Clase 5 Oct 09

Filosofía de la ciencia Te animo a que te intereses por esos dominios sagrados llamados expresivamente laboratorios. Ten en cuenta que son los templos del futuro, la salud y el bienestar. En ellos la humanidad crecerá, se fortalecerá y mejorará. Allí, la humanidad aprenderá a progresar entendiendo la armonía de la naturaleza, evitando así su tendencia hacia la barbarie, el fanatismo y la destrucción (Louis Pasteur) Clase 5 de octubre de 2009

Unidad 3 “Filosofía de las ciencias humanas y sociales” 3.1 El espíritu positivo Repaso 40 min (entrevista) 3.2 Método sociológico 3.3 Lógica de las ciencias sociales clase 40 min 3.4 Tesis sobre el concepto de la ciencia 3.5 Epistemología social de la ciencia 3.6 Epistemología genética

Unidad 4 “La fenomenología y la ciencia” 4.1 La sociología comprensiva 4.2 Formación de conceptos y teoría de las ciencias sociales 4.3 La hermeneútica y el lenguaje como el medio 4.4 La filosofía del lenguaje 4.5 Explicación teológica y silogismo

Unidad 3 “Filosofía de las ciencias humanas y sociales” 3.1 El espíritu positivo Repaso 40 min (entrevista) 3.2 Método sociológico www.youtube.com/watch?v=G3bw8ZsJ_6k&feature=fvw ¿la escuela es un papelito? Equipo 1 ¿ Tu crees que la sociedad mexicana va progresando, sigue igual o va careciendo de oportunidades para conseguir trabajo?

Según la lectura ¿cómo entiende Comté la filosofía positiva y cómo tu crees que se relaciona con las oportunidades en la sociedad mexicana para conseguir trabajo? ¿Crees que Carlos Slim usó el positivismo para hacerse el hombre más rico de Mx?

Equipo 2 Crees que el gobierno ayude a progresar o es nadamas a través de cómo uno busque las oportunidades en mx? Pues en realidad no me meto en lo que ha hecho el gobierno para incrementar los trabajos, pero que uno lo busque tiene mucha importancia De acuerdo al lema de Comte, el gobierno debe ayudar a progresar o uno debe buscar las oportunidades? ¿Qué hizo Slim?

Equipo 3 Y tu crees que en realidad la escuela si ayude para progresar y para ser más culto o simplemente es un papelito para que te ayude a entrar más rápido a un trabajo? Pues depende de cada persona. Que es lo que busca si va nadamas a aprender de requisito con su familia, con su padre o así equis pero en algunos casos algunos tienen visión de las necesidades y la economía de mx ¿Qué es una categoría-estado según Comte? ¿Crees que la escuela cubre alguno de ellos? ¿Crees que Slim los cubre?

Equipo 4 Y tu crees que mx es una sociedad que se mantiene por los extranjeros y por lo que entra o por lo que el país progres a y vende así como artesanías No, más bien por los extranjeros, por lo que entra y por las empresas ¿Qué es la física social según Comté? ¿Qué tiene que ver esa física social con los extranjeros en nuestro país? ¿Cómo se relacionan esos extranjeros con un QFB?

Equipo 5 ¿ Tu crees que la sociedad mexicana va progresando, sigue igual o va careciendo de oportunidades para conseguir trabajo? ¿Cuál es el principio fundamental de Stuart Mill y como lo relacionas con las oportunidades para conseguir trabajo en la sociedad mexicana? ¿crees que Slim aplica el principio fundamental de Stuart mill?

Equipo 6 ¿Qué hicieron los científicos del evolucionismo? ¿Cómo relacionarías el positivismo con la misión de tu Programa? Equipo 7

Platícanos sobre la pobreza en Mx y sobre Carlos Slim ¿Qué papel tienes tu como QFB dentro del positivismo (visto desde Comte y visto desde Stuart Mill) en esa realidad de Mx?

