Contextualizacion

CONTEXTUALIZACIÓN

OBJETIVO GENERAL Ofrecer al estudiante las herramientas necesarias para el diseño y posterior uso de las redes de datos, preparándolo para el manejo de los diferentes protocolos de comunicación utilizados, profundizando en el análisis de cada uno de ellos. Así como reconocer y comprender las principales alternativas tecnológicas existentes para la gestión integral de los sistemas de información en red.

METODOLOGÍA La asignatura se desarrollará a través de exposiciones y explicaciones por parte del docente, así como talleres dirigidos en el aula de clase, de igual forma clases asistidas por computador y a través de exposiciones e investigaciones por parte de los estudiantes, donde muestren sus fortalezas a través del uso de los equipos de cómputo en la sala de informática.

 EVALUACIÓN  De

acuerdo con las políticas establecidas por la institución, se realizarán tres evaluaciones con una ponderación del 33,33% cada una, dentro de las cuales se incluirá una evaluación escrita, trabajos de investigación y evaluaciones cortas en clase.

DESARROLLO TEMÁTICO POR UNIDADES UNIDAD 1 REDES DE DATOS OBJETIVOS *Identificar y reconocer el surgimiento de las nuevas tecnologías de interconexión de datos a nivel de redes de computadores, aplicando las diferentes normas, estándares y protocolos que regulan actualmente las comunicaciones digitales. *Establecer la real importancia de los protocolos de comunicaciones en las redes de datos, identificando sus generalidades, elementos y características.   CONTENIDOS Clasificación de las Redes. Conexión de los nodos. Tecnologías. Localización Geográfica Direccionamiento (Difusión, Multidifusión, Unidifusión) Estandarización en Telecomunicaciones (ITU-T, ISO, IEEE, EIA/TIA, Internet Society ) Protocolos. Generalidades. Elementos de un Protocolo. Clases de Protocolos. Universalidad.

ACTIVIDADES Charlas motivadoras por parte del docente, donde se presente la integración teórica de la materia con la realidad práctica que se vive hoy en día en materia de telecomunicaciones. Presentación de esquemas claros de fácil comprensión y manejo. Aplicación de talleres y tareas de investigación. Incentivos a la participación y colaboración de los estudiantes.   METODOLOGÍA El desarrollo de estas sesiones de clase se realizará con base en exposiciones y talleres por parte del tutor. El estudiante es agente responsable de su propio proceso de aprendizaje y deberá asistir puntualmente a las clases, dedicando tiempo a la profundización de sus conceptos mediante las investigaciones y talleres que se propongan en clase.   RECURSOS Texto guía, tablero, presentaciones en acetatos, diapositivas, consultas en internet, documentos de lectura.   EVALUACIÓN Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes, sus aportes e ideas. Los talleres, trabajos de consulta y evaluaciones cortas que se propongan en clase tendrán un porcentaje del 20% sobre la nota final para la primera evaluación.  

   

UNIDAD 2 ARQUITECTURA DE PROTOCOLOS OBJETIVOS *Conocer e identificar la forma en que interactúan los diversos dispositivos físicos y lógicos en una red de comunicaciones, teniendo como referencia conceptual las capas que conforman el modelo de arquitectura OSI. *Identificar en términos generales la arquitectura de interconexión TCP/IP, reconociendo los elementos que la conforman y estableciendo comparaciones con la arquitectura OSI.   CONTENIDOS MODELO OSI Capa física. Capa enlace de datos. Capa de red. Capa de Transporte. Capa de Sesión. Capa de Presentación. Capa de Aplicación.   ARQUITECTURA DE PROTOCOLOS TCP/IP. Capa Física. Capa de Enlace de Datos. Capa de Interred. Capa de Transporte. Capa de Aplicación. OSI vs TCP/IP. INTERNET. Origen de Internet. Autoridades en Internet. Arquitectura en Internet. Dispositivos activos e inactivos presentes en la capa física. Recorrido de paquetes en una red. Significado y diferencias entre tramas, paquetes, segmentos y datos. Funcionalidad de Gateway. Tareas que realizan las autoridades en Internet. Arquitectura de Internet.  

