Ch08

  • August 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Ch08 as PDF for free.

More details

  • Words: 492
  • Pages: 83
第 8 章數位學習內容理論與實作

8-1

漫談數位學習 (e-learning)

8-2 數位學習的類型 8-3 數位內容教材 -Captivate 互動式教學 影片 8-4 數位教學影片製作 8-5 製作互動式影片 8-6 問答投影片實作 1

數位學習 (e-Learning) 

數位學習 (e-Learning) 是指在網際網路上建立一 個方便的學習環境,讓使用者連上網路就可以學 習到所需的知識 。



合傳統教室與書面教材的新興學習模式,也是知 識經濟時代提升人力資源價 的新利器,可以讓 學習者學習更方便與自主化的安排學習課程。

2

數位學習內容 

數位學習內容整合了網路通訊、電腦與多媒體技 術,從傳統教室的面對面教育方式,轉型成為運 用網際網路來提供使用者不受時間和地點限制的 學習環境。

3

8-1 漫談數位學習 (e-learning) 

線上教育 (Online Eduction) 、線上訓練 (Online Training) 、線上測驗 (Online Test) 等模式,其核 心內容也包括了數位學習教具的研發、數位學習 授課活動設計、數位學習網路環境建置、數位教 材內容開發四種。

4

數位學習的特色 

廣義的角度來看,數位學習所牽涉的範疇相當廣 ,舉凡應用數位化電子媒體所製作的教學內容, 都可視為「數位學習」一環。

5



數位學習的教育過程,可以歸納為以下三點特色 : – 開放與彈性的學習方式:無論何時何地,只要能上網 都能透過全球資訊網來學習所需的知識。 – 互動性高與個人化的學習環境:課程教材具備影音、 動畫、討論版等多樣化學習方式,使用者可以依照需 求與時間來打造專屬的學習環境。 – 自我評量與學習結果:配合利用線上評量系統,不僅 可節省列印考卷的紙張,而且效率也相當高。

6

數位學習的起源 

深受早期「遠距教學」與「電腦輔助教學」發展 的影響。

7





遠距教學( Distance learning )的內容可以涵蓋 早期的講義函授、廣播教學、電視 VCR 教學等活 動,到目前透過電腦網路的數位學習互動式教學 模式。 「電腦輔助教學」的普及與成長,將傳統平面文 字式的單調教材,透過電腦的輔助下轉變為多元 化多媒體互動教材,更帶動了網路化的超連結式 數位教材。

8

遠距教學系統示意圖

生動活潑的 CAI 語言教學

9

8-2 數位學習的類型 

數位學習可分為同步型學習、非同步型學習及混 合型學習三種

10

同步型學習 

同步型學習是指老師與學習者在同一時間上線進 行教育和學習的活動



藉由高速通訊網路,老師與學生進行即時、互動 、多點及面對面溝通的教學環境,類似視訊會議 的模式。

11

非同步型學習 

老師授課過程與教材事先錄製好,學生隨時可以 上網學習,沒有時間限制,較具彈性。



此種教學方式類似「隨選視訊服務」( VideoOn-Demand, VOD )的功能,可以根據個人的需 要選播相應的視訊節目,就好像選播家裏錄影機 的錄像一樣方便。

12

隨著影片內容不同, 此網頁也會跟著出現 相關的說明

影片播放的同時 會有字幕與旁白

可自行選擇瀏 覽的主題 由「人體奧秘展覽館」點選 「主題展覽館」即可進入此網 頁

13

混合型學習 



兼具同步和非同步學習特性,也就是教室學習 加上網路學習的機制。 實體授課及線上學習的交互進行,學生可以在線 上與老師互動學習討論或進行小組的討論工作, 因此可強化及延伸學習效果。

14

8-3 數位內容教材實作- Captivate 互動式教學影 片  數位學習的流行,老師上課教學已不再 限於面 對面的方式,透過互動式教學影片軟體,老師可 以輕鬆將課堂上軟體操作的步驟錄製下來,以供 學生課餘時間瀏覽,讓學生針對不熟悉的部份反 覆的學習。

15

Captivate 特色介紹 

Captivate 還可以提供使用者在短時間內建立影片 、輸入欄位、製作問卷、測驗卷,還能和 PowerPoint 簡報作整合運用,而發佈後的檔案格 式為 SWF ,不但可以和 Flash 相整合,而且檔案 的容量小,適合網路上傳輸。

16



輕鬆錄製畫面 – Captivate 的「錄製」功能,可以自行設定錄製影片的 大小,同時可以快速將指定的視窗與錄製範圍貼齊:

17



編修內容容易 – 執行選項、滑鼠動作,或錄製的聲音,都會變成獨立 的物件,並分置於時間軸上,方便使用者個別編修和 調整。

18

音效錄製編輯 

自動錄製影片與聲音外, Captivate 也提供音效 編輯器,不但可以事後加錄旁白音效、匯入音檔 ,也可以加入背景音樂或編修音檔,讓影片內容 與旁白解說得以同步進行。

19



加入動畫功能 – 要加入 AVI 視訊、 Flash 動畫、 GIF 動畫,都可以透 過「插入」指令來插入,對於文字動畫, Captivate 就 內建多達數十種的文字動畫效果供您選用,只要輸入 文字內容、設定效果,文字效果就能完成:

