Cronograma De Actividades Lenguaje.docx

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. SESION 01 ACTIVIDAD

: Evaluación del Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI)

OBJETIVO

: Conocer el desarrollo psicomotor de la niña para detectar si existe modo de riesgo o retraso en su Desarrollo.

FECHA

:13/09/17

ACTIVIDAD

METODOLOGIA

RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE OBSERVACIONES

EVALUACION DEL TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR (TEPSI)

Se le mostrará los materiales con el cual se trabajará el primer ítem del 1er sub test; dándole una muestra realizada por la - Materiales evaluadora, y decirle que ella también lo del test a puede hacer, al terminar cada ítem se le ira evaluar diciendo palabras alentadoras como “está muy” “tu puedes hacerlo”. Y así cada ítem se irá desarrollando hasta culminar la prueba.

30 min

-

Yezenia

Al realizar la evaluación, la niña presenta mucho entusiasmo para poder desarrollar la prueba; en algunos ítems que se dificulto, lo cual hizo que se enojara y así no querer seguir con la evaluación; al ver el comportamiento se le dijo que todo estaba bien que no habría problema si no logro hacerlo, y decirle que haríamos otra actividad que le iba a gustar. Así se fue culminando el desarrollo todos los subtest.

SESION 02 AREA

: Lenguaje

ACTIVIDAD

: “Conociendo los colores”

OBJETIVO

: Reconocer los colores asociando a las frutas(amarillo, rojo, azul, verde)

FECHA

: 20/09/17

ACTIVIDAD

“Conociendo los colores”

METODOLOGIA

RECURSOS

Se le mostrara a la niña imágenes con - Imágenes diferentes colores como: mazana-rojo,; impresas pera-verde, - Papelote Naranja-anaranjado,plátano-amarillo, pegándolo en un papelote; para así poder asociarlo y reconocer. Y se le ara repetir varias veces

TIEMPO RESPONSABLE OBSERVACIONES

15min.

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Yezenia

La niña se mostró muy cooperativa y ánimos para poder realizar la actividad.

SESION 03 AREA

: Lenguaje

ACTIVIDAD

: reconociendo los colores

OBJETIVO

: observar las imágenes e identificar qué color es.

FECHA

: 21/09/17

ACTIVIDAD

METODOLOGIA

RECURSOS -

“reconociendo los colores

De la anterior sesión ya realizada, se le dará a la niña figuras impresas recortadas para que peque según el color ordenadamente, y así pudiendo reconocer que color es

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Papelote con imágenes Imágenes impresas recortadas limpiatipo

TIEMPO RESPONSABLE

15 min.

Yezenia

OBSERVACIONES la niña se mostró con ánimos de realizar la actividad, logrando con éxito el desarrollo de la actividad realizada

SESION 04 AREA

: Lenguaje

ACTIVIDAD

: “huellitas de colores

OBJETIVO

: reforzar lo aprendido, reconociendo colores

FECHA

: 27/09/17

ACTIVIDAD

“huellitas de colores

METODOLOGIA

Se le pintara las manos de la niña de colores diferentes, y se le dirá que ponga su mano en el papelote de acuerdo al color de las imágenes. “Kendal coloca tu mano en este papelote de acuerdo al color que está aquí”

RECURSOS

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Papelote con imágenes Temperas de diferentes colores

TIEMPO RESPONSABLE

15 min.

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Yezenia

OBSERVACIONES la niña se mostró con ánimos de realizar la actividad, logrando con éxito el desarrollo de la actividad realizada

SESION 05 AREA

: Lenguaje

ACTIVIDAD

: pompones de colores

OBJETIVO

: observar los colores de bolita de lana y clasificarlos; hacerle verbalizar

FECHA

: 28/09/17

ACTIVIDAD

Pompones de colores

METODOLOGIA

Se le dará a la niña un pequeño recipiente con bolitas de lana de diferentes colores (anaranjado, amarillo, rojo y verde), se pondrá un tablero con vasitos descartables de los colores diferentes, y se le dirá a la niña que coloque las bolitas de lana encima de los vasitos de acuerdo a los colores. Luego se le dirá que repita conmigo el color señalado como: “Kendal repite conmigo: verde, otra vez verde. Muy bien. Rojo, rojo,; etc”

RECURSOS

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Tablero de cartón Vasitos pintados de colores diferentes Bolitas de lana de colores diferentes

TIEMPO RESPONSABLE

20 min.

