Contoh Inspirasi Silabus Versi-2017.docx

SMP Negeri 1 Cileunyi Tahun Pelajaran 2016-2017

SILABUS INSPIRASI Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Aspek Kelas / Semester Tahun Pelajaran KI 1 KI 2

: :

KI-3

:

KI-4

:

: : : : :

SMP Negeri 1 Cileunyi Prakarya Budidaya VII / Genap 2016-2017

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar (KD) (dari silabus}

Indikatpr Pencapaian Kompetensi (dikembangkan guru)

Materi Pembelajaran (dikembangkan/silabus/BG/BS)

3.1.Memahami 3.1.1.Menjelaskan pengertian  Pengertian tanaman komoditas tanaman tanaman sayuran. sayuran sayuran yang dapat 3.1.2.Menjelaskan bagian Jenis-jenis dan dikembangkan bagian pemanfaatan persyaratan tumbuh sesuai kebutuhan tanaman sayuran tanaman sayuran wilayah setempat 3.1.3.Mendeskripsikan jenis  Sarana produksi jenis dan ciri-ciri budidaya tanaman tanaman sayuran. sayuran 3.1.4.Mendeskripsikan persyaratan tumbuh tanaman sayuran 3.1.5.Mendeskripsikan teknik budidaya tanaman sayuran 3.1.6.Mengidentifikasi sarana produksi dan produk

Kegiatan Pembelajaran (dari silabus/BG/BS)  Membaca dan menyimak kajian literatur /video tentang jenis dan teknik budidaya tanaman sayuran daerah setempat dan nusantara  Membuat pertanyaan tentang jenis-jenis dan persyaratan tumbuh tanaman sayuran untuk mengidentifikasi .  Mengidentifikasi sarana produksi dan produk

Model Pembelajaran (dikembangkan BG/BS)

 Saintifik  PBL  PjBL  Inquery/ discovery

Teknik Penilaian

(dikembangkan guru /BG/BS)  Sikap : Jurnal  Pengetahuan; -tes tertulis

-tes lisan -penugasan -portofolio  Keterampilan; -proses -produk -proyek -portofolio

Alokasi waktu (kalender pendidikan)

8 jp

Sumber Belajar

 Buku guru  Buku siswa  Chart/gambar  Slide/ presentasi  Video  Hand out  diktat  LKS  internet

SMP Negeri 1 Cileunyi Tahun Pelajaran 2016-2017

Kompetensi Dasar (KD) (dari silabus}

Indikatpr Pencapaian Kompetensi (dikembangkan guru)

Materi Pembelajaran (dikembangkan/silabus/BG/BS)

budidaya tanaman sayuran

4.2 Mempraktikkan tahapan budidaya

3.2.1 Menjelaskan tahapan budidaya tanaman sayuran 3.2.2.Menjelasakan pengertian dan syarat pembibitan 3.2.3.Menjelaskan tahapan pengolahan tanah/media tanam 3.2.4.Menjelaskan tahapan penanaman 3.2.5.Menjelaskan tahapan pemeliharaan 3.2.6.Menjelaskan tahapan pemanenan 3.2.7.Menjelaskan tahapan pasca panen

4.2.1.Merancang budidaya tanaman sayuran

Teknik Penilaian

(dikembangkan guru /BG/BS)

Alokasi waktu (kalender pendidikan)

Sumber Belajar

budidaya tanaman sayuran  Menentukan jenis tanaman sayuran yang akan di budidayakan

4.1 Menentukan 4.1.1 Menentukan jenis komoditas tanaman tanaman sayuran yang sayuran yang akan akan dibudidayakan dibudidayakan sesuai wilayah sesuai kebutuhan setempat. wilayah 4.1.2.Mempresentasikan hasil penentuan jenis tanaman sayuran yang akan dibudidayakan 3.2 Memahami tahapan budidaya tanaman sayuran

Kegiatan Pembelajaran (dari silabus/BG/BS)

Model Pembelajaran (dikembangkan BG/BS)

 Mempresentasikan hasil penentuan jenis tanaman sayuran yang akan dibudidayakan

 Membaca dan menyimak tanaman sayuran dari kajian literatur /video (persiapan lahan/media tentang tahapan dalam tanam, pemupukan, budidaya tanaman pengendalian hama sayuran penyakit,  Membuat pertanyaan pemeliharaan, tentang tahapan budidaya pemanenan) tanaman sayuran  Praktik budidaya tanaman sayuran  Membuat perencanaan  Pemeliharaan tanaman praktik menanam sayuran pada lahan, tanaman sayuran dengan polybag atau beberapa teknik bertanam modifikasi media secara berkelompok tanam  Praktik budidaya tanaman sayuran dengan media tanam pada lahan, polybag atau dengan modifikasi media tanam

 Tahapan budidaya

 Saintifik  PBL  PjBL  Inquery  discovery

 Sikap : Jurnal  Pengetahuan; -tes tertulis

-tes lisan -penugasan -portofolio  Keterampilan; -proses -produk -proyek -portofolio

8 jp

 Buku guru  Buku siswa  Chart/gam bar  Slide-slide  Video  Hand out  diktat  LKS  internet

SMP Negeri 1 Cileunyi Tahun Pelajaran 2016-2017

Kompetensi Dasar (KD) (dari silabus} tanaman sayuran

3.3. Memahami komoditas tanaman obat yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat Menentukan komoditas tanaman obat yang akan dibudidayakan sesuai kebutuhan wilayah

