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ELECTROTECNIA

ELECTROTECNIA CONTENIDOS (Real Decreto 1178/1992, de 2 de octubre, B.O.E. 21.10.92) 1. Conceptos y fenómenos eléctricos. Fuerza electromotriz. Diferencia de potencial. Intensidad de corriente. Densidad de corriente. Potencia eléctrica. Trabajo. Resistencia eléctrica. Resistencia específica. Condensador. Almacenamiento de carga. Capacidad. 2. Conceptos y fenómenos electromagnéticos. Flujo magnético. Permeabilidad. Densidad de flujo. Campos creados por corrientes rectilíneas y circulares. Circuito magnético. Fuerza magnetomotriz. Ley de Ampère. Inducción electromagnética. Ley de Lenz. Coeficiente de autoinducción. Fuerza sobre una corriente eléctrica en el seno de un campo. 3. Circuitos eléctricos. Intensidades y tensiones senoidales. Amplitud. Valor eficaz. Frecuencia. Angulo de fase. Elementos lineales: R, L y C. Reactancia. Impedancia. Angulos de fase relativa. Representación gráfica. Circuito serie, paralelo y mixto. Leyes de Kirchoff. Cálculo de circuitos. Elementos no lineales: diodo, transistor. Sistemas monofásicos y trifásicos. Conexión estrella y triángulo. Potencia activa, reactiva y aparente. Triángulo de potencias. Factor de potencia. Corrección del factor de potencia. 4. Máquinas eléctricas. Transformador. Relaciones fundamentales. Funcionamiento en vacío, carga y cortocircuito. Máquinas rotativas. Construcción. Clasificación. Motor trifásico. Tipos de rotor. Motor de rotor en cortocircuito. Comportamiento en servicio. Arranque e inversión del sentido de giro. Motor monofásico de rotor en cortocircuito. Procedimientos de arranque. Motores de corriente continua. Constitución. Principio de funcionamiento. Tipos de excitación. 5. Medidas en circuitos eléctricos. Medida directa de resistencia, tensión e intensidad. Voltímetro. Amperímetro. Uso del polímetro. Uso del osciloscopio. Medidas de potencia activa y reactiva en corriente alterna. DESARROLLO DEL PROGRAMA El programa oficial explicita los contenidos, y en consecuencia, el desarrollo de la asignatura debe ajustarse a los mismos. No obstante, habida cuenta que algunos tópicos de la asignatura encajan en Física y de que el temario es muy amplio, no resulta posible profundizar en todos ellos. Por lo anterior, se acuerda extenderse menos en los epígrafes y temas que se indican, entendiendo que en términos de probabilidad, resulta poco o muy poco probable que tales epígrafes y temas puedan ser objeto de ejercicios en la prueba de acceso. El detalle, según los contenidos del currículo oficial, es el siguiente: Conceptos y fenómenos eléctricos Los apartados de: Aislantes. Unidades, no resultan prioritarios, si bien se necesita conocer el condensador para su aplicación en problemas de circuitos. Conceptos y fenómenos electromagnéticos Sólo lo necesario para poder comprender el funcionamiento de las máquinas eléctricas, dado que estos contenidos están contemplados en otra asignaturas. Circuitos eléctricos Se excluyen circuitos integradores, resonancia paralelo, elementos no lineales: diodos, etc.

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Se incluyen las leyes o lemas de Kirchoff aplicadas a circuitos de continua así como el equivalente Thévenin, también en continua. De igual forma se estudiarán circuitos R, L, C o similares en régimen permanente. Circuitos prácticos y de aplicación Los tópicos que incorpora se entenderán como aplicación, es decir como componentes de un circuito eléctrico. No se incluyen los circuitos electrónicos básicos salvo rectificación monofásica no controlada de media onda y de onda completa. Máquinas eléctricas En el estudio del transformador se excluye el análisis del funcionamiento en carga; tensión y corriente de cortocircuito y las pérdidas en el hierro y en el cobre. Es decir, se estudia el transformador monofásico funcionando en vacío. Medidas en circuitos eléctricos Se excluye la determinación de la polaridad en una unión PN y la técnica de uso del osciloscopio, puesto que forma parte de otra asignatura. En cuanto a las medidas de potencia activa y reactiva en corriente alterna se considera sólo el resultado de las medidas de tales magnitudes, pero no la técnica de medida en si misma. No se considera el apartado "Medida de la potencia en máquinas rotativas". Los aparatos de medidas, particularmente para medida de tensión y de intensidad, deben de considerarse como los aparatos reales con su resistencia interna. PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ESTRUCTURA DEL EXAMEN Y CRITERIOS GENERALES DE CORRECCIÓN ESTRUCTURA DEL EJERCICIO. Al alumno se le ofrecerán dos modelos, A y B, de los que elegirá uno. Cada modelo constará de cinco ejercicios, de los cuales, cuatro serán de contenido práctico y el quinto de contenido teórico-conceptual. CRITERIOS DE CORRECCIÓN. Se tendrá en cuenta el planteamiento, los resultados y la utilización correcta de las magnitudes y unidades correspondientes. Cada uno de los cinco ejercicios de que consta el examen se valorará con un máximo de dos puntos.

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