Correcciones Pao.docx

CONOCIMIENTO, ACTITUDES Y PRÁCTICAS DE LOS PADRES SOBRE HIGIENE ORAL Y COMO ESTA INFLUYE EN LA EDUCACIÓN Y MOTIVACIÓN DE LA SALUD BUCAL DE NIÑOS ENTRE 5 A 12 AÑOS DE EDAD

ZURY BASANTE SANTACRUZ HERNAN HERNANDEZ SANCHEZ PAOLA ALVAREZ HOLGUIN JHON OBANDO ARBOLEDA INGRID YESSENIA RAMIREZ NOGUERA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA PASTO – NARIÑO 2019

CONOCIMIENTO, ACTITUDES Y PRÁCTICAS DE LOS PADRES SOBRE HIGIENE ORAL Y COMO ESTA INFLUYE EN LA EDUCACIÓN Y MOTIVACIÓN DE LA SALUD BUCAL DE NIÑOS ENTRE 5 A 12 AÑOS DE EDAD

ZURY CATALINA BASANTE SANTACRUZ HERNAN HERNANDEZ SANCHEZ PAOLA ALVAREZ HOLGUIN JHON OBANDO ARBOLEDA INGRID YESSENIA RAMIREZ NOGUERA

Docente: Ximena Andrea Cerón Bastidas

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA PASTO – NARIÑO 2019

CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN 1. Objetivos 1.1.

Objetivo general

1.2.

Objetivos específicos

2. Planteamiento del problema 3. Justificación 3.1.

Argumentos de la justificación

4. Marco teórico 4.1.

El nivel de conocimientos de padres en salud bucal de los infantes

4.2.

La educación padres o personas a cargo como factor determinante en la salud bucodental en niños

5. Marco conceptual 5.1.

Higiene oral

5.2.

Etapa escolar

6. Metodología 7. Instrumento 8. Variable Referencias bibliográficas

INTRODUCCIÓN

Actualmente en la atención odontológica de pacientes pediátricos, se puede encontrar un alto índice de alteraciones bucodentales, atribuyendo como una de las causas principales la desinformación sobre la importancia de los hábitos saludables en higiene oral durante la infancia. (1)(2)

Commented [XACB1]: Revisar en todo el texto que este en tercera persona

Por lo tanto, en el manejo de enfermedades orales es importante basarse en el conocimiento de los pacientes o acudientes acerca de la prevención y hábitos de higiene oral, para, de esta manera, poder descubrir si es necesario reforzar algún concepto deficiente. Se resalta el papel que juegan los padres frente a sus hijos para que desde temprana edad los niños adquieran buenos hábitos de higiene oral y así evitar enfermedades orales. (1)(3)(4) Este estudio está proyectado a llevar a cabo un análisis acerca del conocimiento, actitudes y prácticas sobre higiene oral y como esta influye en la educación y motivación de la salud bucal de niños entre 5 a 12 años de edad de la Institución Educativa Luis Delfín Insuasti Rodríguez de Pasto. (3)

Commented [XACB2]: Esto todavía no se sabe si se alcanzara en el proyecto es muy amplio este aspecto.

OBJETIVO GENERAL Evaluar los conocimientos, actitudes y prácticas en salud oral en padres de niños de 6 a 12 años en el instituto Luis delfín insuaty rodríguez sede pasto para aportar una buena enseñanza y motivación en cuanto a los cuidados de la salud oral, con el fin de lograr disminuir la alta incidencia de caries, mediante profilaxis y aplicación de flúor. (2)(6)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Identificar conocimientos de los padres sobre el cuidado en salud oral en sus hijos. (2)



Evaluar el estado de salud bucal de los niños y analizar su asociación con el nivel de educación de sus padres. (6)



Identificar las practicas más frecuentes que desarrollan los padres en cuanto a salud oral en sus hijos. (4)