Indikatpr Pencapaian Kompetensi (dikembangkan guru) 4.2.2.Mempraktekkan budidaya tanaman sayuran 3.3.1.Menjelaskan pengertian tanaman obat. 3.3.2.Menjelaskan bagianbagian pemanfaatan tanaman obat 3.3.3.Mendeskripsikan jenis jenis dan ciri-ciri tanaman obat. 3.3.4.Mendeskripsikan persyaratan tumbuh tanaman obat 3.3.5.Mendeskripsikan teknik budidaya tanaman obat 3.3.6.Mengidentifikasi sarana produksi dan produk budidaya tanaman obat

4.3 Menentukan 4.3.1.Menentukan jenis komoditas tanaman tanaman obat yang obat yang akan akan dibudidayakan dibudidayakan sesuai wilayah sesuai kebutuhan setempat. wilayah 4.3.2.Mempresentasikan hasil penentuan jenis tanaman obat yang akan dibudidayakan 3.4 Memahami tahapan budidaya

Materi Pembelajaran (dikembangkan/silabus/BG/BS)

3.4.1 Menjelaskan tahapan budidaya tanaman obat

Kegiatan Pembelajaran (dari silabus/BG/BS)

Model Pembelajaran (dikembangkan BG/BS)

Teknik Penilaian

(dikembangkan guru /BG/BS)

Alokasi waktu (kalender pendidikan)

Sumber Belajar

hidroponik dan vertikultur sesuai dengan kondisi lingkungan setempat  Membaca dan menyimak dari kajian literatur /video obat tentang jenis dan teknik  Jenis dan persyaratan budidaya tanaman obat tumbuh tanaman obat daerah setempat dan  Sarana produksi nusantara budidaya tanaman obat  Menanyakan tentang jenis dan persyaratan tumbuh tanaman obat yang dapat di budidayakan .  Mengidentifikasi sarana produksi dan produk budidaya tanaman obat  Menentukan jenis tanaman obat yang akan di budidayakan  Mempresentasikan laporan hasil penentuan jenis tanaman obat yang akan di budidayakan

 Saintifik  PBL  PjBL  Inquery  discovery

 Tahapan budidaya

 Saintifik

 Pengertian tanaman

 Mengamati tahapan

 Sikap : Jurnal  Pengetahuan;

8 jp

 Buku guru  Buku siswa  Chart/gam bar  Slide-slide  Video  Hand out  diktat  LKS  internet

8 jp

 Buku guru

-tes tertulis

-tes lisan -penugasan -portofolio  Keterampilan; -proses -produk -proyek -portofolio

 Sikap : Jurnal

SMP Negeri 1 Cileunyi Tahun Pelajaran 2016-2017

Kompetensi Dasar (KD) (dari silabus} tanaman obat

4.4 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman obat

Indikatpr Pencapaian Kompetensi (dikembangkan guru)

Materi Pembelajaran (dikembangkan/silabus/BG/BS)

3.4.2.Menjelasakan tanaman obat pengertian dan syarat  (persiapan lahan, pembibitan tanaman pemupukan, obat pengendalian hama 3.4.3.Menjelaskan tahapan penyakit,pemeliharaan pengolahan , pemanenan) tanah/media tanam obat  Praktik budidaya 3.4.4. Menjelaskan tahapan tanaman obat penanaman obat  Pemeliharaan tanaman 3.4.5.Menjelaskan tahapan obat pada lahan, pemeliharaan tanaman polybag atau obat modifikasi media 3.4.6.Menjelaskan tahapan tanam pemanenan tanaman obat 3.4.7.Menjelaskan tahapan pasca panen tanaman obat 4.4.1.Merancang budidaya tanaman tanaman obat 4.4.2.Mempraktekkan budidaya tanaman tanaman obat

Kegiatan Pembelajaran (dari silabus/BG/BS) budidaya tanaman obat yang ada di wilayah setempat dari berbagai sumber (contoh produk, buku, internet, video, dan lain-lain)

 Membuat pertanyaan tentang tahapan budidaya tanaman obat di wilayah setempat

 Membuat perencanaan kegiatan budidaya tanaman obat di lahan, polybag atau modifikasi media tanam secara berkelompok

 Melakukan praktik penanaman tanaman obat di lahan, polybag atau modifikasi media tanam seperti hidroponik atau vertikultur

 Melakukan pemeliharaan tanaman obat pada lahan, polybag atau modifikasi

Model Pembelajaran (dikembangkan BG/BS)

 PBL  PjBL  Inquery  discovery

Teknik Penilaian

(dikembangkan guru /BG/BS)  Pengetahuan; -tes tertulis

-tes lisan -penugasan -portofolio  Keterampilan; -proses -produk -proyek -portofolio

Alokasi waktu (kalender pendidikan)

Sumber Belajar

 Buku siswa  Chart/gam bar  Slide-slide  Video  Hand out  diktat  LKS  internet

SMP Negeri 1 Cileunyi Tahun Pelajaran 2016-2017

Kompetensi Dasar (KD) (dari silabus}

Indikatpr Pencapaian Kompetensi (dikembangkan guru)

Materi Pembelajaran (dikembangkan/silabus/BG/BS)

Kegiatan Pembelajaran (dari silabus/BG/BS)

Model Pembelajaran (dikembangkan BG/BS)

Teknik Penilaian

(dikembangkan guru /BG/BS)

Alokasi waktu (kalender pendidikan)

media tanam

 Menyusun laporan tertulis praktik budidaya tanaman obat

 Mengevaluasi dan mengomunikasikan kegiatan praktik budidaya tanaman obat

Mengetahui/Menyetujui, Kepala SMP Negeri 1 Cileunyi

Cileunyi, Januari 2017 Guru Mata Pelajaran Prakarya

Drs. H. Suranto NIP. 19590707 198603 1 009

Asep Otas Junaedi, S.Kom NIP. 19650308 198903 1 012

Sumber Belajar