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Yezenia

OBSERVACIONES la niña se mostró con ánimos de realizar la actividad, logrando con éxito el desarrollo de la actividad realizada

SESION 06 AREA

: Lenguaje

ACTIVIDAD

: caja de secretos multicolor

OBJETIVO

: reforzar lo aprendido, reconociendo los colore

FECHA

: 04/10/17

ACTIVIDAD

METODOLOGIA

En una caja serrada con un orificio en el centro se encuentran telas de diferentes colores (anaranjado, amarillo, verde y rojo) “caja de secretos Se le dirá a la niña: “Kendal en esta caja multicolor” hay telas de diferentes colores, quiero que pongas tu mano aquí y saque una tela”. “muy bien Kendal ahora dime que color es”

RECURSOS

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Caja cerrada con agujero en el centro Telas de color

TIEMPO RESPONSABLE

20 min.

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Yezenia

OBSERVACIONES la niña se mostró con ánimos de realizar la actividad, logrando con éxito el desarrollo de la actividad realizada

SESION 07 AREA

: Lenguaje

ACTIVIDAD

: cantando los colores

OBJETIVO

: reforzar y reconocer lo colores

FECHA

: 11/10/17

ACTIVIDAD

cantando los colores

METODOLOGIA

Se reproducirá un video con música de los colores, y se le ara escuchar para luego decirle a la niña: “Kendal este dibujo que vez aquí ¿qué color es? Por lo cual ella responderá de acuerdo a lo observado

RECURSOS

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Laptop Usb

TIEMPO RESPONSABLE

15 min.

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Yezenia

OBSERVACIONES la niña se mostró con ánimos de realizar la actividad, logrando con éxito el desarrollo de la actividad realizada

SESION 08 AREA

: MOTRICIDAD FINA

ACTIVIDAD

: dibujando las figuras geométricas

OBJETIVO

: reconocer y dibujar las figuras geométricas

FECHA

: 18/10/17

ACTIVIDAD

dibujando las figuras geométricas

METODOLOGIA Se le dara 4 hojas con dibujos de figuras geometricas (triangulo, cuadrado, rectángulo y circulo). Dándole un plumón, se le dira a la niña que siga los puntos que están en esta imagen.

RECURSOS -

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Hojas impresas con dibujos de figuras feometricas Salón adecuado con mesa y silla

TIEMPO RESPONSABLE

OBSERVACIONES

-

La niña se mostró cooperativa, pero al intentar hacerlo y no lograr hacerlo bien se molestó y no quiso continuar con la actividad.

20 min

Yezenia

SESION 09 AREA

: Psicomotricidad Fina

ACTIVIDAD

: Pintando figuras geométricas

OBJETIVO

: reconocer las figuras

FECHA

: 25/10/17

ACTIVIDAD

Pintando figuras geométricas

METODOLOGIA Se le dará a la niña hojas con dibujos pequeños de las figuras geométricas y dándole un lápiz de color se le dirá: “Kendal pinta el triángulo,” Luego se le dirá: “Kendal pinta el circulo”

RECURSOS -

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Hojas impresas con imágenes de figuras Lápices de colores Lugar cómodo Mesa Silla

TIEMPO RESPONSABLE

20 min

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Yezenia

OBSERVACIONES La niña se mostró con ánimos de realizar la actividad. Durante toda la sesión realizo adecuadamente el trabajo.

SESION 10 AREA

: Motricidad Fina

ACTIVIDAD

: rompecabezas con figuras

OBJETIVO

: reconocer cuales son las figuras geométricas

FECHA

: 07/11/17

ACTIVIDAD rompecabezas con figuras

METODOLOGIA Se le muestra a la niña un tablero con dibujos de figuras geométricas (triangulo, rectángulo, cuadrado y circulo). Se le dará una piezas en forma de estas figuras y se le dirá que busque cual es igual a esta en el tablero y la coloque

RECURSOS

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Tablero forrado con dibujos de figuras geométricas Piezas en forma de estas figuras Lugar cómodo Mesa silla

TIEMPO RESPONSABLE

20 min

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Yezenia

OBSERVACIONES La niña se mostró tranquila y con ánimos de realizar la actividad.

SESION 11 AREA

: motricidad fina

ACTIVIDAD

: punzando con palitos

OBJETIVO

: reconocer y seguir los puntos reconociendo las figuras geométricas (cuadrado, circulo, triangulo y rectángulo)

FECHA ACTIVIDAD

punzando con palitos

: 14/11/17 METODOLOGIA Se le dará a la niña un plato de tecnoport con dibujo de las figuras geométricas y se le pedirá que con estos palitos punce en el plato siguiendo los puntos. Luego se le dirá: “Kendal que figura es esta”

RECURSOS

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Plato pequeño de tecnoport Palitos mondadientes Lugar cómodo Silla mesa

TIEMPO RESPONSABLE

15 min.

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Yezenia

OBSERVACIONES La niña se mostró muy entusiasmada, alegre por la actividad realizada; pidiendo otra vez realizarlo.