Conseildecoledu21novembre2008

Ecole René Lemière Conseil d’école Vendredi 21 novembre 2008

Présents : Monsieur Aunay, Délégué départemental de l’éducation nationale. Bénévole, désigné par le préfet en accord avec l’inspecteur d’Académie, il participe au Conseil d’école et établit un rapport transmis à l’inspection d Académie et à la Mairie concernant l’hygiène et la sécurité et demandant la réalisation des travaux nécessaires. • Madame Moreau, enseignante CM2 • Madame Ernaelsteen, déléguée parents élèves PS • Madame Lebourgeois, directrice, enseignante PS • Madame Dupuy, déléguée parents élèves PS • Monsieur Deshayes, enseignant PS (décharge de Mme • Madame Geneste, déléguée parents élèves MS GS Lebourgeois) • Monsieur Velso, délégué parents élèves CP • Madame Paraire, enseignante MS et GS • Monsieur Colette, délégué parents élèves CE2 • Madame Lemieux, enseignante CP • Monsieur Blanchetier délégué parents élèves CE2 • Madame Martin, enseignante CE1 (mi-temps) • Madame Nicollet, déléguée parents élèves CM2 • Madame Leclerc, enseignante CE1 (mi-temps) Madame Derette, déléguée parents élèves CM2 • Madame Cossard, enseignante CE2 • Monsieur Noyon, enseignant CM1

Ordre du jour : Madame Lebourgeois souhaite voir ajouté à l’ordre du jour la question du règlement intérieur, celui-ci devant être adopté lors du premier Conseil d’école.

1. Rédaction des comptes-rendus 2. Effectif 3. Bilan coopérative 4. Soutien scolaire 5. Garderie 6. Visite médicale en grande section de maternelle 7. Sorties scolaires, conférences, spectacles 8. Bus pour sorties scolaires, sécurité 9. Les langues à l’école 10. Distribution du matériel publicitaire des éditeurs à l’école 11. Les jeux en récréation 11bis. Le règlement intérieur 12. Les travaux à l’école 13. Le marché de Noël

Deux pièces jointes : 1) courrier à l’attention de l’inspecteur d’Académie concernant la suppression de la visite médicale en grande section ; 2) réponse de la Mairie de Caen à la lettre des parents délégués.

1. Rédaction des comptes-rendus Suite aux remarques des délégués de parents concernant la transcription des débats tenus lors des conseils d’école dans les comptes-rendus, notamment pour ce qui est du dernier conseil d’école, il est convenu que (1) ceux-ci soient validés et amendés par les parents d’élèves et les enseignants avant d’être diffusés et que (2), le dernier compte-rendu soit à nouveau rectifié sur deux points, à savoir (a) la question de M. Claudio Veloso relative au dernier point du paragraphe 4 de l'article 2 de la loi n. 496 du 27 mai 2008 (est-ce que l'Ecole R. Lemière entend se servir de cette loi ?) et (b) la demande de M. Jan Polcher relative au soutien scolaire. 2. Les effectifs A la rentrée, l’école comptait 174 élèves répartis ainsi : • • • •

PS : 22 MS/GS : 27 CP : 24 CE1 : 28

• • •

CE2 : 26 CM1 : 27 CM2 : 20

3. Le bilan de la coopérative Le bilan pour l’année scolaire 2007-2008 s’élève à + 4 336 €, le compte de la coopérative possède un solde positif de 7 863 €. La Kermesse a rapporté 1 826 €. L’opération « Torchons » est un semi-échec puisqu’il reste encore 80 torchons à vendre, minorant les bénéfices escomptés. Les délégués de parents suggèrent que ces éléments (effectifs et bilans) soient transmis par écrits au Conseil afin d’alléger sa conduite. Mme Lebourgeois souhaite maintenir une communication orale qui reste rapide. 4. L’aide personnalisée Madame Lebourgeois présente l’organisation de l’aide personnalisée : celle-ci intervient les lundis, mardis et jeudis entre 11H35 et 12H05 (avant le déjeuner) pour les élèves de la GS au CM2, en maths et en français. L’aide personnalisée à un élève se fait sur proposition des enseignants avec l’accord des parents, pour une période d’une à deux semaines. L’aide est assurée par l’ensemble des enseignants y compris ceux de maternelle : les enfants peuvent donc être pris en charge par d’autres enseignants que le leur. L’équipe enseignante est satisfaite de cette organisation, agréablement surprise de la bonne attention des élèves. Monsieur Veloso, tout en étant en accord avec ces modalités, rappelle la volonté des délégués des parents d’élève d’être associés à l’organisation de l’aide personnalisée. Les enseignants rappellent que l’aide personnalisée relève de la seule compétence du conseil des maîtres. 5. La garderie L’organisation de la garderie de relève pas de la compétence de l’équipe enseignante mais des parents, de la Mairie et de la Ronde des bambins. On constate globalement une augmentation des effectifs posant des problèmes d’encadrement et de locaux, notamment pour la garderie. Les parents souhaitent avoir le libre choix entre la garderie et l’étude, n’étant pas toujours satisfaits de la façon dont les devoirs sont faits en études. Les enseignants rappellent qu’il s’agit d’une étude surveillée et non dirigée. Il existe aussi une différence de tarifs entre la garderie (39 €/mois) et l’étude (10 €/mois). La ronde des bambins a fait savoir qu’il était possible de mettre une personne supplémentaire à disposition. Reste le problème des locaux. L’équipe enseignante fait valoir qu’elle ne souhaite pas voir les salles de classe et la salle de motricité mises à disposition de la garderie, d’autant plus que l’équipe de la garderie apprécie également d’avoir une salle dédiée. Il est alors envisagé de constituer un groupe d’enfants du primaire pris en charge par la ronde des bambins pour une garderie qui aurait lieu dans la Bibliothèque Centre de Documentation (BDC)

