Critical Joural Review Tiyas.docx

Critical Joural Review MANAJEMEN LABORATORIUM PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO (STUDI KASUS DI FKIP-UNIVERSITAS PGRI MADIUN)

TIYAS SUKMARANI 4151121069 FISIKA DIK E 2015

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019

ANALISIS JURNAL Judul

Manajemen Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro (Studi Kasus Di Fkip-Universitas Pgri Madiun)

Jurnal

JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro)

Volume & halaman

Volume 2, Nomor 1, halaman 1-7

Tahun

Maret, 2017

Penulis

Nurulita Imansari

Reviewer

TIYAS SUKMARANI (4151121069)

Tanggal

Maret 2019

Pendahuluan 1. Adanya subyek penelitian, 2. Tidak adanya tempat penelitian. Seharusnya dibuat agar pembaca Judul

mengetahui dimana penelitian ini dilaksanakan, 3. Tujuan pengadaan penelitian dan pembuatan jurnal sudah tergambar secara singkat dari judul jurnal. 1. Pada jurnal yang dikritik abstrak terdiri dari 138 kata, 2. Abstrak sudah terdiri dari fungsi penelitian, fokus penilitian ada empat sub fokus. Tujuan dan jenis penelitian sudah dijelaskan secara singkat dan jelas di abstrak. 3. Abstrak sudah terdapat hasil analisis yang menunjukkan

Abstrak

bahwa (1) Perencanaan : merumuskan tujuan yang akan dicapai, mengumpulkan data, penyusunan program kerja ; (2) Pengorganisasian : mengidentifikasi kegiatan yang perlu dilakukan, mengelompokkan jenis-jenis kegiatan tersebut, penyusunan struktur organisasi, perumusan wewenang dan tanggung jawab, peyusunan staf personil ; (3) Penggerakan : sistem koordinasi, pelatihan, studi banding ; (4) Pengawasan

: alat dan bahan, kegiatan praktikum, administrasi, perawatan. Kata. 1. Latar belakang jurnal sudah tajam 2. Sudah memaparkan salah satu program studi yaitu program studi Pendidikan Teknik Elektro Pengajaran pada bidang teknik lektro memiliki karakteristik perancangan, pembuatan dan analisis bidang elektro untuk berbagai kebutuhan. 3. Sudah memaparkan masalah apa saja yang terkait dengan manajemen Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Madiun yakni : 

Manajemen laboratorium terus dibenahi agar fungsi Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro terus meningkat sehingga mampu menjadi laboratorium

Ketajaman Latar

yang representatif untuk menyelenggarakan praktikum

Belakang

dan penelitian bidang ilmu teknik elektro sehingga dihasilkan lulusan yang berkualitas. Peningkatan, 

Meningkatkan pelayan dan ketrampilan pratikum dibidang teknik elektro sebagai bagian integral dari proses Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (Tri Dharma Perguruan Tinggi),



Fungsi Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro adalah untuk menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam pengembangan ilmu di bidang teknik elektro,



Pengaturan laboratirum menjadi sub-sub bagian ini dimaksudkan untuk memudahkan koordinasi praktikum sesuai mata kuliah yang sesuai dengan subsub tersebut. Laboratorium instalasi listrik digunakan

untuk praktikum mata kuliah gambar listrik, teknik instalasi listrik dan praktikum instalasi listrik., 

Pengertian manajemen menurut R. Terry adalah suatu proses khas terdiri tindakan-tindakan perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengontrolan yang dilakukan dalam menentukan serta mencapai target yang sudah ditetapkan lewat pemanfaatan sumberdaya manusia dan lainnya.

Judul dan pendahuluan saling terkait karena pendahuluan Keterkaitan judul dengan latar belakang

memaparkan permasalahan yang terjadi di Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro FKIP Universitas PGRI Madiun khususnya pada bidang menajemen laboratorium dengan judul yang membahas mengenai Manajemen Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro (Studi Kasus Di Fkip-Universitas Pgri Madiun).

Ketepatan latar belakang

Kekurangan dan Kelemahan

Penulisan sudah bagus menggunakan kata kata yang tepat dan mudah dipahami. Kalimat yang digunakan sudah dapat menjelaskan penelitian tanpa menyebabkan pembaca merasa ambigu. Peneliti tidak memaparkan secara singkat upaya yang digunakan untuk mengatasi masalah yang terjadi di laboratorium Pendidikan Teknik Elektro. Permasalahan yang terjadi di laboratorium

Kelebihan

Pendidikan Teknik

Elektro FKIP dan yang ingin di atasi melalui penelitian ini sudah di jelaskan dengan sangat jelas dibagian latar belakang.

METODE Ketepatan metode

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan latar alami

penelitian yang

(natural setting) sebagai sumber data langsung mengenai manajemen

dipilih

laboratorium Pendidikan Teknik Elektro. Penggunaan pendekatan ini dianggap lebih tepat karena fokus penelitian ini banyak

menyangkut proses dan memerlukan pengamatan yang mendalam dengan setting alami. Rancangan (desain) yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus.

Ketepatan instrumen yang digunakan

Instrument yang digunakan dalam penelitian ini Pengumpulan data penelitian ini digunakan tiga teknik, yaitu (1) wawancara mendalam (in

depth

interview),

(2)

observasi

partisipan

(participant

observation); dan (3) studi dokumentasi (study of documents).

