tarea:

Escuchar cada ejemplo musical e identificar la figura o célula utilizada en cada pulso. Luego transcribirla.

Pie Binario Células de referencias

Ejercicio A

Ordenar

Ejercicio B

Ordenar

Ejercicio C

Ordenar

Tarea:

Escuchar cada ejemplo musical e identificar la figura o célula utilizada en cada pulso. Luego transcribirla.

Pie Ternario

Células de referencia

Ejercicio A

Ordenar

Ejercicio B

Ordenar

Ejercicio C

Ordenar

página

PESCANDO EL RITMO

Piezas no tan amigables

Pie Binario

Células de referencia

Ejercicio A

24 Ejercicio B

24 Pie Ternario

Ejercicio C

68 Ejercicio D

68

Células de referencia

12

página

13

Pie Binario

Células de referencia

Ejercicio A

24 Ejercicio B

24 Pie Ternario

Ejercicio C

68 Ejercicio D

68

Células de referencia

página

14 Ç ÇÇ Ç Ç ÇÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇ öÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇ öÇ= l = = = = & & =ÇöÇÇ== = ö = Ç Ç ö Ç ö = öÇÇ =öÇÇ =öÇÇ= = ==öÇ =öÇÇ= = =l l & ==

ÇÇ == _öÇ ÇÇ == = öÇ = & =

l

con saltos entre las notas pilares

ÇÇöÇ =l ÇÇ = & ====== _öÇ

ÇÇ Ç öÇ =l = & ====== _ÇöÇ

ÇÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇ=l = & ====== öÇ _öÇ _ÇöÇ __ÇöÇ

Ç = & ======= l __ÇÇÇöÇ _öÇÇÇ _öÇÇ

ÇÇöÇ Ç = & ====== _öÇÇ _ÇÇöÇ =l

ä ÇÇ ÇÇ ÇÇöÇ = & ====== öÇ öÇ =l j

ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇÇ ÇÇ öÇ öÇ ÇöÇ= l = & ======

ÇÇ ÇÇ öÇ = & ====== öÇ =l

Pentagrama de armado

42 = & ============================ l l l l = & ======== l ======= l ======ll =======Ó

ÇÇ . ÇÇ Ç Ç öÇ öÇ ÇöÇ ÇöÇ=l = & ======

======= & _ÇÇúÇ . l

ÇÇ . ÇÇ . = & ====== öÇ =l _öÇ

ÇÇ=l Ç Ç_ÇÇ Ç = & ====== Ç Ç _Çö . _Çö _öÇ öÇ

ÇÇÇö . ==== ÇÇ =l = & == öÇ .

Ç = & ====== _öÇÇ . _ÇÇÇö __ÇÇÇöÇ __ÇÇÇöÇ=l ÇÇöÇ . ÇÇÇö . ==== = & == =l

ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ=l Ç_öÇÇ . = & ====== Çö

Pentagrama de armado

86 = & ============================ l l l l = & ======== l ======= l ======ll =======Ó

página

15

con saltos entre las notas pilares

Tarea: 1) Identificar los ocho compases que pertenecen a cada una de las dos melodías. 2) Luego ordenar en forma cronológica (según como se escucha) cada uno de los compases que integran a la melodía, en el pentagrama que corresponda.

ÇÇ ÇÇöÇ b ÏÈÈ öÇ =l = & ====== È b ÇÇöÇ ÇÇö =l = & ====== Ç # Ç ÇúÇ = & ======= l

ÏÈÈ b ÇÇöÇ È =l = & ======

È

# ú È = & ====== =l

# ÏÈÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ È È = & ====== =l

Ç

ÇÇ ÇÇöÇ b Çö = & ====== öÇ =l # Ç ÏÈÈ ÇöÇ = & ====== È =l

È

# ú È = & ====== =l

È

Ç

Ç b ÏÈ ö =l = & ====== # ÏÈ ÏÈÈ ÏÈÈ ÈÈ È È =l = & ======

ÇÇ ÇÇöÇ b ÇÇöÇ öÇ =l = & ======

b ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ = & ====== =l # ÇÇ ÇÇ ÇÇ öÇ öÇ öÇ =l = & ======

b ÇÇúÇ = & ======= l # ÏÈÈ ÏÈÈ ÏÈÈ È È È =l = & ======

Pentagrama de armado

42 = & ============================ l l l l = & ======== l ======= l ======ll =======Ó Pentagrama de armado

2 4 = & ============================ l l l l = & ======== l ======= l ======ll =======Ó

¡¡Juro que hasta hace 2 segundos los acordes estaban acá!!!

