Clase 11 Idea Principal

Lenguaje y Comunicación Profesoras: Katherine Soto-Nayareth Cuevas-Nataly Torres-Sthefany Manríquez Nivel: Quinto básico/Pablo Neruda Año: 2019 NOMBRE

CLASE 11: Idea principal

:

PROFESORA : CURSO : FECHA : OBJETIVO DE LA CLASE Extraer ideas principales y formular preguntas a textos orales

Para identificar la idea principal puedes utilizar la siguiente estrategia: Relee atentamente el párrafo y haz un listado de todas las ideas que entrega. Reflexiona en torno a las siguientes preguntas: ¿Cuál es la idea que no puedes eliminar, pues entrega la información más importante del párrafo y de ella dependen las demás? Para responder, puedes resumir todas las ideas anteriores en una idea central que englobe la información fundamental. Además, puedes completar tu reflexión respondiendo estas preguntas: ¿qué otras ideas aparecen en el texto? ¿qué función desempeñan? Determina el tipo de texto La idea principal de un texto se reconoce porque no puede suprimirse sin que este pierda el sentido. Sin ella, no sabríamos de qué trata el párrafo. No siempre la idea principal está señalada de manera directa en una frase dentro del texto. Muchas veces, para identificarla, hay que resumir la información repartida en varias partes del texto. El resto de las ideas entregan información adicional, que complementan la idea principal. Esta información corresponde a las ideas secundarias, que pueden suprimirse sin que el texto pierda sentido. 1