20

快速建立目錄選單 

Captivate 提供「建立 Menu Builder 專案」功能 ,能快速建立互動式選單頁,以連結 Captivate 影片、 Web 位址或檔案位置。

21

馬上評量學習成果 

看過教學影片的內容後,透過「問答投影片」的 設定,可以讓學習者了解學習成果,不管是多重 選擇、是非、填充、簡答、配對、 Likert 式題, 都可以輕鬆完成。

22

多樣化發佈影片 

完成的教學影片,利用「檔案 / 發佈」指令,就 能選擇 Flash 影片、網頁形式、執行檔、 Word 文件,然後發佈到各伺服器上

23

Captivate 操作介面簡介 

Captivate 的操作介面分為兩種,一個是「故事大 綱」模式,另一個是「編輯」模式。

24

故事大綱模式 

「故事大綱」包含左側的面板群組及右側的投影 片縮圖。音效錄製與匯入、滑鼠指標設定、錄製 附加投影片、複製 / 刪除投影片、投影片特性設 定等,都可直接從面板中做選擇。

25

編輯模式 

顯示所有投影片縮圖,目前編輯的投影片內容外 ,還多了一個時間軸面板,透過時間軸面板,清 楚看到所有加入的影像、動畫、圖說及音效,調 整各物件的播放或停留時間,就是透過時間軸面 板來控制。

26

8-4 數位教學影片製作 

從這一節開始,我們要實際著手製作影片,各位 將學會錄製影片、編修影片、音效設定、改變圖 文說明等方法 。

27

錄製新增影片 

按下「錄製或建立新增影片」連結,然後依照下 面的步驟執行,即可輕鬆完成錄製工作:

28

29

30

31

32

33

錄製附加投影片 

再執行「插入 / 錄製附加投影片」指令,繼續錄 製的工作。

34

35

刪除與錄製音效 

可以在時間軸的音檔圖層上執行「移除音效」指 令將它刪除。刪除後,利用「音效 / 錄製」指令 ,來重新錄製聲音。

36

37

38

編輯音效 

調整音量、刪除多餘的空白,或是插入無聲,可 以執行「音效 / 編輯音效」指令,在如下的視窗 中加以編輯。

39

變更圖文說明 

影片中的圖文說明如果覺得不 清楚,也可以更 換它的色彩、文字內容、位置或樣式,來突顯文 字的效果:

40

41

42

8-5 製作互動式影片 

為了讓互動式教學影片的介紹流程更順暢更完整 ,也可以加入按鈕、背景影像或圖案,或是將現 有的投影片或影片加入進來

43

插入背景影像 

如果想要加入背景影像,執行「插入 / 影像投影 片」指令,即可輕鬆插入:

44

45

46

新增影像方塊 

想在投影片中插入影像插圖,可以利用「插入 / 影像」指令辦到,同時它還允許您將影像設為透 明的效果!

47

48

49



編排後的版面,如果確定圖形的位置不會再更動 ,可以按右鍵執行「合併背景」指令,就能與背 景影像合併成一個影像,而合併後的物件就無法 在回復:

50

匯入 PowerPoint 投影片 

執行「插入 /PowerPoint 投影片」或「檔案 / 匯入 / 匯出 / 匯入 PowerPoint 投影片」指令,即可依 下列步驟將投影片插入:

51

52

53

插入動態投影片 

要將動態的視訊影片加入到 Captivate 裡,利用 「插入 / 動態投影片」指令,即可插入 avi 、 swf 、 fla 、 gif 等檔案格式

54

55

插入點擊方塊 

投影片都匯集在一起後,接著就是在主選單上, 根據主題將它們一一連結到指定的投影片上。此 處,我們以「插入 / 點擊方塊」的指令來為您做 說明:

56

57

58

插入影像按鈕 

透過「影像按鈕」讓教學影片播放完畢後,可以 回到主選單中再作選擇:

59

60

61

62



許多投影片都會使用到回主選單的按鈕,因此您 可以利用「編輯 / 複製」及「編輯 / 貼上物件」指 令,將已設定完成的按鈕貼到其他的投影片上:

63

64

發佈影片功能 

互動式教學影片便可完成,現在可以準備將它發 佈成為 SWF 影片檔,以便放置於網路上供學員下 載:

65

66

67

8-6 問答投影片實作 

完成互動式教學影片內容製作後,如果想要了解 學員的學習成果,您也可以透過 Captivate 來製 作問答投影片。



Captivate 允許您做是非、選擇、填充、簡答、配 對題,只要輸入試題及答案,學員測驗的成績, 就直接交由電腦 來您計算。

68

是非測驗題的製作 

為您示範是非試題的製作方式,其他測驗類型做 法則雷同:

69

70

71

72

73



測驗試題編輯完成後,按下「 F4 」鍵,即可預覽 試題內容。

74

編修測驗試題卷 

編輯的測驗卷內容如果需要修改,可在「編輯」 模式下按下 鈕進入原視窗作修改。

75

76

選單目錄的製作 

將所有的教學內容利用 Captivate 軟體製作完成 後,您還可以考慮使用「建立 Menu Builder 專案 」功能來製作影片的選單目錄,讓學員可以從選 單目錄裡,直接選取想要學習的內容:

77

78

79

80

81

82

83

Related Documents

Ch08
May 2020 12
Ch08
December 2019 26
Ch08
May 2020 16
Ch08
August 2019 26
Ch08
June 2020 22
Ch08
May 2020 18