Extravío de acordes

página

16

Audioperceptiva armónica

Colocar en las casillas vacías el cifrado de los acordes que acompañan a cada melodía

I

o

v

Escala:

ÇÇöÇ ÇÇ 24 ÇÇ ÇÇöÇ È Ï È Ï Ç Ç Ç Ç Ï È È È Ç öÇ l ÇÇúÇ È È È l È = & =========================== öÇ öÇ l l ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇöÇ ÇöÇ l

A-

ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇ Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç = & ============================ l öÇ _ÇöÇ öÇ öÇ l _öÇÇ l _úÇÇÇ Ó úÇ

# 6 ÇÇ ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇÇ ÇÇ ÇÇ JÏÈ ÇÇ úÈÈ . Ç Ç BÇ ö ö . Ç ö Ç 8 Ç ö È = & =========================== l l l öÇ ÇöÇ öÇ ÈÈ l öÇ . ÇöÇ ÇöÇ öÇÇÇ l Escala:

# ÇÇ Ç Ç Ç ÇÇúÇ . Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç ö Ç Ç Ç ö ö Ç Ç Ç ö ö ö j Ç Ç Ç Ç Ç ============================= & öÇ l öÇ öÇ . j l l Ó öÇ . öÇ j

ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇj 3 ÏÈÈ . ÏÈÈÈ ÇÇj ÇÇúÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇ È Ï . È Ï b ö È È Ç 4 ö Ç È È öÇ öÇ l öÇ öÇ öÇ l = & =========================== l È l

Escala: C-

ÇÇ ÏÈ ÇÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇj ÇÇöÇ . Ï È . b Ï J È ö j È È Ï Ç ö ö . Ç È Ç Ç ö öÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ l ÇÇúÇ . È È È È = & ============================ l Ó È ÈÈ l Escala: D-

ÇÇ . ÇÇ ÇÇ . ÏÈÈ . ÇÇ . 98 ÇÇöÇ ÇÇj JÏÈÈ ÏÈÈ ÇÇj ÏÈÈ . Ï Ï È Ç È ö ö Ç Ç È ú Ç Ç ö j Ç ö Ç È úÇ È È l È = & ========================== l l öÇ . =l È È È

ÇÇöÇ . ÇÇÇ ÇÇöÇ ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇj Î. ÇÇöÇ . ÇÇöÇ ÇÇ l ÇÇ Ç_öÇÇ. l ÇÇúÇ . ö Ç l = & ============================ öÇ j Ó öÇ öÇ öÇ öÇ j . _úÇ #2 ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇ Ç ÇÇ ÇÇöÇ Ç Ç öÇ Ç 4 Ç ÇöÇ öÇ ö.Ç öÇ öÇ Çö.Ç l ö.Ç = & =========================== l ÇúÇ l l

Escala: E-

# ÏÈÈ ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇöÇ ÇÇ ÇÇ ÇÇö.Ç ÇÇúÇ È Ï . ÈÈÈÏ ÏÈÈÈ È Ï È Ç ö. È È Ç ö È Ç ö ============================ & l È l l =Ó

página

17

Construir la melodía Analizando el movimiento melódico a partir de las notas pilares

Contornos melódicos Pequeños Descensos

Pequeños ascensos A-3

Ï Ï b Ï Ï Ï Ï ll Ï Ï Ó Ï = l & ============================ ll ll Ó Ï Ï ll Ï A-1

A-5

B-1

B-5

B-3

Ascendensos cortos

Descensos cortos

Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï b Ï Ï Ï Ï Ï = l & =========================== ll ll Ó Ï Ï Ï ll Ï Ï Ï ll =Ó C-1

C-3

C-5

D-1

D-5

D-3

Ascensos Largos

Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï b Ï Ï Ï Ï Ï Ï ============================= l& ll ll Ó ll Ï ll Ï Ï Ï Ó E-1

E-3

Descensos Largos F-3

F-1

E-5

Bordaduras ascendentes

F-5

Bordaduras descendentes

b Ï Ï Ï l Ï Ï Ï l Ï Ï Ï Ó Ï Ï Ï l Ï Ï Ï l Ï Ï Ï Ó = l & ============================ G-1