ACTIVIDADES Charlas motivadoras por parte del docente, donde se presente la integración teórica de la materia con la realidad práctica que se vive hoy en día en materia de telecomunicaciones. Presentación de esquemas claros de fácil comprensión y manejo. Aplicación de talleres y tareas de investigación. Incentivos a la participación y colaboración de los estudiantes.   METODOLOGÍA El desarrollo de estas sesiones de clase se realizará con base en exposiciones y talleres por parte del tutor. El estudiante es agente responsable de su propio proceso de aprendizaje y deberá asistir puntualmente a las clases, dedicando tiempo a la profundización de sus conceptos mediante las investigaciones y talleres que se propongan en clase.   RECURSOS Texto guía, tablero, presentaciones en acetatos, diapositivas, consultas en internet, documentos de lectura.   EVALUACIÓN Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes, sus aportes e ideas. Los talleres, trabajos de consulta y evaluaciones cortas que se propongan en clase tendrán un porcentaje del 20% sobre la nota final para la primera evaluación.  

UNIDAD 3 CAPA DE ACCESO A LA RED   OBJETIVOS *Comprender e identificar como en la transferencia de datos de un dispositivo a otro, existen técnicas a nivel de hardware y software que permiten detectar y corregir errores asegurando un control lógico de los enlaces. *Identificar claramente las características de las tecnologías de red basadas en el protocolo IEEE para LAN y su implementación en la capa física y subcapa MAC. *Conocer la funcionalidad y aplicación de los diversos dispositivos de red que operan en las primeras capas del modelo OSI.   CONTENIDOS Control de Enlace de lógico- LLC Modo de transmisión de un Frame. Delimitación de Frames. Conteo de Caracteres. Caracteres especiales. Relleno de bits. Detección y corrección de errores. Error de bit. Error de Ráfaga. Redundancia. Verificación de Redundancia Vertical (VRC). Verificación de Redundancia Longitudinal (LRC). Verificación de Redundancia Cíclica (CRC). Sumas de comprobación. Corrección de Errores. Protocolos de Control de enlace. Protocolo DLL. PPP. Subcapa de control de Acceso al Medio (MAC) Reparto del canal. CSMA. Tecnologías de Red. IEEE 802.3- Ethernet. IEEE 802.5- Token Ring IEEE 802.4. Token Bus. IEEE 802.11 WLANS-LAN Inalambricas. Dispositivos de Acceso a la Red. Router. Puente. Hub. Switch.  

ACTIVIDADES Realización y explicación de ejercicios en clase. Charlas motivadoras por parte del docente, donde se presente la integración teórica de la materia con la realidad práctica que se vive hoy en día en materia de telecomunicaciones. Presentación de esquemas claros de fácil comprensión y manejo. Aplicación de talleres y tareas de investigación. Incentivos a la participación y colaboración de los estudiantes.   METODOLOGÍA El desarrollo de estas sesiones de clase se realizará con base en exposiciones y talleres por parte del tutor. El estudiante es agente responsable de su propio proceso de aprendizaje y deberá asistir puntualmente a las clases, dedicando tiempo a la profundización de sus conceptos mediante las investigaciones y talleres que se propongan en clase. Se realizarán talleres y ejercicios para desarrollar en clase y fuera del aula con base en cuestionarios relacionados con las técnicas de corrección y detección de errores.   RECURSOS Texto guía, tablero, cuestionarios, presentaciones en acetatos, diapositivas, consultas en internet, documentos de lectura.   EVALUACIÓN Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes, sus aportes e ideas. Los talleres, trabajos de consulta y evaluaciones cortas que se propongan en clase tendrán un porcentaje del 20% sobre la nota final para la segunda evaluación.

   

UNIDAD 4 CAPA DE INTERRRED   OBJETIVOS *Aprender a identificar y reconocer la funcionalidad y aplicación de los protocolos mas importantes que se manejan en internet como: IP, ICMP, ARP. *Adquirir habilidades en el manejo e identificación de direcciones IP, creación de subredes y reconocimiento de direcciones especiales. *Comprender el uso y utilidad del enrutamiento entre redes de datos, mediante el conocimiento y entendimiento de diversos algoritmos.   CONTENIDOS Datagrama de IP. Direcciones IP. Direcciones con clase (FullClass) Direcciones sin clase (Classless) Direcciones Especiales. Subredes. Enrutamiento. Tabla de rutas. Principio del siguiente salto. Algoritmos de Enrutamiento. Inundación. Vector distancia. Estado del enlace. Dijkstra. ICMP-Internet Control Message Protocol. Mensajes ICMP. Otros usos de ICMP. ARP- Address Resolution Protocol. Formato ARP. Operación conjunta. Estructura de datagramas IP. Direcciones FULLCLASS y ClASSLESS. Significado de la importancia de Subredes. Conformación de tablas de rutas. Algoritmos de Enrutamiento. Utilidad de ARP, e ICMP en una red.