Identificar las actitudes de los entrevistados que facilitan o limitan la prevención de enfermedades orales en los niños. (9)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Dentro del conocimiento, actitudes y prácticas de los padres sobre higiene oral y como esta influye en la educación y motivación de la salud bucal de niños entre 6 a 12 años de edad. se debe tener en cuenta diferentes aspectos como la educación, usada como estrategia para la promoción de la salud y considerada de vital importancia en la salud infantil, ya que en la infancia es cuándo se establecen hábitos que se van a repetir a lo largo de la vida del individuo, por lo tanto, el proceso educativo constituye un factor clave, que puede mitigar condiciones adversas, debido a que se va a crear hábitos saludables mediante un saber académico construido desde el individuo y que trasciende a su grupo social. Por medio de estudios observacionales descriptivos y de corte transversal se destaca el papel importante que desempeñan los padres de familia en la promoción de la salud oral de los niños, considerándolos la fuente primaria de la educación temprana en los menores. Aunque existan avances en el ámbito tecnológico, los padres ignoran la importancia de la higiene oral; pero está debería ser un acto sistemático y obligatorio dentro del hogar. Dentro de la educación para la salud oral es necesario abordar el tema desigualdades que afectan la salud oral y presionar por la implementación cambios en la asignación de recursos públicos, política social y salud pública. organización comunitaria, atención efectiva de la salud bucodental y comportamiento de los profesionales de la salud.

de de La el

Para iniciar los programas de educación debemos tener en cuenta las necesidades de la población que deben conducir a estudios e investigaciones de las comunidades y con ellas, para entender sus formas de vida, conceptos, ambiciones, necesidades y temores en relación con el proceso salud enfermedad. Las investigaciones concluyeron que una conveniente educación sobre higiene bucodental en niños desde los primeros años de vida les permite adquirir hábitos saludables.

Commented [XACB3]: Antes de iniciar con el planteamiento del problema deben hacer una pequeña introducción del tema después comenzar con los estudios encontrados

JUSTIFICACIÓN A nivel epidemiológico, varias poblaciones de Colombia se consideran de alto riesgo para las enfermedades bucales, debido al poco acceso que tienen a los servicios de salud y a prácticas de higiene bucal inadecuadas, probablemente influidas por el contexto sociocultural en el cual están inmersos. La presente investigación se enfocará en identificar los conocimientos, actitudes y prácticas de padres sobre higiene oral y como esto influye en niños de 6 a 12 años de edad atendidos en la clínica de la universidad cooperativa de Colombia sede Pasto. (2)

Commented [XACB4]: Clínica o Colegio, esta parte va sin referencia por que la redactan ustedes.

La salud bucal influye en la autoestima del niño y la niña, en la capacidad para alimentarse, en la nutrición y en la comunicación, es decir interviene en los aspectos biológicos, psicológicos y sociales, por ende, en el estado de salud general del niño. Implementar estrategias didácticas, para mejorar la higiene oral de padres y niños, en el cual vamos a realizar diferentes elementos entre ellos un poster donde se establecerán temas de importancia como lo es enfermedades bucodentales, como prevenirlas, la importancia del cepillado, por esta razón se cree que ayudara a generar disminución en afecciones bucales, saber que tan a menudo los infantes utilizan crema dental y cepillo de dientes, así mismo proponer y dar a conocer la necesidad de generar espacios comunitarios para la concientización. (3)

ARGUMENTOS DE LA JUSTIFICACIÓN

Commented [XACB5]: Será que si bajan las afecciones bucales…esto es muy amplio

Commented [XACB6]: Eliminar titulo

 En la actualidad para el tratamiento y manejo de enfermedades orales no solo es importante basarse en hallazgos clínicos, si no también conocer el nivel de conocimiento de los pacientes o acudientes que conocen tanto en prevención, hábitos de higiene oral, etiología de enfermedades orales. (4)  En estudios realizados la caries dental es elevada en niños prescolares y esto se relaciona con varios factores como la falta de conocimiento por parte de los padres, estilos de vida, experiencia de caries en los padres entre otros. (2)  La importancia de los padres en la promoción de salud oral, es un papel importante porque son una fuente primordial en la educación de los menores de edad. (1)

Commented [XACB7]: Unir estos párrafos dando continuidad al tema y buscar más referencias.