G-3

G-5

Lomadas asimétricas I-3

H-1

H-5

H-3

Vientres asimétricos

b Ï Ï Ï Ï ll Ï Ï Ï Ï ll Ï Ï Ï Ï Ó Ï Ï Ï Ï ll Ï Ï Ï Ï ll Ï Ï Ï Ï Ó = l & ============================ I-1

I-5

J-1

J-3

Lomadas simétricas

J-5

Vientres simétricos L-3

Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï b Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï = l & ============================ ll ll Ó Ï Ï Ï Ï ll Ï Ï Ï Ï Ï ll Ï Ï Ï Ó K-1

K-5

K-3

L-1

Notas pilares solas

L-5

Otras notas solas M-4 M-6

Ï Ï Ï b Ï Ï Ï Ï = l & =========================== ll ll ll Ó ll ll l l Ï =Ó M-1

M-3

M-5

M-2

M-8

M-7

Ritmos disponibles

24

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

1

Î

ÇÇÇ ó Î 7

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ó ó óó Î 13

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óóó ó 19

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

2

ÇÇÇ ó

8

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óó ó ó ó 14

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óóó ó ó 20

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó 3

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó 9

ÇÇÇ ó

Ç óÇÇ

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ó óó Î 15

Î

21

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óóóó 4

Ç óÇÇ

ÇÇÇ ó

10

ÇÇÇ ÇÇÇ óó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ó óó ó 16

Î ÇÇóÇ ÇÇÇó 22

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

5

ÇÇÇ ó

11

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óóó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ó óóó ó 17

Î

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ó ó ó

23

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó 6

ÇÇÇ ó

Ç óÇÇ

ÇÇÇ ó

12

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ÇÇÇ óó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óóó Î 18

Ç õÇÇ

24

ÇÇÇ ó

página

18

Componer la melodía Analizando el movimiento melódico a partir de las notas pilares

Contornos melódicos B-5 B-3 # Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ll Ï Ï ll ============================= l& ll Ó Ï Ï ll Ó Pequeños Descensos

Pequeños ascensos A-3

A-1

A-5

B-1

Ascendensos cortos

Descensos cortos

D-5 D-3 # Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ll Ï = l & =========================== ll Ó Ï Ï Ï ll Ï Ï Ï ll =Ó C-1

C-3

C-5

Bordaduras ascendentes E-3

D-1

# Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ============================= l& ll ll Ó Ï Ï Ï ll Ï Ï Ï ll Ó E-1

E-5

Bordaduras descendentes F-3

F-1

Ascensos Largos

F-5

G-1 G-3 G-5 H-5 H-3 Ï Ï Ï HÏ- 1 Ï # Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ============================= l& Ï Ï Ï l Ï l Ó l Ï Ï Ï Ï l Ó Descensos Largos

J-3 J-5 # Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ll = l & ============================ ll Ó Ï ll ll Ó Lomadas asimétricas I-3

I-1

Valles asimétricos

I-5

Saltos desde la tónica

J-1

Saltos desde la mediante

Saltos desde la dominante

M-1 M-3 # Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ll Ï Ï ll = l & ============================ Ó Ï Ï ll Ó Ó K-3

L-1

K-5

L-5

Notas pilares solas

N-7 Ï # Ï Ï Ï Ï = l & =========================== ll Ï ll ll Ó Ï ll ll l l Ï =Ó N-1

N-3

N-8

N-5

Otras notas solas N-4 N-6

N-2

Ritmos

24

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

1

Î

ÇÇÇ ó Î 7

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ó ó óó Î 13

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óóó ó 19

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

2

ÇÇÇ ó

8

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óó ó ó

14

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óóó ó ó 20

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

3

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

Î

ÇÇÇ ó ÇÇÇ ó 9

ÇÇÇ ó

Ç óÇÇ

ÇÇÇ ó Î 15

21

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óóóó 4

Ç óÇÇ

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

10

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16

ÇÇÇ ÇÇÇ óó

ÇÇÇ ó

Î ÇÇóÇ ÇÇóÇ 22

ÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

Î

ÇÇÇ ó

5

ÇÇÇ ó

11

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ óóó

ÇÇÇ óÇÇ ÇÇó óÇÇ 17

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ÇÇÇ ÇÇÇ ó ó ó

23

ÇÇÇ ó

6

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

Ç óÇÇ

Ç õÇÇ

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ó

12

ÇÇÇ ó

ÇÇÇ ÇÇÇ óó

Ç óÇÇ Î

18

24

ÇÇÇ ó