Celula Y Tejidos

GUÍA DE APRENDIZAJE 1. Identificación de la Guía de Aprendizaje Código de la guía: 01 Nombre de la Guía de Aprendizaje:

Fecha de utilización (2009/05/19):

CELULA Y TEJIDOS

Duración en horas:

64

Asistir las actividades terapéuticas en la atención a animales según Duración en indicaciones del veterinario horas:

450

Estructura Curricular: Competencia a Desarrollar

Modalidad de Formación:

AUXILIAR VETERINARIO

Presencial

X

Virtual:

X

Desescolarizada

Actividad Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación: Interpretacion de la estructuración y funcionalidad de la Celula, Epitelios, tejidos y sistemas de origen animal. Orientador (a):

Duración en horas:

64

Edward Luna

2. Introducción Célula, unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células, y en general se acepta que ningún organismo es un ser vivo si no consta al menos de una célula. Algunos organismos microscópicos, como bacterias y protozoos, son células únicas, mientras que los animales y plantas están formados por millones de células organizadas en tejidos y órganos.La biología estudia las células en función de su constitución molecular y la forma en que cooperan entre sí para constituir organismos muy complejos. Para poder comprender cómo funciona el cuerpo sano, cómo se desarrolla y en vejece y qué falla en caso de enfermedad, es imprescindible conocer las células que lo constituyen. Características generales de las células hay células de formas y tamaños muy variados.En el interior de las células tienen lugar numerosas reacciones químicas que les permiten crecer, producir energía y eliminar residuos. El conjunto de estas reacciones se llama metabolismo (término que proviene de una palabra griega que significa cambio). Todas las células contienen información hereditaria codificada en moléculas de ácido desoxirribonucleico (ADN); esta información dirige la actividad de la célula y asegura la reproducción y el paso de los caracteres a la descendencia. Estas y otras numerosas similitudes (entre ellas muchas moléculas idénticas o casi idénticas) demuestran que hay una relación evolutiva entre las células actuales y las primeras que aparecieron sobre la Tierra.Se denomina tejido a la agrupación de células con una estructura determinada que realizan una función especializada, vital para el organismo. Los tejidos animales adquieren su forma inicial a partir del óvulo fecundado. A medida que las células se van diferenciando, determinados grupos de células dan lugar a unidades más especializadas para formar órganos que se componen, en general, de varios tejidos formados por células con la misma función.

3. Resultado(s) del aprendizaje 3.1. 3.2. 3.3.

Reconocer los componentes de una celula animal y el respectivo funcionamiento de cada organela Conceptualizar sobre los procesos de division celular animal Interpreta la función e importancia de los diversos sistemas y tejidos de origen animal

4. Actividades y estrateguias de aprendizaje 4.1. Presentación por parte del instr uctor, sobre las competecias a adquirir en el proceso de formación, e igualmente sobre la tematica para el desarrollo de la guia de aprendizaje

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4.2 Se organizaran por grupos de trabajo de maximo 7 participantes; el instructor le asignara a cada grupos un tema especifico con el objetivo de ser investigado y analizado, posteriormente lo socializaran ante todo el grupo, utilizando una tecnica activa de libre elección.

5. Evaluación 5.1. Criterios de evaluación: 5.1.1. Identifica y argumenta sobre los elementos y la funcion de las organelas que componen a una celula de origen animal. 5.1.2. Reconoce e interpreta los procesos de division celular de origen animal. 5.1.3. identifica los diferentes tipos de epitelios, tejidos y sistemas en los organismos animales 5.2. Evidencias de aprendizaje: POR DESEMPEÑO: Lista de chequeo para la actividad en la socializacion de cada tematica asignada. POR PRODUCTO: Documento escrito por cada grupo sobre el proceso de investigacion y analisis del tema asignado. . Solución a preguntas a cuestionario asigando por el tutor. 6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos CENTRO DE FORMACIÓN, Aulas o talleres que posibiliten el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación. EQUIPOS Y MATERIALES : Video beam. Tablero, computador, línea de internet, Marcadores Borrables TELEINFORMÁTICOS: Conectividad. 7. Glosario (opcional)

8. Bibliografía Celula, Enciclopedia medica.htm Mitosis y Meiosis. Htm Dellmam o Brown, Histologia veterinaria

Elaborada por: Edward Luna

Fecha (aaaa/mm/dd):

Adaptada por:

Fecha (aaaa/mm/dd):

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5/16/2009