Caza Del Tesoro Domotica
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- Words: 390
- Pages: 4
Introducción | Preguntas | Recursos | La gran pregunta | Evaluación | Créditos
DOMOTICA
Autor: Felipe Maldonado E-mail: [email protected]
Área: informática Nivel: 8º Ciclo
INTRODUCCIÓ N
A lo largo del tiempo se han ido incorporando cada vez más los servicios telemáticos a la vida cotidiana. Desde
hace unos años se trata de conseguir que nuestros hogares sean cada vez más "inteligentes". De esto trata esta actividad. Casa inteligente es lo mismo que casa DOMOTICA. PREGUNTAS
Para obtener una idea clara, contesta en tu libreta a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuando aparece la domótica? 2. ¿Qué es la domótica? 3. Definición de domótica. 4. Con el uso de la domótica en el hogar ¿que intentamos aumentar en el hogar? 5.Pon un ejemplo de cada uno de los sistemas de control que puede poseer una casa inteligente. 6. Recorre la casa de Bill Gates y apunta lo que te llame más la atención.
RECURSOS
Consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a responder a las preguntas o realizar las actividades. Página sobre la domótica - http://www.domointel.com/ La casa de bill gates http://www.elmundo.es/documentos/casabillgates/recorre1.html Recorrido por una casa domótica http://www.elmundo.es/navegante/2001/02/casafuturo.html
LA GRAN PREGUNTA
Como conclusión a esta actividad vamos a fijarnos en la página de domointel. Al final de ella viene una referencia a cada una de las aplicaciones domóticas. De acuerdo a esto diseña tu propia casa domótica poniendo un ejemplo ,al menos, de cada uno de ellos. Por ejemplo: de seguridad técnica domótica: toldos que bajan o suben dependiendo de si da el sol o no en la fachada. EVALUACIÓN
Se trata de evaluar lo aprendido. las preguntas se califican sobre cinco. Los otros cinco puntos de la actividad los obtenemos de la gran pregunta. Si se limita a lo visto en el recorriso virtual dos puntos. Si tiene más imaginación tres. Importa la presentación de la actividad (limpieza, claridad, orden...) CRÉDITOS
Se trata de hacer un listado de fuentes de las que hagas uso en tu Caza ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda. Por ejemplo: -Aula Tecnológica Siglo XXI: http://www.aula21.net/ -Páginas dispersas: fresno.cnice.mecd.es/~avaler3. -Jordi Adell: nti.uji.es/~jordi/
Imprimir - Arriba (Página creada con 1,2,3 Tu Caza en la Red - http://www.aula21.net/)
DOMOTICA
Autor: Felipe Maldonado E-mail: [email protected]
Área: informática Nivel: 8º Ciclo
INTRODUCCIÓ N
A lo largo del tiempo se han ido incorporando cada vez más los servicios telemáticos a la vida cotidiana. Desde
hace unos años se trata de conseguir que nuestros hogares sean cada vez más "inteligentes". De esto trata esta actividad. Casa inteligente es lo mismo que casa DOMOTICA. PREGUNTAS
Para obtener una idea clara, contesta en tu libreta a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuando aparece la domótica? 2. ¿Qué es la domótica? 3. Definición de domótica. 4. Con el uso de la domótica en el hogar ¿que intentamos aumentar en el hogar? 5.Pon un ejemplo de cada uno de los sistemas de control que puede poseer una casa inteligente. 6. Recorre la casa de Bill Gates y apunta lo que te llame más la atención.
RECURSOS
Consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a responder a las preguntas o realizar las actividades. Página sobre la domótica - http://www.domointel.com/ La casa de bill gates http://www.elmundo.es/documentos/casabillgates/recorre1.html Recorrido por una casa domótica http://www.elmundo.es/navegante/2001/02/casafuturo.html
LA GRAN PREGUNTA
Como conclusión a esta actividad vamos a fijarnos en la página de domointel. Al final de ella viene una referencia a cada una de las aplicaciones domóticas. De acuerdo a esto diseña tu propia casa domótica poniendo un ejemplo ,al menos, de cada uno de ellos. Por ejemplo: de seguridad técnica domótica: toldos que bajan o suben dependiendo de si da el sol o no en la fachada. EVALUACIÓN
Se trata de evaluar lo aprendido. las preguntas se califican sobre cinco. Los otros cinco puntos de la actividad los obtenemos de la gran pregunta. Si se limita a lo visto en el recorriso virtual dos puntos. Si tiene más imaginación tres. Importa la presentación de la actividad (limpieza, claridad, orden...) CRÉDITOS
Se trata de hacer un listado de fuentes de las que hagas uso en tu Caza ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda. Por ejemplo: -Aula Tecnológica Siglo XXI: http://www.aula21.net/ -Páginas dispersas: fresno.cnice.mecd.es/~avaler3. -Jordi Adell: nti.uji.es/~jordi/
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