3.3 Lógica de las ciencias sociales Actualmente viven dispersos en USA 12.7 millones de mexicanos, lo que significa que 11 por ciento de la población nacida en México inmigró en los últimos años. El 55 por ciento de esos 12.7 millones de inmigrantes es indocumentado y el 73 por ciento de ellos tiene hijos que nacieron en EU y por lo tanto son ciudadanos. http://www.mexicomigrante.com/?p=3595

•

•

remesas enviadas por los mexicanos que trabajan en Estados Unidos fueron de 11 mil 78 millones petróleo crudo –que hasta ahora fue la principal fuente de divisas para la economía nacional– se situó en 10 mil 605 millones de dólares,

http://www.jornada.unam.mx/2009/07/30/index.php?section=economia&article=024n1eco

3.3 Lógica de las ciencias sociales

Sin embargo… La tasa de desempleo se calcula como el número de desempleados dividido por la población activa, y se expresa en forma de porcentaje. Es decir, no es una proporción entre el total de la gente desempleada y el total de la población, sino el de aquélla que se denomina "económicamente activa". http://es.wikipedia.org/wiki/Desempleo

¿Qué pasa entonces? http://www.el-universal.com.mx/notas/628165.html

Pasa que hay algo que se llama “Paridad de poder de compra”

http://www.jussemper.org/Inicio/Recursos/Recursos%20Laborales/GBS/Resources/GrafsbrechasMex2003.pdf

Que quiere decir “lo que en USA se compra con un dólar en Mx con cuánto se compra? Según esta tabla con 69 centavos de dólar. Eso es el 69% de un dólar. Entonces si un mexicano gana 2,48 por hora equivale a 3,57 de USA pero eso sólo es el 16% de lo que debiera ganar. ¿Quién se queda con el resto?

USA Las ganancias anuales medianas de químicos en 2002 eran $52.890. El centro 50 por ciento ganados entre $39.410 y $71.710. Los 10 por ciento más bajos ganaron menos de $30.980, y los 10 por ciento más altos ganaron más de $92.170 http://www.jobbankusa.com/spanish/career_employment/chemists_materials_scientists/salary_wages_pay.html

30 mil dólares son más de 300 mil pesos al año entre 12 meses son más de 25 mil pesos al mes –el más bajo-

Antología Mario Bunge Pp 145-159 “Lógica de problemas”

3.4 Tesis sobre el concepto de la ciencia Un concepto científico válido tiene que ser determinado Lectura de antología Mario Bunge “La investigación científica” Pp 136- 140

“Qué tanto es tantito”

Gordo no es válido

98 kg sí es válido

3.4 Tesis sobre el concepto de la ciencia Un concepto científico válido si tiene un correlato real Lectura de antología Mario Bunge “La investigación científica” Pp 136- 140

“por qué dar razón de una no-entidad”

Adán no es válido

Objeto espaciotemporal

3.4 Tesis sobre el concepto de la ciencia Un concepto científico es válido si es sistemático

Lectura de antología Mario Bunge “La investigación científica” Pp 136- 140

Garantiza sin legislar la significación de signos “conceptos adecuados”

DIOS no pertenece a la ciencia pero es significativo en otros contextos

Si presenta un sistema científico

3.5 Epistemología social de la ciencia Da razón del cómo La filosofía que se encuentra por detrás de la ciencia

Problema del quién, del dónde, del por qué y de la alternativa

Profundiza en el contexto social

Antología Bunge 4.4 Un paradigma, un marco y una comparación Pp 168-173 Vs Problemas filosóficos 187-191

Anton van Leeuwenhoek

Fundamenta la física social

Define realidad y utilidad

Louis Pasteur

Tarea Ver pelicula “Lluvia de hamburguesas” La película plantea de manera amigable el destino del planeta si no se reflexiona y se acciona con respecto a los alimentos

Cáncer ------ alimentos ------- comida orgánica no pesticidas no hormonas leche – hormonas carne – hormonas --- peces vacas pollo huevos – hormonas

No creo en la inmoralidad del individuo, y considero la ética una preocupación exclusivamente humana sobre la que no hay ninguna autoridad sobrehumana

E1 Trabajar la Epistemología social de Flint loco a favor E2 en contra E3 pollos (fijarse en las partes) a favor E4 en contra E 5 epistemología social del cáncer E6 responsabilidad social – a favor E7 responsabilidad social – en contra Cómo se llega a donde se llega ¿siempre hay un malo?

Analizar acta de toma de protesta de un QFB Con base en las lecturas de la unidad (Chávez y Bunge) y siguiendo la estructura de la página 171-172 de la lectura de M. Bunge, trabajar formulación, exploración preliminar y

descripción de un problema Se expondrá en forma de mesa de debate en la clase del 19 de octubre.

Ustedes organizan formato, tiempos, moderador y letreros Fecha limite para enviar material por correo electrónico: martes 13 de octubre 8 pm