 Esta investigación pretende convertirse en un referente básico, ya que este tema es poco estudiado y no hay mucha literatura publicada en nuestro medio. De que el esfuerzo realizado se vea compensado con el interés que otros investigadores pongan en esta área.  Por tanto, se considera importante brindar educación para lograr que la comunidad tenga una “Cultura de Salud” temprana, oportuna y permanente dirigida a los padres en aspectos de cuidados de la salud bucal de sus hijos, solo así tendremos asegurados niños con niveles de crecimiento y desarrollo óptimos.

MARCO TEORICO El conocimiento, actitudes y prácticas de los padres, tutores o personas a cargo de infantes, sobre la higiene oral y como esta influye en la educación y motivación de la salud bucal de niños entre 5 a 12 años de edad, es un tema que reclama la importancia y atención de profesionales de la salud oral, teniendo en cuenta la información científica, experiencia clínica y población infantil, videncian la alta incidencia de caries y enfermedades bucodentales que afectan a los diferentes niveles de estratos socioeconómicos. En este contexto, se reconoce que el conocimiento, actitudes y prácticas de los padres, tutores o personas a cargo de infantes como un componente importante de la salud oral de niños y niñas, que involucra procesos en los cuales se contemplan aspectos biológicos, sociales, históricos, económicos y culturales. Así, se entienda la salud oral del infante como factor fundamental para el adecuado desarrollo del individuo, como parte integral del cuidado bucodental, que participa en funciones vitales del niño, como son: la alimentación, la comunicación y la autoestima. 1.1 El nivel de conocimientos de padres en salud bucal de los infantes Identificar los conocimientos en higiene oral que poseen los padres de familia y su relación con la presencia de caries dental de niños de 5 a 12 años, es importante para reconocer la existencia de alguna anormalidad o enfermedad bucal, si el padre puede dar razón o no el origen de estas afecciones, su apariencia y formas de prevención. La importancia que los padres sobre todo las madres de familia tengan conocimientos sobre higiene oral y como deben realizar el proceso como tal y con ello se identifica como el factor fundamental para lograr que la salud bucodental de ellos mejoren considerablemente y durante el tiempo de su dentición temporaria, estén libres de caries y demás alteración bucodentarias que se presenten. Este trabajo investigativo corresponde a un estudio descriptivo de corte cualitativo en donde se llegó a conocer que las madres tienen un nivel bajo de conocimiento y no saben cómo realizar la higiene a sus hijos, recomendando las técnicas de realizarlo e identificamos el problema de salud oral que tienen los menores. (Delgado Pilozo, Chusino Alarcón, & Bravo Cevallos, 2014) (2) Los padres de familia juegan un papel fundamental en la salud bucal, puesto que son los primeros educadores de sus hijos en edades tempranas. Debido a esto es importante saber qué nivel de conocimiento tienen ellos acerca del autocuidado oral, para, de esta manera, poder mejorar las prácticas de higiene oral, o si es necesario reforzar algún concepto del cual no se tenga claridad y afecte los hábitos de higiene bucal del niño, permitiendo que los profesionales de salud oral puedan ayudar en el proceso de desarrollo de sus hijos.

