Comunicacion

COMUNICACION

COMUNICACION Etología

Psicología Psiquiatría

Antropología Sociología

La COMUNICACIÓN gira en torno a la influencia recíproca de la gente

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Intercambio de ideas, información. Cimiento para construir el mutuo entendimiento y respeto Proceso de dar y recibir mensajes

*transmisión de ideas *información -comunicamos con todo lo que somos -cada acto humano es un signo, y éste habla del hombre que lo ha realizado.

Es un proceso dinámico, complejo, cambiante; produce retroalimentación

TENER EN CUENTA:

estímulos

1- Cómo recibimos los mensajes percepción 2- Elementos de la comunicación

3- Contexto de la comunicación

EMISOR RECEPTOR MENSAJE CODIGO CANAL

¿Cuál es la finalidad de la comunicación? La transmisión de un mensaje lo más fidedignamente posible.

¿Para qué nos comunicamos? Para informar, investigar, persuadir, entender.

En Terapia Ocupacional se utiliza la comunicación como un recurso terapéutico privilegiado, con un propósito determinado

¿Creen ustedes que es posible no comunicarnos?

Las personas observan y escuchan, e interpretan lo que oyen y ven Sonido

Palabra

Ideas

Símbolo que representa a un objeto o idea

La PALABRA y su SIGNIFICADO se relacionan sólo cuando las personas concuerdan, coinciden

La persona es un sistema abierto que interactúa con el medio

Esquema de Shanon

canal emisor Fuente; codifica

mensaje

código

Ruido o interferencias

RETROALIMENTACION FEED BACK

receptor

Destinatario; decodifica

La comunicación puede organizarse en seis pasos: • • • • • •

Idear Codificar Transmisión del mensaje Recepción Decodificar Respuesta o retroalimentación

Emisor y receptor intercambian mensajes cuando la comunicación es efectiva • COMUNICACIÓN VERBAL (DIGITAL) • COMUNICACIÓN NO-VERBAL (ANALÓGICA)

Comunicación Verbal (digital) significado  

Se relaciona con la palabra (hablada o escrita) – LENGUAJE

   Sistema completo de

palabras que simbolizan objetos reales o conceptos

SIMBOLO: es un fenómeno (algo que ocurre) que nuestra mente relaciona con otro fenómeno; es arbitrario, cultural Ej: pulgar hacia abajo/me fue mal;



SIGNO: es un fenómeno físico relacionado con otro fenómeno; relación causa-efecto; mera señal (ej: fiebre/ enfermedad; humo/ fuego) (semiología; Eco, 1981)

 

La palabra es el medio óptimo para articular significados. Permite nombrar, dotar de significado Palabra oral

 

Palabra escrita

...El lenguaje se compone se signos y símbolos, pero el mero conjunto de símbolos (una sopa de letras por ejemplo) no es necesariamente un lenguaje. Los signos deben estar ordenados en una estructura mas o menos orgánica, y tener atribuida cierta función propia como partes del lenguaje. Así, podría definirse al lenguaje como un sistema de símbolos que sirve a la comunicación.

SECUENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE (cap. 5 Spackman)

Habla prelinguística • Llanto indiferenciado: • Llanto diferenciado: se da a partir del primer mes de vida, y pueden identificarse sus causas • Arrullos: a partir de las 6 semanas de vida; consisten en sonidos simples • Balbuceo: gimnasia vocal que comienza a los 3 o 4 meses; repiten y juegan con los sonidos que emiten • Lalación o imitación imperfecta: aparece en el segundo semestre de vida en un intento por imitar los sonidos que escucha. • Ecolalia o imitación de los sonidos de los otros: aproximadamente entre los 6 y 9 meses de edad. Intenta imitar los sonidos de los otros, aunque no comprenda. • Jerga expresiva: se refiere a una serie de expresiones que suenan como oraciones, pero aún sin coherencia

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Habla lingüística Oración de una palabra: aproximadamente al año, utiliza una palabra para indicar toda una frase Oración con múltiples palabras: cerca de los dos años, el niño une dos o mas palabras para formar una oración; utiliza en un principio combinaciones de sustantivos y verbos (habla telegráfica). Sonidos verbales gramaticalmente correctos. Aproximadamente a los tres años el niño cuenta con un vocabulario de 900 palabras.