Como Aprenden Los Seres Humanos Y Como Aprendo Yo.docx

COMO APRENDEN LOS SERES HUMANOS Y COMO APRENDO YO.

JHOAN ALEXANDER GUEVARA ADRADA

TRABAJO PRESENTADO A EL COORDINADOR EZEQUIEL CARVAJA

FICHA 1804087

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA), CEAI, GESTION DE REDES DE DATOS, SANTIAGO DE CALI, 11-02-2019

INTRODUCCION

En este ensayo se describe la teoría del Psicólogo experimental, Biólogo, filósofo Jean William Fritz Piaget y el Psicólogo Lev Semiónovich Vygotski con respecto al proceso de aprendizaje humano, así como también la opinión del autor con respecto a su aprendizaje

DESARROLLO

El proceso de aprendizaje de los seres humanos según el Psicólogo experimental, Biólogo, filósofo Jean William Fritz Piaget, el ser humano trae una herencia de naturaleza biológica, que afecta la inteligencia, cree que los seres humanos comparten dos funciones invariantes: -

Organización Adaptación

Esto los hace adáptales a los estímulos cambiantes del entorno, esto es un rasgo compartido con los cerebros menos evolucionados lo que no compartimos con ellos es lo correspondiente a las áreas más evolucionadas del cerebro, como el cerebro racional donde tenemos la capacidad del pensamiento simbólico, donde se desarrollan las nuevas ideas basadas en la reflexión o la abstracción, que nos ayudan a imaginar ideas y donde se sustenta el pensamiento creativo o la inteligencia humana, según Piaget esto no se da sino hasta cierta edad del niño humano. En las primeras etapas del ser humano proceso de aprendizaje se basa en la casualidad o estimulo respuesta, rasgo que compartimos con los cerebros menos evolucionados, hasta los dos años el pensamiento es asociativo – simbólico, hasta los cuatro años se desarrolla la intuición a la que Piaget define como una interiorización de lo que el percibe con imágenes representativas. A edad de siete años las operaciones completas le ayudan a los procesos lógicos a partir de la observación (En esta edad entra a el colegio). A los doce años se desarrolla el pensamiento lógico Según Piaget estas etapas influyen mucho en la madures del sujeto. Por otra parte, según el Lev Semiónovich Vygotski y su teoría sociohistorico-cultural los símbolos soy muy importantes en el proceso de aprendizaje y los comparte de con Piaget en su pensamiento simbólico, pero no comparte las diferentes etapas del desarrollo del ser humano ya que su teoría implica que el desarrollo del aprendizaje puede desarrollarse mediante la motivación con la ayuda de una persona experta capaz de estimular una nueva perspectiva, esto hace que la cultura

y la socialización sea un factor importante en el aprendizaje, mediante el lenguaje en forma de símbolos y signos. Mi proceso de aprendizaje lo comparto en mayor parte desde el punto de Lev Semiónovich Vygotski, ya que desde las primeras etapas de mi vida tengo una guía (Madre) que me ha brindado un punto de vista más desarrollado en mi vida, estimulando mi proceso de aprendizaje y brindándome una cultura y socialización óptimas para mi desarrollo y aprendizaje, pero también considero que los seres humanos somos seres altamente emocionales, que en la mayoría de los casos no se les enseña o lo consideran poco importante y esto para mi es algo muy importante porque es algo que encausa la vida del ser humano.

CONCLUCION El proceso de aprendizaje según los dos psicólogos está basado en pensamientos simbólicos difiriendo uno de otro en el desarrollo del ser humano para Piaget el sujeto ya viene con una herencia biológica que afecta a la inteligencia y lo desarrolla en cuatros etapas que es un modelo exclusivo para la especie humana y Vygotski dice que el ser humano aprende si tiene un guía con un nivel de desarrollo más avanzado que brinde y motive una perspectiva diferente en su vida, con esta ayuda llegaría a lo que el ser humano puede hacer y lo que es capaz de hacer esto es la importancia de la cultura y socialización. En mi conclusión con respecto al proceso de aprendizaje humano, somos seres de hábitos, muy sociables, adaptables al entorno y muy emocionales. Muchos de mis malos hábitos se deben cambiar por lo cual debo tener voluntad y afortunadamente he tenido un guía que me permita darme cuenta de mis errores, como seres altamente emocionales en la mayoría de los casos no se les brinda una guía para contralar nuestras emociones y esto mayormente genera un impacto a nivel social y personal ya que puede causar muchos problemas en nuestro desarrollo si no lo sabemos encausar.