En Colombia, las actividades en las instituciones de salud se enfocan mucho más en el tratamiento de la enfermedad y muy poco en la prevención [11,12]; además, se conocen pocos estudios que muestren qué saben las personas acerca del buen mantenimiento de la cavidad oral y su relación con la caries, similar a lo observado en el año 2010 en Perú [13]. (Rodríguez Álvarez & Berbesí Fernández, 2018) (3) Hoy en día para los tratamientos y manejo de enfermedades orales en los niños no solo es importante basarse en hallazgos clínicos, si no también conocer el nivel de conocimiento de los padres y madres de familia respecto a prevención, hábitos de higiene oral y el desarrollo de enfermedades orales. “Para que haya entonces salud bucal, los padres deben ser educados y concientizados para sensibilizar tempranamente a sus hijos en la adquisición de comportamientos que permitan un buen desenvolvimiento de hábitos de salud bucal”. (Cupé Araujo & García Rupaya, 2015) (4) 1.2 La educación padres o personas a cargo como factor determinante en la salud bucodental en niños El proceso educativo de los padres de familia constituye un factor clave, que puede atenuar condiciones desfavorables de la salud bucal del infante, debido a que ellos son la base para crear hábitos saludables mediante transmisión y enseñanza de conocimiento establecido desde el padre y que trasciende a su hijo. La educación debe ser vista como una estrategia para la promoción de la salud y que cobra vital importancia en el crecimiento y desarrollo infantil, puesto que la infancia es una etapa en la que se establecen sus primeros hábitos, los cuales se van a repetir durante el crecimiento del niño hasta su madurez. Los estudios de salud bucal en países como Colombia evalúan el estado de la dentición de la población. Ellos son importantes para generar estrategias promocionales y preventivas, no solo de tipo clínico, sino en cuanto a conocimientos y prácticas se refiere. Por ejemplo, el Tercer Estudio Nacional de Salud Bucal (Ensab III) en el país concluyó que la educación en salud bucal y su refuerzo permanente es la única garantía con la que se cuenta para que la población se mantenga sana; así mismo, los indicadores de salud bucal estimados para la población de cinco a catorce años de edad, al ser comparados con los datos reportados en los dos estudios anteriores, mostraron mejoría, posiblemente como consecuencia, del desarrollo de programas de PS y de prevención de las enfermedades orales. (Sarralde Delgado & Lamby Tovar, 2013)(1) La educación dental está estrechamente vinculada a los sistemas de salud y las políticas públicas sociales que influyen de manera determinante en la salud oral de los infantes, es decir esta se ve afectada proporcionalmente respecto a las desigualdades sociales y bienestar en salud al que se tiene acceso. En la mayoría de los casos, se evidencia que los sistemas no llegan satisfacer en su totalidad las necesidades de las poblaciones donde han sido implementados. Por ello es necesario entender que todos estos factores mencionados son parte vital a tener en cuenta para la educación dental, es decir, que los padres de familia o personas a

cargo de la salud bucal de los niños se ven afectados colateralmente de los contextos económicos, políticos y sociales, que pueden determinar sus limitaciones y sus alcances en cuanto a la educación en higiene oral. Es bien sabido que la educación en salud dental no sólo redunda en la prevención al crear hábitos favorables, también a menor costo y mayor beneficio cuando se aplica desde edades tempranas, ya que gracias a la intervención oportuna pueden evitarse enfermedades o tratarse a un costo reducido. Asimismo, al no existir la costumbre de la prevención bucodental se ignora el valor que le corresponde, debido quizá a que es algo sencillo o simplemente por tratarse de un tema desconocido. De esta manera, sólo cuando los órganos dentarios ya están dañados o presentan dolor se acude al odontólogo. ( González Fonseca, Rocha Navarro, & González Fonseca,

FALTA MARCO CONTEXTUAL: el lugar donde se realizará el estudio. FALTA MARCO TEORICO: este es más general referente al tema del estudio, abarca varias referencias de estudios realizados sobre el tema. FALTA AMPLIAR EL MARCO CONTEXTUAL

MARCO CONCEPTUAL 

Higiene oral

Una buena higiene bucal o dental debería establecerse mediante la adopción de cuatro hábitos: El cepillado, la limpieza con hilo dental, el enjuague y la visita periódica al odontólogo como minio 1 vez cada 6 meses. También es importante el control de la ingesta de determinados alimentos, especialmente aquellos que tienen un alto potencial cariogénico, sobre todo los azúcares, como la sacarosa o la glucosa, y de esta manera poder evitar diferentes tipos de patología orales. 

Commented [XACB8]: Falta referencia

Etapa escolar

Periodo comprendido entre los 6 y 12 años de edad, cuyo evento central es el ingreso la escuela. A eta edad el niño cambia el ambiente cotidiano, dejando fuera a las personas que forman parte de su familia y de su mundo hasta entonces. Con su ingreso a la escuela el niño amplia más su contacto con la sociedad y se inserta en el estudio que a partir de ese momento se establece como actividad fundamental de la etapa. (8)

