Estimados compañeros, Es de gran utilidad la metodología planteada en las WebQuest, y las MiniQuest, que finalmente, promueve el trabajo colaborativo, mediante la utilización de las TIC´s, lo cual es muy favorable para socializar el conocimiento y dejar constancias del trabajo y participación, de los integrantes del equipo, en México, nuestra idiosincrancia, nos a movido a que generalmente no tenemos el habito de escribir y de reportar nuestras actividades, considero que mediante esta metodología planteada podremos fomentar en los alumnos la competencia de la lectura y redacción, así como un pensamiento crítico. De la misma manera, en los docentes estaremos fomentando un trabajo más y mejor planeado en cuanto a la realización de las tareas tanto áulicas como fuera de, dependiendo de la elección que puede ser para una actividad a efectuase dentro del aula como una MiniQuest, o en el caso de una más compleja como una WebQuest, así mismo el hacer. Por otro lado en cuanto al site http://webquest.sdsu.edu/webquestwebquesthum.html, el comentario es el siguiente: cuando se desarrolla una experiencia virtual de aprendizaje, o un objeto de aprendizaje virtual, se genera en los alumnos un placer intrínseco por el aprendizaje, así mismo cuando se tiene organizada la actividad, como lo plantea el ejemplo, los alumnos se enfocan más en el análisis y síntesis de la información que el perderse en buscarla, en un sinfín de páginas que nos pueden perder, quizá el pero que yo le podría poner, es el que esta metodología depende del análisis previo que realice el docente, en ese sentido de alguna manera queda limitado el alumno al contexto que domina el docente, limitándolo a el descubrimiento de información relevante de algunos contenidos en los cuales el docente tenga algunas limitaciones.