Nombre: _____________
Fecha:__________
“¿Cómo es?” Lyrics ¿Es ella guapa? ¿Es ella fea? ¿Es ella intelectual o deportista educada, pacifista divertida, anarquista? ¿Cómo es? ¿Es ella alta? ¿Es ella baja? ¿Es ella gorda o es ella super flaca de Toledo o Oaxaca blanca, negra, o mulata? ¿Cómo es? Ya yo quiero saber cómo es la chica, dime ¿Es feliz o triste una tonta o muy lista rica, pobre o artista? ¿Cómo es? ¿Es alemana? ¿Es filipina? ¿Es rusa, suiza, española, mexicana holandesa, africana peruana, camboyana? ¿De dónde es? Ya yo quiero saber (I want to know already) en qué trabaja ella, dime (What does she do for work?) ¿Es ella camarera estudiante o bombera profesora, enfermera? ¿Qué hace ella? (What does she do?) ¿Es carpintera? ¿Es conductora Ingeniera, policía o dentista abogada o taxista una juez u* oficinista? ¿Qué hace ella? 1
¿Es arrogante o es humilde? ¿Es ella rubia o morena o castaña generosa o tacaña una vieja o muchacha? ¿Cómo es? 1. Make a list of 6 new words (and their meanings) in this song that are not in this chapter. _____________________
_______________________
____________________
_____________________
_______________________ _____________________
2. What does the question, “¿Cómo es?” translate to in English? ___________________
3. List 5 cognates in this song and their meanings. 1. ___________________________________
2. _________________________________
3. ___________________________________
4. _________________________________
5. ___________________________________
2