Clase 1.docx

Firma maestra

Firma estudiante

 Portátil  Marcadores  Impresiones

 https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles116042_archivo_pdf3.pdf

 http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/na spublic/DBA_C.Naturales.pdf

 https://es.slideshare.net/fiorellacicloalfa/clase-1-y-2materia-y-energa

 https://www.arqhys.com/tipos_de_energia.html  https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0  https://www.youtube.com/watch?v=zdt0dkWjapo

Luminos a Eléctric a

Química

Nuclear

Mecánic a

Corta las formas de energía y pégalos en los Cuadros correspondiente

Térmica

Deberán leer la definición de cada tipo de energía y al lado escoger un elemento que represente la forma de energía y dibujarlo

MAGNETISMO: El magnetismo o energía magnética es un fenómeno natural por el cual los objetos producen fuerza de atracción o repulsión sobre los otros materiales.

Al terminar con la demostración y explicación pasaremos de nuevo al salón y copiaran en su cuaderno el respectivo concepto de cada tema. Al terminar se le entregara una ficha en donde podrán aplicar lo aprendido en clase como conceptos, relaciones y propiedades. (anexo 1) Como actividad de refuerzo para la casa dibujar que tipo de materias y energía hay y clasificarlas.

Para dar inicio a la clase nos sentaremos en el piso con los niños formando un circulo, se les mostrará dos videos en donde podrán conocer más del tema en el cual hablan sobre que es la materia, para que nos sirve y los tipos de energía que se pueden encontrar y la materia igualmente que es, cuáles son sus propiedades. https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0 https://www.youtube.com/watch?v=zdt0dkWjapo

Al finalizar de ver los videos se les pedirá a los estudiantes salir al patio para mostrarle los diferentes tipos de estados de la materia que podemos encontrar (gaseoso, el líquido y solido) que las propiedades se sienten, se ven, huelen y saben y que los estados pueden ser Livianos, pesados, duros, suaves, ásperos, Pegajoso, claro y transparentes igualmente, el tema de la energía y las diferentes formas que hay como: (Luminosa, eléctrica, química, nuclear Mecánica, térmica y la del sonido) .

INDICADORES DE LOGROS:  Identifica y describe algunas características de la materia.  Reconoce las propiedades de la materia  Identifica en su entorno el estado de la materia en el que se encuentran algunos

DBA: Comprende que algunos materiales son buenos conductores de la corriente eléctrica y otros no (denominados aislantes) y que el paso de la corriente siempre genera calor.

INDICADORES DE LOGROS:  Descubre fuentes de luz, calor, y sonido mediante sencillas experiencias cotidianas y su efecto en los seres vivos.  Describe las características de cada tipo de energía.  Clasifica objeto en buenos y malos conductores de energía.

FECHA: lunes 13 de agosto de 2018 GRADO: 4° y 5° ÁREA: Ciencias Naturales TEMA: Qué es la materia (4°) – La energía (5°) COMPETENCIAS A ALCANZAR:  Comunicativa  Interpretativa  Propositiva CUARTO Y QUINTO: ESTANDAR: Me ubico en el universo y en la Tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno.

DBA: Comprende que existen distintos tipos de mezclas (homogéneas y heterogéneas) que de acuerdo con los materiales que las componen pueden separarse mediante diferentes técnicas (filtración, tamizado, decantación, evaporación).