Como Fazer Uma Apresentacao Electronica

Elaborar uma apresentação electrónica NEIESAS

Concepção 

Definir a apresentação, resumida:  Exemplo

estrutura da de forma

de uma estrutura:

 Introdução  Desenvolvimento

- Conteúdo

 Conclusão 

Pode-se escrever um resumo no papel ou directamente no computador. TIC 2006/2007

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Diapositivo de Titulo 

Título do trabalho;



Identificação dos alunos (subtítulo):  Nome  Número  Turma



Data da apresentação;



Imagem relacionada com o projecto (opcional). TIC 2006/2007

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Introdução 

Na introdução devem ser abordados os seguintes tópicos:  Apresentação  Motivação

do problema

para o trabalho

 Objectivos

claros do Frase chave: trabalho O que me fez pensar no assunto? TIC 2006/2007

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Conteúdo 

Entre 3 a 6 diapositivos:  Resultados  Avaliação

até ao momento

do ponto de

situação Frase chave: O que encontrei?

Atenção: Não tente apresentar tudo que foi feito apresente apenas o essencial 5 TIC 2006/2007

Conclusão 

Apresente claramente as conclusões que obteve até ao momento. Frase chave O que eu aprendi?

TIC 2006/2007

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Referências bibliográficas 

Norma a seguir: Nome do autor. Nome do site, ano. Disponível em <endereço>. Acedido em: data

Exemplo : C. Navio negreiro. [S.l.]: Virtual ALVES, 

Books, 2000. Disponível em: http://www.terra.com.br/navionegreiro.ht m. Acedido em: 05/03/2004. TIC 2006/2007

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Preparação dos diapositivos Regras Básicas

Princípios 

Quando

elaborar

apresentação

uma

tenha

em

atenção:  Legibilidade  Visibilidade  Organização  Coerência TIC 2006/2007

da informação 9

Número de diapositivos 

O número de diapositivos uma apresentação deve proporcional ao tempo:

de ser

 Tempo

médio de exposição de cada diapositivo: 1 minuto

 Número

normal: 6 a 10 diapositivos para uma apresentação de 10 minutos TIC 2006/2007

10

Texto

1________________________________ 2________________________________ 3________________________________ 4________________________________ 5_______________________________ 6________________________________ 7________________________________



 

Utilize no máximo 7 linhas e 7 palavras por linha; Evite abreviaturas; Se for mostrar dados de outros autores, coloque sempre a referência bibliográfica. TIC 2006/2007

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Tamanho de letra 

Tamanho de Letra: 24 a 28;



Pode utilizar o Negrito;



Deve ser legível no fundo da sala;



Para chamar a atenção use um tamanho superior a 28; Estas linhas finais são só para mostrar a dificuldade de leitura de letras tão pequenas!



Não use letras menores que TIC 2006/2007

20.

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Tipo de letra 



Devem ser usados caracteres sem serifas, como por exemplo:  Arial  Tahoma  Trebuchet MS  Etc Para marcar um momento diferente, deve usar o estilo itálico, por exemplo. TIC 2006/2007

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Cores Quando utilizamos cores para destacar algum tópico, não devemos cair no exagero pois há o risco de realçar tudo, gerando confusão no público. Usar as diferentes cores de forma sensata porque é uma boa medida. O difícil é definir o que é sensato! Peça orientações ao seu Professor e converse com os TIC 2006/2007

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Objectos 

Imagens, Desenhos e Gráficos:  Imagens:

Uma imagem, vale mais que mil palavras…

 Tabelas:

de 2 colunas, use no máximo 4 linhas

 Gráficos:

de barras, use no máximo 8 barras por diapositivo TIC 2006/2007

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Animações 

 

Não exagere nas animações dos objectos; Seja coerente; Utilize o mesmo efeito de transição em toda a apresentação.

TIC 2006/2007

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Dicas Para apresentar

Verificar os recursos

Quadro

Datashow ou Videoprojector

TIC 2006/2007

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Treinar antes de apresentar 

Reservar alguns minutos antes da apresentação;



Treinar primeiro sozinho, depois com o resto do grupo.

TIC 2006/2007

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Apresentação ao público 

Ao falar, olhe para o público e aponte para os diapositivos;



Não se limite a ler os diapositivos;



Fale devagar. TIC 2006/2007

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Apresentação ao público 







Nos diapositivos de gráficos, indique sempre o que significam; Não distraia o público com sons e animações em exagero; Finalize a apresentação com uma conclusão; Tente responder às TIC 2006/2007

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