Fluor Es un mineral que ocurre naturalmente en todas las fuentes de agua, incluidos los océanos, lagos y ríos. También está presente en alimentos y bebidas con distintas concentraciones. Este mineral ayuda a prevenir las caries al hacer toda la superficie dental más resistente a los ácidos de las bacterias que viven en la placa de sus dientes. DOCUMENTO TECNICO PERSPECTIVA DEL USO DEL FLUOR VS CARIES Y FLUOROSIS DENTAL EN COLOMBIA.INSTITUTO NACIONAL DE SALUD. Ministerio de Salud y Protección Social. AÑO 2016. Bogotá D.C., Colombia, DENTICIO TEMPORAL La dentición primaria, temporal, decidua también llamados dientes de leche comienza a erupcionar hacia los 6-8 meses y finaliza hacia los 30-36 meses Esta dentición permanecerá en boca de forma exclusiva hasta los 6 años de edad. IMPORTANCIA DE LOS DIENTES TEMPORALES. SU CRONOLOGÍA DE ERUPCIÓN. REVISTA PEDIATRÍA DE ATENCIÓN PRIMARIA VOLUMEN V. NÚMERO 19. JULIO/SEPTIEMBRE 2003. ASTURIAS

Commented [XACB9]: Deben ampliar más el marco conceptual

METODOLOGIA EL TIPO DE ESTUDIO cualitativo observacional descriptivo, UNIVERSO estudiantes de primero a quinto de primaria de la institución educativa municipal Luis Delfin Insuasty Rodriguez INEM DE PASTO, entre edades de 6 a 12 años METODO: encuesta que tiene contenido acerca de conocimientos actitudes y prácticas de los padres sobre higiene oral y como esta influye en la educación y motivación de la salud bucal de niños entre 6 a 12 años de edad. CRITERIOS DE INCLUSION: - Niños de 6 a 12 años - Niños sistémicamente sanos CRITERIOS DE EXCLUSION: -

NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS Y MAYORES DE 12 AÑOS

CRITERIOS ÉTICOS: Se realizará aprobación por parte del comité de bioética de la Universidad Cooperativa de Colombia de Pasto, se entregará consentimientos informados a los padres de familia y asentimiento informado a los niños participantes para su aceptación voluntaria.

Commented [XACB10]: Deben escribir el titulo cuando inicien las preguntas, es decir Conocimientos en Salud Oral y siguen las preguntas de este ítem, después título Actitudes en Salud Oral y siguen con las preguntas de esta, y por ultimo Practicas en Salud Oral etc.

INSTRUMENTO

1

2

3

4

5

De acuerdo a su conocimiento marque con una X la respuesta Pregunta Porque es importante la a. Para mantener los dientes en boca higiene oral? b. Para que no se produzca la caries c. Para no tener dolor dental d. Para no tener mal aliento. ¿Cuántas veces al día el a. 1 vez niño debe cepillarse los b. De 2 a 3 veces Dientes? c. De 5 a más veces d. Los niños no deben cepillarse los dientes ¿Desde qué edad se a. A partir de los 2 años puede usar pasta dental b. A partir de 5 años con flúor? c. A partir de la adolescencia d. En niños menores de 2 años ¿Hace uso de la seda a. Siempre la uso dental? b. Solo con cepillarme es suficiente c. Solo con usar enjuague bucal basta d. Nose que es la seda dental ¿Cada qué tiempo se a. Cada 3 meses debe cambiar el cepillo b. Cada 8 meses dental? c. Al año d. Nunca

Respuesta

6

En cuanto al cepillado dental

a. b. c

a. b. c. d. a. b. c. d. a. b. c. d. a. b. c. d. a. b. c. d.

El cepillado dental debe ser realizado en niños mayores de 3 años. En el niño el cepillado dental debe realizarse sin pasta dental Va a estar más fuerte al despertar Estará más fuerte y sano Estará más expuesto a tener caries No pasa nada Herencia No cepillarse los dientes Bacterias Azúcares en exceso Más de 2 veces en el año No recuerda Cuando tiene dolor Cada 6 meses Previene la caries Deja más blancos los dientes Protege las encías No tiene información Frutas Comidas rápidas Bebidas saborizadas Dulces

a. b. c. d. a. b. c. d. a. b. c. d.

