LICEO MUNICIPAL DE MAIPÚ
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“ALCALDE GONZALO PEREZ LLONA” DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Prof. Ingrid A. Concha Suazo.
GUÍA DE ANÁLISIS DE TEXTOS PERIODÍSTICOS CLASE N° 2 de Lengua y Literatura ESTUDIANTE: _________________________________________ PUNTAJE TOTAL: ______ puntos.
CURSO: 3° medio ____
FECHA: _________
PUNTAJE OBTENIDO: ____ puntos.
OBJETIVOS Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas, considerando: >>Los propósitos explícitos e implícitos del texto, justificando con ejemplos sus afirmaciones sobre dichos propósitos. >>Las estrategias de persuasión utilizadas en el texto (uso del humor, presencia de estereotipos, apelación a los sentimientos, etc.) y evaluándolas. >>Las evidencias que se entregan o se omiten para apoyar una afirmación. >>Los efectos causados por recursos no lingüísticos (como diseño, imágenes, disposición gráfica y efectos de audio) y lingüísticos (uso de imperativo, figuras literarias, expresiones populares, palabras en otros idiomas, intertextualidad, modalizaciones, etc.) presentes en el texto. >>Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho. >>Qué elementos del texto influyen en las propias opiniones, percepción de sí mismo y opciones que tomamos.
Lee atentamente el siguiente texto extraído de CNN Chile y desarrolla las actividades propuestas.
Mónica Rincón sobre caso Nido: “Son unos cobardes, no hay otra forma de llamarlos” "No celebremos chistes de violaciones ni minimicemos que un alcalde quiera darle un beso a la fuerza a una cantante", comentó, entre otras cosas, la conductora de CNN Chile. Por Mónica Rincón / 26.02.2019. ___________________________________________________________________________________________ Son unos cobardes, no hay otra forma de llamarlos. Necesitan el anonimato incluso para agredir. Me refiero a los creadores del sitio web “Nido.org”, que ha estado en el centro de la noticia. Sus dueños suben fotos de mujeres desnudas, amenazan, publican datos privados y dicen planear violaciones o secuestros. Grave, muy grave. Seguro habrá quien diga que se trata del mundo virtual y que “le estamos poniendo color”, pero no. Hay que mirar de frente esta nueva forma de violencia de género sin minimizarla. Por varias razones. Porque ya se ha vulnerado la intimidad de alguien cuando se da a conocer su teléfono, dirección o cualquier dato personal. Porque la amenaza de hacerle algo a alguien es una forma de violencia que le roba a la víctima su tranquilidad, que muchas veces la hace cambiar sus hábitos y la obliga a protegerse de un peligro en este caso invisible. El miedo puede paralizar tanto como una cachetada. Y la violación no es sólo un acto físico. No esperemos a que pase algo más de lo que ya ha sucedido para condenar estas prácticas y para tomar cartas en el asunto. Todos podemos hacer algo, partiendo por no fomentar una cultura en que sujetos como los del sitio “Nido” se sienten con el derecho a actuar así, como una jauría miserable. No fomentemos esa cultura que naturaliza el abuso. No celebremos chistes de violaciones ni minimicemos que un alcalde quiera darle un beso a la fuerza a una cantante. Porque toda demostración de afecto debe ser consentida, porque toda intimidad que se comparte debe ser autorizada, porque esto no es ni liviano ni divertido. Porque no más.
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ACTIVIDADES POSTERIORES A LA LECTURA 1.- Responde las siguientes preguntas con letra clara y en el espacio asignado: a. Explica con tus palabras lo que sabes sobre el caso de nido.org. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ b. ¿Estás de acuerdo con la autora del texto cuando señala que “el miedo puede paralizar tanto como una cachetada”? ¿Te has visto enfrentado (a) a este sentimiento? Justifica. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ c. ¿Qué quiso decir la autora del texto con la frase “la violación no es sólo un acto físico”? Explica. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ d. ¿Estás de acuerdo con lo planteado por la autora en el texto? Justifica tu respuesta con, al menos, una razón. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2.- En el texto que acabas de leer se han destacado una serie de palabras que te presentamos a continuación. Busca su significado en el diccionario y transcribe sólo la acepción que ha sido utilizada en el texto. Luego, busca un sinónimo y anótalo. N° 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Palabras Anonimato Virtual Minimizarla Vulnerado Víctima Hábitos Jauría Fomentemos Naturaliza Minimicemos Consentida Intimidad
Significado
Sinónimo
3 2.- Redacta una carta al director de CNN Chile en la que manifiestes tu opinión sobre lo planteado por Mónica Rincón en el texto que acabas de leer. Deberás utilizar las palabras que trabajaste en el ejercicio anterior. Márcalas con lápiz rojo o destacador.
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