Caste Llano 6. Prof. Fernando Tambo L.

Documento de Rectoría.

PLAN DE ESTUDIOS

Año Académico 2009 “Educamos en la democracia para el ejercicio de la libertad”

APLICACIÓN DE LA GUÍA PROCESO DE REFUERZO, PROFUNDIZACIÓN Y RECUPERACIÓN -P/R/P/Ra partir del INFORME PARCIAL DE NOTAS POR CORTE -IPNCJUEVES, 13 DE AGOSTO Nombre estudiante:

del

Asignatur a:

Código: RECPE- P/R/P/R F: 04 Versión 1 Fecha: Febrero 01 de 2009

Las siguientes fechas han sido informadas en la Circular No. 16, con fecha 11 de agosto de 2009. Fecha del –IPNC-: Jueves 13 de agosto. Fecha de publicación de las guías –P/R/P/R-: Viernes, 14 de agosto. Fecha de publicación del listado de los estudiantes que deben desarrollar las guías –P/R/P/-: Viernes, 14 de agosto. Fechas para el desarrollo de las guías –P/R/P/R-: Entre viernes 14 y lunes 17 de agosto. Fecha para la sustentación de las guías –P/R/P/R-: Entre martes 18 y lunes 24 de agosto.

ACTIVIDAD DE REFUERZO, PROFUNDIZA CIÓNY RECUPERACIÓ N

ACTIVIDADES PLANTEADAS EN FUNCIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGRO COGNITIVOS (proceso de interpretación y argumentación) Y EJCUTIVOS (dominio y aplicabilidad de la información), EN EL MARCO DE LAS OPERACIONES INTELECTUALES.

1. Lee los textos y responde las preguntas. Texto 1

1. ¿Qué problema tiene Mafalda? a. Le tiene miedo a las ovejas. b. Le cuesta dormirse. c. Se enoja por no poder dormir. 2. ¿Por qué aparecen ovejas en el relato? Porque a. son las mascotas preferidas de la niña. b. no saben cómo saltar. c. ayudan a la niña a dormir. 3. Se concluye que la niña logra dormir cuando

a. cuenta ovejas. b. cuenta hasta veintiséis. c. cuenta hasta veinticinco. 4. ¿En el tercer cuadro, cuál es el problema que se presenta? a. La oveja no sabe saltar. b. La oveja no ayuda a su amiga. c. La oveja no quiere juntarse con sus compañeras.

Texto 2 La Falsa Apariencia Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de hongos para la comida. Encontró unos muy bellos, grandes y de hermosos colores y llenó con ellos su cestillo. -Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído los más hermosos... ¡mira qué bonito es su color escarlata! Había otros más arrugados, pero los he dejado. -Hija mía -repuso la anciana- esos arrugados son los que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por las y apariencias engañosas y has traído a casa hongos que contienen veneno. Si los comiéramos, enfermaríamos; quizás algo peor... Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido. 5. Según el texto se concluye que Adela a. se deja llevar por las apariencias. b. Su color favorito es el escarlata. c. Realiza mal sus encargos. 6. Luego de leer el cuento se entiende que los hongos comestibles son a. los de piel rugosa. b. los desagradables al tacto. c. los pequeños y oscuros. Preguntas de Respuesta simple 7. La abuelita de Adela la envía a buscar callampas (hongos) a. sí b. no 8. Adela recibe instrucciones antes de salir, para poder recoger los hongos apropiados. a. sí b. no 9. La abuela regaña a su nieta por no hacer bien su trabajo a. sí b. no

Preguntas de elaboración de hipótesis simples 10. ¿Qué consecuencias se obtienen cuando se prueban alimentos desconocidos? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________

11. ¿Qué tipos de callampas existen? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________

Lee el siguiente texto: Joven estadounidense deberá pagar 1.377 millones de pesos por bajar 30 canciones piratas de la Red Tras un largo juicio, el muchacho fue hallado culpable de dicho delito cometido en el 2004. Joel Tenenbaum, un joven estudiante universitario de Boston que confesó haber bajado del servicio Kazaa (ya extinto) 30 canciones en el año 2004, fue condenado a pagar 675.000 dólares por el delito contra la propiedad intelectual. Por cada canción la multa impuesta es de 22.500 dólares. El muchacho, que en primera instancia se le impuso una multa de 150.000 dólares por cada canción, pasará a la historia como el segundo ciudadano de E.U. en ser condenado por la descarga de música pirata de Internet. En otro histórico juicio, Jammie Thomas-Rasset fue también hallada culpable por bajar 24 canciones ilegales de Internet y obtuvo una multa de 1,9 millones de dólares. Las empresas demandantes (de la asociación de discográficas de E.U.) se mostraron complacidas con el fallo. 2. Selecciona sustantivos de la lectura y luego clasifícalos según sean comunes, propios, o abstractos .

3. Construye párrafos a partir de las siguientes ideas principales:

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Actualmente se destruyen, en América, bosques inmensos que nadie se preocupa por replantar. La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas alcohólicas, aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad, el sexo, la religión, la clase social, el lugar de residencia y el país de origen. Muchas y muy variadas son las causas de la violencia colombiana

Firman: ____________________ ESTUDIANTE

____________________ PADRE DE FAMILIA

HENRY JAVIER GÓMEZ CASAS RECTOR

________________ DOCENTE