Por dolor Por prevención Por un golpe Porque quiere acudir De frente al niño Atrás del niño A un lado del niño Acuesta al niño Si A veces No Casi nunca

d. 7

Dejar al niño con el biberón durante toda la noche ¿qué causaría?

8

¿Porque se produce la caries dental?

9

¿Usted cada cuanto visita al odontólogo?

10

¿Qué sabe usted acerca del flúor?

11

¿Su alimentación incluye?

12

¿Por qué motivo ha llevado a sus hijos al odontólogo?

13

¿Cómo posiciona al niño para cepillarle los dientes?

14

¿Antes de dormir le cepilla los dientes al niño (a)?

El cepillado dental puede ser realizado solo por el mismo niño. Los padres deben supervisar el cepillado dental de sus niños a esta edad.

15

¿Qué cantidad de crema dental utiliza sobre el cepillo de dientes?

a.

b.

c. d.

16

¿Antes de salir al colegio o al jardín le cepilla los dientes a su hijo (a)?

17

¿Qué cantidad de crema dental cree usted que es la adecuada?

a. b. c. d. a.

Si A veces No Casi nunca

b. c

d. 18

¿Quién es el responsable de la higiene oral en su hijo?

19

¿A partir de qué edad se inició el cuidado dental?

20

¿En cuanto a usted porque fue su última visita al odontólogo?

21

¿Usted conoce la técnica adecuada de cepillado para sus hijos?

22

a. b. c. d. a. b. c. d. a. b. c. d. a. b. c. d. a.

Padres El niño Algún familiar Acudientes De 0 a 6 meses De 6 meses a 1 año De 1 a 3 años De 3 años en adelante Por urgencia Por control Por prevención No ha asistido Técnica de fones Técnica de Bass Técnica de Charters No conozco ninguna de las anteriores Toma medicamentos

¿En caso de dolor de un diente usted que hace?

b. c. d.

Acude a remedios caseros Acude de inmediato al odontólogo Solo espera a que pase

23

¿Si al cepillarle los dientes a su hijo nota que su encía sangra usted que hace?

a. b. c. d.

Deja de cepillarle los dientes Le da mayor importancia a su cuidado oral Consulta al odontólogo de inmediato No le doy importancia

24

¿En la higiene oral de tus hijos incluyes la limpieza de la lengua

25

26

a. b. c. d. Cuán importante es para a. ti la higiene oral de tus b. hijos c. d. ¿Cuándo el niño a. puede empezar a b. utilizar pasta dental? c.

27

¿Cuál de los siguientes alimentos crees que es perjudicial para los dientes?

28

El hecho de ir al dentista ¿te resulta?

29

¿Por qué tiene miedo de ir al odontólogo?

30

¿Cuáles son los cuidados básicos que debemos llevar regularmente?

d. a. b. c. d. a. b. c d. a. b. c. d. a. b. c. d.

Si No 2 veces al día Más de 2 veces al día Muy importante Poco importante Importante No me interesa Cuando cumple cinco años de edad Cuando se evidencia que puede escupir Cuando deja definitivamente el biberón y el chupón Cuando cumple seis años de edad

Carne y pescado Frutas frescas Verduras y ensaladas Frituras, golosinas Agradable Desagradable Indiferente Me da igual Por qué otras personas les han hecho dar miedo Porque cuando fuiste te hicieron doler Porque tienes miedo a lo que te realicen No me da miedo Cepillarse los dientes Usar enjuague bucal Usar seda dental Todas las anteriores

VARIABLES VARIABLE

1 Higiene oral 2 Cepillarse

3

4

5

6

DEFINICIÓN DE VARIABLE Hábitos que generan salud

Es el método de higiene que permite quitar la placa bacteriana de los dientes Pasta Se usa para la dental limpieza dental, casi siempre con un cepillo de dientes Seda Es un conjunto de dental finos filamentos de nylon o plástico usado para retirar trozos de comida Cepillo Es un utensilio de dental higiene oral utilizado para limpiar los dientes y las encías Supervisar Vigilar o dirigir la realización de una