6. La visite médicale en grande section Mme Lebourgeois présente la décision du Dr Jumel, médecin scolaire de ne pas procéder à la visite médicale des enfants de grande section de l’école comme c’était l’habitude. Elle est en effet dans l’obligation de faire des choix ne pouvant assurer l’ensemble des missions dans l’ensemble des secteurs qui lui sont confiés. Les délégués de parents d’élèves soumettent un courrier s’opposant à cette situation. L’ensemble du conseil d’école s’associe à cette position et à l’envoi de ce courrier à l’inspecteur d’académie. Mme Lebourgeois rappelle que les enfants nés entre le 1er juillet 2004 et le 30 juin 2005 bénéficieront d’une visite du médecin de la PMI et les enfants de CE2 d’un dépistage dentaire. 7. Les sorties, conférences, spectacles Les délégués de parents regrettent le choix quasi systématique de la ferme et du zoo comme sorties pédagogiques, suggérant d’autres lieux plus culturels ou permettant d’appréhender les différents métiers. Les enseignants rappellent que chaque sortie doit se faire un lien avec une exploitation pédagogique en classe et doit donc s’inscrire dans un le projet de classe. Ils évoquent les différentes sorties effectuées ces dernières années (zoo, centre équestre, exposition Jules Verne, château de Crèvecœur en Auge, musée de Vieux La Romaine, etc.). D’autre part, la ferme constitue le support idéal à un travail pédagogique très riche pour les plus petits. Mme Lebourgeois rappelle également la difficulté de réunir des parents d’élèves disposés à encadrer les enfants lors des sorties. D’où le choix, notamment pour les spectacles de faire venir des troupes à l’école plutôt que de faire se déplacer les élèves. Il y aura ainsi deux représentations pour les maternelles au sein de l’école. M. Aunay pose la question de l’aspect festif des sorties. Les délégués de parents d’élèves souhaitent également revenir sur un courrier envoyé à la Mairie l’année dernière autour du projet d’école d’œuvrer pour le respect de l’environnement. La réponse de la Mairie évoque la possibilité de demander le label d’éco-école (pièce jointe). Le Conseil d’école approuve la demande d’adhésion à ce label. Il existe également un dispositif en partenariat avec le CPIE Vallé de l'Orne* permettant l’intervention d’un membre de la ligue de l’enseignement autour de du développement durable. M. Noyon présente ce programme qui concerne les élèves du cycle 3 (CE2, CM1, CM2). Il s’attachera notamment au chauffage de l’école (avec une application mathématique du suivi des consommations) et comportera une intervention sur l’eau assurée par la Ligue de l’enseignement. M. Blanchetier suggère que ce travail fasse l’objet d’une restitution à l’égard des autres élèves de l’école et des parents. Mr Noyon marque sa préférence pour privilégier le travail de sensibilisation des enfants, charge à eux de sensibiliser leurs parents aux questions abordées en classe. 8. Bus pour les sorties scolaires Mme Lebourgeois explique que l’école dispose d’un budget bus de la part de la ville à condition de faire appel à la compagnie de bus Keolis. Or cette compagnie refuse de s’engager sur la présence de ceintures de sécurité dans les bus. D’où l’obligation de s’adresser à une autre compagnie et de prendre sur le budget de la coopérative. Le conseil d’école souhaite sensibiliser la mairie à cette question afin qu’elle incite la compagnie Keolis à mettre des bus équipés de ceinture à disposition des écoles pour le transport des enfants. M. Blanchetier signale la tenue le 12 décembre d’une réunion publique autour des transports où cette question pourrait être évoquée avec des représentants de la Mairie.