Kejelasan instrument yang

Instrument yang digunakan dipaparkan dengan jelas.

digunakan

Ketepatan teknik analisis data

Kekurangan / kelemahan

Teknik analisis data yang digunakan peneliti dijelaskan dengan baik. Pada bagian metode dikatakan bahwa data yang didapat akan dianalisis dengan diberi perlakuan baik secara kualitatif. Tidak dipaparkan indikator yang dinilai oleh instrument tersebut. Seharusnya dibuat indikator instrumennya agar pembaca memahami apa saja yang dinilai pada penelitian ini. 1. Treatment (perlakuan) yang diberikan kepada objek penelitian sudah di paparkan dnegan jelas,

Kelebihan 2. Langkah-langkah pemberian treatment (perlakuan) kepada objek penelitian sudah di jelaskan dengan baik. HASIL DAN PEMBAHASAN Pada jurnal yang dikritik penyajian dan hasil penelitian sudah bagus. Ketepatan penyajian dan hasil penelitian

Hasil penelitian: Perencanaan Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro FKIP Universitas PGRI Madiun Merumuskan tujuan yang akan dicapai yang diputuskan oleh Ketua Program Studi maupun Kepala

Laboratorium bahwa tujuan yang ingin dicapai pada prinsipnya Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro betul-betul punya posisi yang strategis dibutuhkan masyarakat luar maupun di dalam kampus. Setelah perumusan tujuan dilanjutkan dengan pengumpulan data. Pengumpulan data yang diperlukan untuk membuat rencana sebagaimana yang dituturkan oleh Ketua Program Studi bahwa data tersebut diperoleh setiap tahun dengan melaksanakan evaluasi diri yang pada dasarnya adalah analisis SWOT. Evaluasi diri ini dijadikan dasar menentukan arah pengembangan Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro pada tahun berikutnya. Pengorganisasian Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro FKIPUniversitas PGRI Madiun Pada tahap pengorganisasian ini dilakukan

pengidentifikasi

kegiatan

yang

perlu

dilakukan,

pmengelompokkan jenis-jenis kegiatan tersebut, penyusunan struktur organisasi, perumusan wewenang dan tanggung jawab masing-masing petugas, penyusunan staf personil. Penggerakan Laboratorium Pendidikan Teknik Elektro FKIP Universitas PGRI Madiun Sistem penggerakan laboratorium pendidikan teknik elektro ini lebih menggunakan sistem koordinasi. Koordinasi dilakukan antara kepala laboratorium, dosen pengampu mata kuliah, asisten dosen serta laboran. Koordinasi yang dimaksud adalah terkait pelaksanaan praktikum. Koordinasi dilakukan mulai dari penyiapan alat dan bahan, pelaksanaan praktikum, pelaporan hingga ujian praktikum. Pengawasan

Laboratorium

Pendidikan

Teknik

Elektro

FKIPUniversitas PGRI Madiun Kegiatan pengawasan dilakukan mulai dari pengawasan terhadap alat dan bahan, pengawasan terhadap kegiatan praktikum mata kuliah serta kegiatan praktikum untuk penelitian. Untuk pengawasan alat dan bahan dilakukan sesuai SOP (standar operational prosedure) yang berlaku di Laboratorium

Pendidikan Teknik Elektro. Ketika praktikum akan dimulai mahasiswa harus membawa Kartu Praktikum (KP) setiap kali praktikum, yang sudah ditempel photo dan distempel Laboratorium, membawa prasaran praktikum seperti jas laboratorium, jobsheet dan modul

serta

wajib

menggunakan

sepatu

tertutup.

Ketika

mmahasiswa memasuki laboratorium mereka wajib mengisis presensi dan tidak boleh membawa makanan dan minuman di dalam laboratorium.

Kejelasan penyajian data hasil penelitian

Kejelasan pembahasan penelitian

Penyajian data hasil penelitian sudah jelas dengan menggunakan skema dan dideskripsikan dengan bahasa yang jelas, objektif, tajam dan ringkas. Pada bagian pembahasan hasil penelitian dijelaskan dengan jelas da nada skema pada pembahasannya kemudian dideskripsikan dengan jelas. Hasil penelitian dari setiap langkah penelitian juga di paparkan dengan jelas.

Kejelasan teori / penelitian yang

Pada jurnal yang dikritik tidak terdapat penelitian sebelumnya yang

mendukung hasil

mendukung penelitian ini.

penelitian Kekurangan / kelemahan

1. Pada bagian hasil penelitian tidak dikaitkan dengan penelitian sebelumnya yang mendukung penelitian ini. 1. Hasil penelitian dijelaskan dengan jelas da nada terdapat skema kemudian dideskripsikan dengan jelas.

Kelebihan 2. Hasil penelitian dari setiap langkah penelitian juga di paparkan dengan jelas. DAFTAR PUSTAKA

Ketepatan penulisan daftar

Penulisan daftar pustaka sudah tepat.

pustaka Pada jurnal ini banyak menggunakan referensi yang berupa Kekayaan referensi

metodologi penelitian kualitaatid, manajemen, dan dasar-dasar

yang digunakan

menejemen, sedikit menggunakan sumber berupa jurnal dan semua referensi di ambil dari sumber buku.

Kekurangan / kelemahan

Sumber berupa jurnal yang digunakan tidak ada.

Kelebihan dari jurnal yang dikritik adalah menggunakan banyak Kelebihan

sumber berupa buku yang sesuai dengan jurnal di buat dengan menggunakan buku-buku berupa metodologi penelitian kualitatif, manajemen, dasar-dasar menejemen dan lain-lain.