OPERACIONALIZACIÓN Y CODIFICACIÓN

ESCALA CATEGORIA DE MEDICIÓN Ordinal Cualitativa

Dependiente

Ordinal

Cuantitativa

Dependiente

Niños Adolescentes Adultos

Intervalo

Cuantitativa

Si No

Intervalo

Cualitativo

Dependiente

1 mes 2 meses 3 meses

Intervalo

Cuantitativo

Dependiente

Niños Jóvenes

Intervalo

Cualitativo

Dependiente

Cepillado dental Enjugue bucal Seda Dental Crema dental Cepillo dental

RELACIÓN DE VARIABLE

Dependiente

7 Biberón

8 Caries

9 Visita

10 Flúor

11 Dieta

actividad determinada Es un recipiente que se utiliza para dar leche, agua y demás líquidos al bebe Es una enfermedad multifactorial que se caracteriza por la destrucción de los tejidos del diente Acción de cortesía que se realiza yendo a casa de un familiar, amigo o conocido por amistad, atención, conversación Es un compuesto mineral natural que se encuentra en el agua, tierra, alimentos y bebidas con distintas concentraciones. Ayuda a prevenir las caries Control o regulación de la cantidad y tipo de alimentos que toma una persona

Adultos Agua Fórmula Colada

De razón

Cualitativo

Dependiente

Azúcar fructuosa Azúcar sacarosa

De razón

Cualitativo

Independiente

Cada 2 meses Cada 6 meses 1 ves al año

Intervalo

Cuantitativo

Dependiente

Tiene conocimiento No tiene conocimiento

De razón

Cualitativo

Independiente

Balanceada No balanceada

Categórica Cualitativo

Independiente

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 MONTENEGRO G, SARRALDE AL, LAMBY CP. La educación como determinante de la salud oral. Univ Odontol. 2013. 32 (69):115-121 (1)  DELGADO MARÍA ELENA, CEVALLOS DORYS BRAVO, ERIC CHUSINO ALARCÓN. Nivel de conocimiento de higiene oral de las madres y su influencia en salud bucodental. Revista publicando 3(7). 2016, 90-97. (2)  RODRÍGUEZ-ÁLVAREZ JJ, BERBESÍ-FERNÁNDEZ DJ. Conocimientos de higiene oral de acudientes y su relación con caries en menores de 5 años. Rev. Fac. Nac. Salud Pública.2018 (3)  CUPÉ-ARAUJO A, GARCÍA-RUPAYA C. Conocimientos de los padres sobre la salud bucal de niños preescolares: desarrollo y validación de un instrumento. Rev Estomatol Herediana. 2015 Abr-Jun;25(2):112-121 (4)  GONZALES MICHAELE, ROCHA MIRIAM, GONZALES ALAN. Grado de educación, prevención e importancia dental: realidad en padres de familia de león, Guanajuato. Revista ADM. (5)  PETERSEN PE. The World Oral Health Report: Continuous improvement of oral health in the 21st century – The approach of the World Health

Organization Global Oral Health Programmer. Community Dent Oral Epidemiol 2003;31 Suppl 1:3-23. (6)  SHINECHIMEG DIMA, KUNG-JENG WANG, KUN-HUANG CHEN, YUNGKAI HUANG, WEI-JEN CHANG, SHENG-YANG LEE, Y NAI-CHIA TENG. Enfoque del árbol de decisiones sobre el impacto de la salud bucal de los padres en la experiencia de caries dental en niños: un estudio transversal, revista internacional de investigación del medio ambiente y la salud pública, abril 6 del 2018, (1-3). (7)  FARITH GONZÁLEZ MARTÍNEZ, CARMEN CECILIA SIERRA BARRIOS, LUZ EDILMA MORALES SALINAS. Conocimientos, actitudes y prácticas en salud bucal de padres y cuidadores en hogares infantiles, Colombia, Scielo, Salud pública Méx vol.53 no.3 Cuernavaca may./jun. 2011, paginas 247,48,49. (8)  Abreu, J. M., Ruiz, T. P. & Martínez, A. G. Importancia de la educación en salud bucal infantil para la mujer. Revista Médica Electrónica, 33 (4), p. 4. Alcaldía de Medellín (2011). (9)