9. Les langues à l’école L’école a fait l’acquisition de livres. Les élèves de CE1 sont désormais concernés par l’apprentissage de l’anglais. Dès janvier, les élèves de CP bénéficieront d’une initiation orale organisée autour de comptines et de mots de vocabulaire par Mme Paraire. Les enseignants font état de la difficulté de dégager du temps pour assurer cet enseignement qui d’autre part ne fait pas l’objet de précisions au BO. Les délégués de parents souhaiteraient voir se développer des échanges avec des correspondants étrangers. Ces échanges ne seraient envisageables que pour les élèves de cycle 3. Mme Moreau fait part d’une expérience passée où les résultats se sont révélés extrêmement décevants au regard des efforts fournis et préfère privilégier l’enseignement de l’anglais. Elle reste cependant ouverte sur cette question et accepte de constituer avec Jan Polcher un binôme délégué de parents/enseignant pour faire des propositions. Concernant une intervention de parents celle-ci ne être que ponctuelle, une intervention régulière et répétée impliquant la délivrance d’un agrément. Les enseignants signalent que les brevets (anglais, Internet, sécurité routière, secourisme, etc.) se multiplient alors que parallèlement les résultats des évaluations sur les fondamentaux baissent. 10. Distribution de matériel publicitaire des éditeurs au sein de l’école Il s’agit d’offre d’abonnement accompagnée d’échantillons que l’enfant peut emporter chez lui pour les faire découvrir à ses parents. Cette distribution est laissée au libre-choix des enseignants. Certains la diffusent d’autres pas. L’école reçoit quelques livres pour la BDC en échange. Les enseignants font valoir qu’il s’agît de produits adaptés incitant les enfants à la lecture. Les délégués des parents et les enseignants s’accordent pour accepter cette diffusion au sein de l’école à condition: • qu’elle se fasse sans prosélytisme de la part des enseignants • que les contenus soient de qualité • qu’un certain pluralisme dans l’offre soit respecté 11. Les jeux en cour de récréation Monsieur Veloso présente les cartes type « Pokemon » que sa fille a ramenées de l’école et que les enfants s’échangent lors de la récréation. Se référant au règlement qui n’autorise que les ballons en mousse et les billes, il souhaite l’interdiction de ces cartes se basant sur l’inintérêt de leur contenu et leur aspect violent et sexiste. Les enseignants et la majorité des parents délégués s’accordent pour estimer que la récréation est un temps de détente et de jeux qui est le prolongement des occupations habituelles des enfants. Il est donc proposé que le règlement intérieur soit reformulé ainsi : « Il est interdit d’introduire dans l’enceinte scolaire certains objets tels que : objets tranchants ou piquants, briquets ou allumettes, argent, médicaments, chewing-gums, sucettes, jeux électroniques, jouets jugés dangereux ». Les délégués de parents s’en remettent à la vigilance des adultes référents pour interdire tout jeu présentant un danger ou une source de conflit entre enfants.

11bis. Le règlement intérieur Monsieur Aunay fait remarquer que le règlement intérieur ne mentionne pas les jours d’ouverture de l’école. Cette proposition est adoptée. Le règlement intérieur modifié des façons précédemment citées, est adopté par le conseil de classe 12. Les travaux à l’école Madame Lebourgeois établit la liste des travaux nécessaires : • La réfection des toilettes du préau. • La réparation du portail de la cour des maternelles, devenus difficile à manipuler. • La réfection des peintures des couloirs avec des couleurs vives. Les enseignants pointent d’autres difficultés structurelles : • La mauvaise qualité des éclairages qui obligent à allumer les lumières toute la journée. • L’absence de toilettes adaptées aux maternelles dans la cour. • L’absence de gymnase. Le recours à la Halle au grange a été abandonné, la distance rendant les déplacements difficiles. Monsieur Blanchetier fait remarquer que la réfection de la cour s’est faite sans concertation et en opposition avec la volonté des délégués de parents d’introduire de la verdure. Mme Lebourgeois prend note mais signale que cette réfection « tout béton » convient aux enseignants de maternelle qui en ont l’usage. M. Blanchetier a répliqué que, au-delà de toute opinion sur les travaux réalisés, il reste que notre souhait de participer à cette décision n'a pas été respecté, malgré l'avis favorable du Conseil d'école à l'époque. La lettre de la Mairie (ci-jointe) envisage la réalisation de travaux aux portes sous le préau. 13. Le marché de Noël Le marché de Noël se tiendra le vendredi 12 décembre de 16h30 à 18h30. Les parents d’élèves sont sollicités pour préparer des gâteaux qui seront vendus au profit de la coopérative.

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CPIE VALLEE DE L'ORNE : http://www.cpievdo.fr