 

ACTIVIDADES Realización y explicación de ejercicios en clase por parte de estudiantes y docente. Charlas motivadoras por parte del docente, donde se presente la integración teórica de la materia con la realidad práctica que se vive hoy en día en materia de telecomunicaciones. Presentación de esquemas claros de fácil comprensión y manejo. Aplicación de talleres y tareas de investigación. Incentivos a la participación y colaboración de los estudiantes. METODOLOGÍA Para el desarrollo de estas sesiones se asignaran temas de investigación a grupos de trabajo conformados por estudiantes, que deberán sustentar y explicar diversos algoritmos de enrutamiento y protocolos de la capa de Interred. El docente continuará el desarrollo de su temática con base en exposiciones y talleres en clase. Además será orientador y dará asesoría a los grupos de trabajo de investigación. El estudiante es agente responsable de su propio proceso de aprendizaje y deberá asistir puntualmente a las clases, dedicando tiempo a la profundización de sus conceptos mediante las investigaciones y talleres que se propongan en clase. Se realizarán talleres y ejercicios para desarrollar en clase y fuera del aula con base en talleres relacionados con los algoritmos de enrutamiento. RECURSOS Texto guía, tablero, presentaciones en acetatos, diapositivas, consultas en internet, documentos de lectura.   EVALUACIÓN Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes, sus aportes e ideas. Los talleres, trabajos de consulta y evaluaciones cortas que se propongan en clase tendrán un porcentaje del 20% sobre la nota final para la segunda evaluación.

UNIDAD 5 CAPA DE TRANSPORTE OBJETIVOS *Entender como opera y se establece conexión entre dos dispositivos de red a nivel de la capa de transporte en el protocolo TCP/IP. *Conocer la forma en que el protocolo de control transporte TCP proporciona un servicio de transferencia de datos extremo a extremo asegurando comunicaciones par a par, fiables y orientadas a conexión. *Reconocer el funcionamiento del protocolo no orientado a conexión UDP, y sus características en cuanto su formato y puertos de conexión.   CONTENIDOS TCP(Transmisión Control Protocol) Servicios de TCP. Conformación de segmentos. Criterio de retransmisión. Manejo de Acuse. Direccionamiento. Puertos especiales. Formato del segmento TCP. UDP. Servicios UDP. Formato del Mensaje UDP. Puertos UDP.

ACTIVIDADES Charlas motivadoras por parte del docente, donde se presente la integración teórica de la materia con la realidad práctica que se vive hoy en día en materia de telecomunicaciones. Presentación de esquemas claros de fácil comprensión y manejo. Aplicación de talleres y tareas de investigación. Incentivos a la participación y colaboración de los estudiantes.   METODOLOGÍA El docente continuará el desarrollo de su temática con base en exposiciones y talleres en clase. Además será orientador y dará asesoría a los grupos de trabajo de investigación. El estudiante es agente responsable de su propio proceso de aprendizaje y deberá asistir puntualmente a las clases, dedicando tiempo a la profundización de sus conceptos mediante las investigaciones y talleres que se propongan en clase.   RECURSOS Texto guía, tablero, presentaciones en acetatos, diapositivas, consultas en internet, documentos de lectura.   EVALUACIÓN Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes, sus aportes e ideas. Los talleres, trabajos de consulta y evaluaciones cortas que se propongan en clase tendrán un porcentaje del 20% sobre la nota final para la tercera evaluación.    

UNIDAD 6 CAPA DE APLICACIÓN OBJETIVOS *Conocer el funcionamiento y operación de los servicios de valor agregado que hoy en día encontramos en Internet, y que corresponden a los protocolos de alto nivel presentes en la capa de aplicación de TCP/IP. *Comprender el escenario y esquema de operación de los protocolos que me brindan la posibilidad de realizar diversas tareas en Internet como navegación, transferencia de archivos, correo electrónico, apertura de terminales virtuales y manejo de hipertexto entre otros. *Familiarizarse con ciertos programas de aplicación al nivel de desarrollo y ejecución de tareas orientadas a Internet.   CONTENIDOS FTP-Protocolo de transferencia de Archivos. Servicios. Escenario. Esquema de Operación. Protocolo Trivial de Transferencia de Archivos. SMTP- Protocolo Simple de Transferencia de Correo. Operación SMTP. Formato de Mensajes. Dirección Destino. POP3-Protocolo de Oficina Postal. HTTP-Protocolo de Transferencia de Hipertexto. Funcionamiento. URLs. Mensajes http. TELNET Negociación de Opciones. Primitivas. Seguridad. DNS- Servidor de Nombres de Dominio. Espacio Jerárquico. Servidor de Nombres de Dominio. Resolución de Nombres. Formato de Mensajes DNS. World Wide Web. (WWW)

ACTIVIDADES Realización y explicación detallada de aplicaciones computacionales a nivel de software. Presentación de esquemas claros de fácil comprensión y manejo. Aplicación de talleres asistidos por computador Incentivos a la participación y colaboración de los estudiantes.   METODOLOGÍA El desarrollo de estas sesiones de clase se realizará mediante clases asistidas por computador en aras de aplicar en forma práctica los diversos servicios de la capa de aplicación. Para el protocolo http, se trabajará con un software que permita el montaje de páginas web estableciendo links con sitios locales o remotos. Se trabajará con aplicaciones FTP, para la transferencia y descarga de archivos vía comando. El estudiante es agente responsable de su propio proceso de aprendizaje y deberá asistir puntualmente a las clases, dedicando tiempo a la profundización de sus conceptos mediante las investigaciones y talleres que se propongan en clase. Se planteará como trabajo final de semestre el diseño, montaje y alojamiento de una página web sobre algún servidor remoto o local.   RECURSOS Computador. Software de Aplicación. Tablero. Textos guías. Consultas en Internet   EVALUACIÓN Se tendrá en cuenta el diseño y montaje de páginas web sobre el tema de investigación asignado en clase por valor del 30% sobre la nota final de la tercera evaluación..

 

UNIDAD 7 SEGURIDAD INFORMATICA OBJETIVOS *Conocer e identificar las herramientas y políticas de seguridad a utilizar en un sistema de información en red, que permitan disminuir los niveles de riesgo y vulnerabilidades de diversos sistemas telemáticos frente a amenazas informáticas. *Entender como la criptografía es un método que permite asegurar la confidencialidad e integridad de los datos en las redes de comunicaciones. CONTENIDOS Introducción a la seguridad Informática. Amenazas del sistema. Elementos de la seguridad Informática Calidad de la Información y Virus Concepto e importancia de la información. Vulnerabilidades de los sistemas de Información. Ejemplos de delitos Informáticos. Virus Informáticos. Introducción a la seguridad Física. Seguridad Física en entorno de PCS. Análisis de riesgo. Políticas de seguridad. Modelos de seguridad. Criterios y Normativas de seguridad. Planes de contingencia. Criptografía. Definición de criptografía. Confidencialidad e integridad en los datos. Clasificación de los criptosistemas. Sistemas de cifra clásicos y modernos. Cifrado en flujo y en bloque.   ACTIVIDADES Realización y explicación detallada de aplicaciones computacionales a nivel de software. Presentación de esquemas claros de fácil comprensión y manejo. Aplicación de talleres asistidos por computador Incentivos a la participación y colaboración de los estudiantes.

METODOLOGÍA El desarrollo de estas sesiones de clase se realizará mediante clases asistidas por computador, con presentaciones en Power Point y software de encriptamiento. El estudiante es agente responsable de su propio proceso de aprendizaje y deberá asistir puntualmente a las clases, dedicando tiempo a la profundización de sus conceptos mediante las investigaciones y talleres que se propongan en clase.   RECURSOS Computador. Software de Aplicación. Tablero. Textos guías. Consultas en Internet.   EVALUACIÓN Se realizará una evaluación final por valor de 70%, 30% restante lo completará la entrega del diseño y montaje de la página WEB. Esta evaluación tiene un valor del 33.33%